深圳南山區(qū)初一學(xué)科家教補(bǔ)習(xí)營(yíng)
深圳南山區(qū)初一學(xué)科家教補(bǔ)習(xí)營(yíng),學(xué)大教育初一輔導(dǎo)聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的初一學(xué)科專業(yè)教師,他們熟悉初一教材體系,能夠精準(zhǔn)把握考試動(dòng)態(tài),為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。學(xué)大教育從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)教學(xué)研究,保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)大教育擁有包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫(kù)等教學(xué)內(nèi)容的資源共享平臺(tái),可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
初中全科培訓(xùn)班
招生對(duì)象:
初一、初二、初三及中考學(xué)生
開(kāi)設(shè)學(xué)科:
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等
課程設(shè)置:
1、初中基礎(chǔ)同步課程
適合人群:成績(jī)中等,基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生
授課內(nèi)容:
幫助解析課上聽(tīng)不懂,課下學(xué)習(xí)效率低下等難題
2、初中精品提升課程
適合人群:基礎(chǔ)成績(jī)較好的學(xué)生
授課內(nèi)容:
重點(diǎn)解析難題和創(chuàng)新題等,幫助學(xué)生更好的提升
3、初中集訓(xùn)課程
適合人群:想要提升中考成績(jī)的學(xué)生
授課內(nèi)容:
系統(tǒng)化梳理知識(shí)點(diǎn),查缺補(bǔ)漏針對(duì)性提升
4、初中個(gè)性化定制課程
適合人群:有提升打算的所有學(xué)生
授課內(nèi)容:
根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況與實(shí)際需求,私人定制課程
學(xué)大教育始終專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心,已擁有4000多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)員超過(guò)100萬(wàn)。
學(xué)大教育校區(qū),標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,擁有多間小班組課教室和一對(duì)一輔導(dǎo)教室,可供多名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí),為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
為了滿足不同家長(zhǎng)需求,學(xué)大教育從各個(gè)年級(jí)不同的要求出發(fā),校區(qū)目前除了個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)外,還開(kāi)辟了3-6人的精品個(gè)性化班組課,自主招生項(xiàng)目,線上課程等,多元化課程來(lái)滿足學(xué)生家長(zhǎng)的需求。
三 大教學(xué)平臺(tái) 實(shí)現(xiàn)多元化智能教學(xué)
1.研修網(wǎng)
學(xué)科研討及教學(xué)過(guò)程管理平臺(tái)。內(nèi)容包含:教研活動(dòng)、-研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長(zhǎng)、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長(zhǎng)、自由交流
2.資源網(wǎng)
學(xué)大資源的共享平臺(tái)。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫(kù)等教學(xué)內(nèi)容,可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
3.e學(xué)大
基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評(píng)測(cè)、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的智能平臺(tái)系統(tǒng)。
個(gè)性授課五技巧 對(duì)癥下藥因材施教
一.找問(wèn)題
PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng),科學(xué)診斷 評(píng)估,找出問(wèn)題,定制輔導(dǎo)方案。
二.補(bǔ)基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ) 知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。
三.講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度,梳理知識(shí)點(diǎn), 讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。
四.攻難點(diǎn)
課本為主,歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題 漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
五.授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授 實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
學(xué)大教育師資教研
豐富多彩的教研活動(dòng),只為激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步
01 聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)及方法等,評(píng)課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評(píng),較終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
02 經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
03 學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素,提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案,真切做到因材施教。
04 教學(xué)比武式
通過(guò)定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì),選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師及教研成果,激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“深圳南山區(qū)初一學(xué)科家教補(bǔ)習(xí)營(yíng)”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 全國(guó)校區(qū) 、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。
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