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廈門湖里區(qū)十大發(fā)育遲緩居家干預(yù)訓(xùn)練招生簡章詳情介紹
- 2024-10-29 15:23 關(guān)注度:8
廈門湖里區(qū)十大發(fā)育遲緩居家干預(yù)訓(xùn)練招生簡章詳情介紹,康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心設(shè)置了針對性的訓(xùn)練方式,結(jié)合科學(xué)的測試數(shù)據(jù)為學(xué)員提供相應(yīng)的反饋,在培訓(xùn)上,我們能夠?yàn)閷W(xué)員提供更為科學(xué)、靈活的指導(dǎo),因?yàn)槲覀兊臏y試數(shù)據(jù)也是按照學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)程及時(shí)更新的,因?yàn)槊總€(gè)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和習(xí)慣有所不同,所以說建議您帶著孩子來校區(qū)進(jìn)行實(shí)地測評,測試之后才能為孩子匹配科學(xué)的訓(xùn)練方案,可能有的孩子反饋快,有的慢,具體的情況您可以到校咨詢。
課程介紹
3-6歲兒童社會(huì)融合課程運(yùn)用教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析的科學(xué)教育方法,訓(xùn)練孩子在集體環(huán)境下的行為模式,提升孩子的社交技能、自我管理等能力,并且定期進(jìn)行開展的室內(nèi)外活動(dòng),強(qiáng)化孩子社會(huì)融合能力,幫助孩子提升集體意識,學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,為孩子幼兒園生活打好基礎(chǔ)。
適合對象: 3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
教學(xué)目的: 培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能,讓兒童提前適應(yīng)幼兒園的教學(xué)常規(guī),提升集體能力。
孩子在離開家庭,進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)候是帶有分離焦慮的,在開始進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)的前期,孩子非常不想離開家,并且因?yàn)槟昙o(jì)還小,沒有和很多同學(xué)共同相處的經(jīng)歷,對幼兒園生活還是有些恐懼的。
康語兒童智能康復(fù)中心開設(shè)的3到6歲兒童社會(huì)融合課程,運(yùn)用教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析的科學(xué)教育方法,訓(xùn)練孩子在集體環(huán)境下的行為模式,提升孩子的社交技能、自我管理等能力,并且通過定期開展的室內(nèi)外活動(dòng),強(qiáng)化孩子社會(huì)融合能力,幫助孩子提升集體意識,學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,為孩子幼兒園生活打好基礎(chǔ)。
開班形式:1對3小組授課
目標(biāo)人群:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
項(xiàng)目特色:使用教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析學(xué),為兒童入園學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備
授課內(nèi)容:核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力
公司簡介
福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位,也是錢厚心開音法傳承者。
在生活中,有些孩子顯然并不笨,但他們的成績卻無法提高。他們的父母在做家庭作業(yè)時(shí)焦慮不安。顯然,他們十分鐘的作業(yè)總是被推遲半小時(shí),抓著他們的頭發(fā),摸著他們的耳朵。他們無法冷靜下來學(xué)習(xí)。隨著這些情況的出現(xiàn),家長應(yīng)該注意孩子是否患有多動(dòng)癥。
多動(dòng)癥兒童有哪些表現(xiàn)?
1.經(jīng)常在座位上扭來扭去,伴隨著許多小動(dòng)作;
2.經(jīng)常離開座位;
3.在某些不應(yīng)移動(dòng)的場合跑步和攀爬;
4.安靜地玩很難;
5.經(jīng)常顯得很忙;
6.經(jīng)常說很多,但沒有結(jié)束;
7.如果你上課不聽講,很容易走神;
8.經(jīng)常在問題結(jié)束前匆忙回答問題;
9.很難分類和等待;
10.經(jīng)常打斷別人接受他;
多動(dòng)癥兒童的父母應(yīng)該怎么做?
1.不要責(zé)罵你的孩子。不要在孩子面前表現(xiàn)出易怒和無聊。父母在糾正孩子的錯(cuò)誤行為時(shí)應(yīng)該溫柔耐心。
2.耐心點(diǎn),多陪孩子。面對多動(dòng)癥兒童,父母應(yīng)該花時(shí)間陪伴他們,耐心引導(dǎo)他們,給孩子更多的愛。
3.家長應(yīng)讓孩子配合藥物治療,加強(qiáng)孩子的行為訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練。
4.不要忽視孩子的心理治療。心理治療非常重要。它可以幫助家長調(diào)整自己的育兒方式,促進(jìn)與孩子的溝通和互動(dòng)。
我相信所有的父母都對多動(dòng)癥有一定的了解。在日常生活和學(xué)習(xí)中,如果父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子有上述異常,不要將其視為孩子的個(gè)人習(xí)慣。他們應(yīng)該更耐心地陪伴孩子,幫助他們一起恢復(fù)正常。
康語教育,是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!如需了解及預(yù)約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
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佛山市禪城區(qū)汾寧路62號
中山市石岐區(qū)中山二路82號
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合肥市蜀山區(qū)長江西路612號
阜陽市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街
蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
天津市南開區(qū)長江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
南寧市興寧區(qū)民主路6-6號
南寧市青秀區(qū)金州路29號
石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號
石家莊市長安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行
成都市青羊區(qū)太升南路288號
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場
成都市青羊區(qū)華東二路98號
南充市順慶區(qū)華勝路6號2層1號
綿陽市涪城區(qū)涪城路58號1棟2層1號
濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號
蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號
無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區(qū)雨花西路121號
贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號
長沙市雨花區(qū)梓園路321號
長沙市岳麓區(qū)溁灣路26號號
長沙縣星沙街道東一路128號
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號
武漢市江漢區(qū)民生路205號
武漢市漢陽區(qū)梅林西路16號
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號
武漢市硚口區(qū)解放大道99號
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號
重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號商3號
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬州區(qū)白巖路1號
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場
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寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號
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廈門市集美區(qū)印斗北路188號
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號
泉州市豐澤區(qū)城東萬達(dá)星光耀金街
晉江市青陽鎮(zhèn)陽光時(shí)代廣場
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
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福州市倉山區(qū)南江濱西大道26號
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福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號
福州市長樂區(qū)廣場南路888號
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉山區(qū)金洲北路9號
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福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?
遵義市匯川區(qū)上海路26號
貴陽市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場綜合樓
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