阜陽康語康語兒童語言康復(fù)訓(xùn)練中心
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
課程咨詢:
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阜陽康語康語兒童語言康復(fù)訓(xùn)練中心
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
現(xiàn)在對于孩子而言，在教育方面不能局限于知識方面的教學(xué)，那么，綜合的能力提升如何實(shí)現(xiàn)呢？對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子而言又如何來改善呢？
開設(shè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練綜合提升課程，在教學(xué)過程中主要分為四個(gè)階段，均按照年齡來進(jìn)行劃分，在教學(xué)過程中采用的更多科學(xué)訓(xùn)練方法讓孩子在趣味與科學(xué)兼?zhèn)涞腻憻捴刑岣叽竽X和身體協(xié)調(diào)性，身心統(tǒng)一，自在成長。提升視動(dòng)統(tǒng)合能力，增強(qiáng)生活技能，提升學(xué)習(xí)能力。
課程優(yōu)勢
1、趣味性：采用合作性游戲的教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，人際交往能力
2、結(jié)構(gòu)性：以兒童核心能力理論為依據(jù)，心理健康為基礎(chǔ)，重視兒童關(guān)鍵期能力順序發(fā)展
3、專業(yè)性：經(jīng)過階段性測評和家長反饋，幫助孩子的綜合能力得到切實(shí)的提升
授課內(nèi)容：
通過感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性；在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感，在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專注力；在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量、身體協(xié)調(diào)性、平衡感、節(jié)奏感等大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力；通過有針對性的刺激提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力
社會日益復(fù)雜，兒童成長問題日益明顯，針對現(xiàn)在普遍存在的無口語、口語確實(shí)、發(fā)音困難等語言發(fā)育障礙，康語兒童康復(fù)中心開設(shè)了言語開發(fā)指導(dǎo)課。
語言仿說能力 ：使用口腔觸覺類型及脫敏，流口水矯正，喂食口肌等訓(xùn)練方法，克服呼吸障礙，進(jìn)行呼吸矯正
精準(zhǔn)系統(tǒng)評估 ：在課堂上，教師利用評估獲得患兒當(dāng)前表現(xiàn)即現(xiàn)有能力水平，如口肌發(fā)展，音節(jié)缺失等來制定訓(xùn)練方案
協(xié)調(diào)肌肉運(yùn)動(dòng) ：帶著孩子進(jìn)行口腔按摩和唇舌操，進(jìn)而達(dá)到對口部，下顎，面頰等各部分肌肉起到控制和協(xié)調(diào)作用
舒適訓(xùn)練環(huán)境
為了給孩子們提供舒適的訓(xùn)練環(huán)境，學(xué)校悉心安排教室的每一個(gè)角落。孩子們的玩具和日常用品，全部都是親膚無愛的，并且干凈衛(wèi)生。教室衛(wèi)生間等公共區(qū)域，每天都會有專門的工作人員來定時(shí)清潔和消毒。為孩子們提供了一個(gè)自由舒適的空間。
語言表達(dá)訓(xùn)練
1、學(xué)會和孩子做朋友
想要幫助孩子和孩子開口說話，家長不能一直強(qiáng)硬地逼著孩子說話，這時(shí)候家長可以轉(zhuǎn)換一下身份，學(xué)會和孩子做朋友，在平時(shí)的生活中，家長可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行溝通，分享一些開心的事情，給孩子更多的語言刺激，讓孩子有開口說話的欲望，給孩子營造良好的語言環(huán)境。
2、有意識地引導(dǎo)孩子重復(fù)一些語言
父母平時(shí)多和孩子交流，引導(dǎo)孩子重復(fù)一些話。剛開始時(shí)，說一些孩子會說的話，像“媽媽做飯、“爸爸睡覺”、“寶寶洗澡”、“小朋友玩游戲”等等，父母沒說一句話，孩子也會跟著說，而且經(jīng)常很興奮。
接著，可以再教孩子一些新語言，如“爸爸睡覺——呼呼呼”“鬧鐘響了——鈴鈴鈴”“媽媽洗碗了——刷刷刷”````
這些帶有象聲詞的話孩子會覺得很有趣，喜歡重復(fù)。如果語遲孩子說不清楚，父母就耐心多重復(fù)幾遍。
3、增加親子互動(dòng)
父母可以在寶寶一出生之后就經(jīng)常對寶寶說話，雖然寶寶有時(shí)候還聽不懂，但是這樣可以讓寶寶習(xí)慣這個(gè)有聲音的環(huán)境，久而久之，寶寶的語言能力就會得到提升了，當(dāng)寶寶開始說話之后，爸爸媽媽就要耐心地聽寶寶講話，同時(shí)還要鼓勵(lì)寶寶繼續(xù)說話。
4、多說少看
多說是指與孩子多交流，珍惜日常生活中與孩子在一起的每個(gè)情景，用清晰準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的語言表達(dá)能力去感染孩子，跟孩子進(jìn)行有效互動(dòng)。
孩子洗澡是孩子較放松，較舒適，也是較溫馨和適合溝通的時(shí)候。孩子坐在澡盆里洗澡，或者玩玩具時(shí)，可以講：“用香香，搓泡泡，洗臭臭”“洗澡好舒適，臭寶寶變香寶寶了！”
少看是指少看電子產(chǎn)品?，F(xiàn)在很多家庭存在手機(jī)搶奪了父母的情況，家長們?yōu)榱耸⌒?，讓孩子看電視平板的不在少?shù)。雖說電子產(chǎn)品并非洪水猛獸，但是如果這是常態(tài)的話，對孩子確實(shí)有非常不好的影響。
昆明市盤龍區(qū)白云路448號
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佛山市禪城區(qū)汾寧路62號
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泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
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福清市供銷大廈2
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