重慶奉節(jié)初三語文培訓(xùn)班
適合對象：
初一、初二、初三學(xué)生
課程名稱：
初中各年級語文（七年級、八年級、九年級）
教學(xué)目標：
通過對初中學(xué)生進行語文個性化輔導(dǎo)，為每一個學(xué)生進行專門的診斷測評，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的語文學(xué)習習慣，開拓學(xué)生的學(xué)習思維，使學(xué)生獲得語文學(xué)習成績與綜合素質(zhì)的提高。
課程內(nèi)容：
初一語文基礎(chǔ)班： 1.字音字形辨析；2.高頻詩句病句分析；3.語言表達作文積累
初二語文進階班： 1.詩詞鑒賞病句突破；2.文言文實詞虛詞鞏固；3.現(xiàn)代文閱讀作文解析
初三語文優(yōu)化班： 1.語文基礎(chǔ)知識積累；2.題型解讀與策略；3.文言文高頻實詞總結(jié)；4.現(xiàn)代文閱讀答題技巧；5.作文分類寫作
初三語文拔高班： 1.強化語文基礎(chǔ)知識能力；2.文言文背誦與理解翻譯；3.閱讀經(jīng)典例題精析；4.寫作模板總結(jié)；5.中考模擬試題訓(xùn)練
中考語文超越班： 1.中考難題專題講解；2.課外文言文擴充；3.現(xiàn)代文題型預(yù)測；4.作文及集訓(xùn)；5.考前經(jīng)驗傳授
課程服務(wù)：
1、不間斷陪伴學(xué)習
課前預(yù)習、課中跟學(xué)、課后復(fù)習
2、專業(yè)輔導(dǎo)
在線答疑專業(yè)解答、語音回復(fù)、不遺留問題
3、針對性學(xué)習反饋
學(xué)習報告、深度分析、及時反饋
1、課前測評
對學(xué)生學(xué)習問題進行全方位測評，并針對診斷結(jié)果量身定制完整學(xué)習方案
2、專業(yè)輔導(dǎo)
資深科班老師輔導(dǎo)，實時跟蹤學(xué)習效果，不斷調(diào)整學(xué)習方案，充分挖掘孩子的學(xué)習潛能
3、方案優(yōu)化
根據(jù)學(xué)生階段學(xué)習結(jié)果，針對性調(diào)整提分策略，保證學(xué)習效果較大化
4、方案規(guī)劃
學(xué)習管理師對學(xué)生的測評結(jié)果進行二次分析，定制解決方案，并制定整體提分策略
5、效果反饋
課后及時反饋給家長并聽取建議，全程把握孩子的培養(yǎng)方向
6、反復(fù)錘煉
制定疑難點多方位題型，逐一突破反復(fù)練習，讓學(xué)生深度掌握知識點，正確面對考試
1、創(chuàng)新的輔導(dǎo)模式
完善的學(xué)習個性化解決方案，一套方案只針對一位學(xué)生。
2、卓越的教師團隊
教學(xué)研究組、教學(xué)顧問組、中高考研究組等多個團隊關(guān)注和輔導(dǎo)。
3、嚴謹?shù)霓k學(xué)態(tài)度
全程教學(xué)跟蹤評測，考學(xué)結(jié)合，把握細節(jié)準確到位。
4、專業(yè)的服務(wù)品質(zhì)
專業(yè)教育咨詢配合科學(xué)測評系統(tǒng)，簽署協(xié)議保證教學(xué)效果。
5、適宜的教學(xué)環(huán)境
專業(yè)化教室、閱讀室、自習室，校區(qū)遍布主城區(qū)，身邊教學(xué)靈活選擇。
2000年創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所
2001年構(gòu)建家庭教育課程體系
2002年在重慶率先推行“骨干教師授課”模式
2003年在重慶率先推行“固定教學(xué)場所”模式
2004年推出三 大教學(xué)理念構(gòu)建學(xué)生學(xué)習成長體系
2005年幫助學(xué)生突破千人次
2006年新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學(xué)點
2007年新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學(xué)點
2008年新增知聯(lián)三樓高中教學(xué)點
2009年組建高水平、專業(yè)化教研團隊
2010年新增立海大廈、欣陽廣場教學(xué)點
2011年組建教學(xué)管理部，對教學(xué)質(zhì)量進行管理提升
2012年新增巴南區(qū)李家沱教學(xué)點
2013年新增北部新區(qū)星光學(xué)校教學(xué)點
2014年新增清華源教學(xué)點
2015年新增融僑、汽博教學(xué)點
2016年新增魯能教學(xué)點
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪壩拉摩教學(xué)點
2019年新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學(xué)點,服務(wù)16個美好社區(qū)
2020年教學(xué)點數(shù)量近30家
重慶三中英才擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗，專注于中小學(xué)輔導(dǎo)教育，個性化教學(xué)模式，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資，豐富的課程體系，為重慶地區(qū)的中小學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月，是一所專注于中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機構(gòu)，旨在為6-18歲的學(xué)生提供個性化的全科一對一或精品小班教學(xué)，課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓(xùn)項目語數(shù)外、政史地、物化生等，還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學(xué)、學(xué)管佳等特色項目。
目前，三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學(xué)中心約30個，擁有700余名經(jīng)驗豐富的優(yōu) 秀教師團隊。秉承少年強、中國強的教育理念，在關(guān)注小初高學(xué)生學(xué)習能力與成績提升的同時，促進學(xué)生綜合素質(zhì)與個性能力的全 面提高，贏得成千上萬的家長和學(xué)生的信賴，累積服務(wù)中小學(xué)生四十余萬人次。
初中文言文閱讀能力
初中語文學(xué)習要注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，提高語文整體素養(yǎng)。以下是初中文言文學(xué)習需要具備的能力：
1、能默寫規(guī)定范圍內(nèi)的文言詩文；
2、掌握150個文言實詞的含義；
3、掌握“之、其、而、以、何、于”等虛詞的常用意義和用法；
4、掌握課文涉及的重要作家、作品以及相關(guān)的文學(xué)和文化常識；
5、能用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子；
6、能理解文章的主要內(nèi)容；
7、能把握作者的寫作意圖；
8、能理解和把握詩詞的基本內(nèi)容和作者的感情傾向。