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廈門康語兒童語言社交康復(fù)(思明蓮花校區(qū))

感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

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首頁> 廈門康語兒童語言社交康復(fù)(思明蓮花校區(qū)) > 廈門集美區(qū)比較好兒童發(fā)育遲緩早期干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一覽

廈門集美區(qū)比較好兒童發(fā)育遲緩早期干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一覽

廈門集美區(qū)比較好兒童發(fā)育遲緩早期干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一覽,康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心家庭干預(yù)對(duì)于自閉癥兒童和存在語言發(fā)育問題的兒童是非常重要的一環(huán),但是很多家長(zhǎng)可能不是很了解如何有效干預(yù),反而讓孩子更加抵觸,我們開設(shè)線上課堂就是為了能夠讓家長(zhǎng)和孩子在家也能夠進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練,能夠及時(shí)的解決問題,在老師的指導(dǎo)和幫助下,學(xué)員也能夠更好地實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng),老師會(huì)通過直播等方式,為家長(zhǎng)提供指導(dǎo),讓家長(zhǎng)了解正確的干預(yù)手段和育兒理念。



真性自閉癥(器質(zhì)性自閉癥)是患者由于基因突變?cè)斐纱竽X思維功能缺失,失去或嚴(yán)重缺失思維功能。他們的面相與常人無異,但其先天缺失總結(jié)、歸納、分析、判斷等邏輯思維能力,終身智力低下。
假性自閉癥(功能性自閉癥)是指患兒大腦思維區(qū)域無器質(zhì)*變,具有正常的思維能力,但是他們智力的缺失是由于后天某項(xiàng)能力的發(fā)展不平衡。假性自閉癥與真性自閉癥存在本質(zhì)的區(qū)別



言語開發(fā)
Course advantage

★ 授課對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:一對(duì)一
★ 科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
★ 課程效果
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?br />②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
★ 課程教具:引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

機(jī)構(gòu)介紹

康語兒童康復(fù)中心是一家專注于特殊兒童干預(yù)的機(jī)構(gòu),開設(shè)有少兒言語開發(fā)、感統(tǒng)、社交溝通訓(xùn)練等干預(yù)課程,經(jīng)驗(yàn)豐富的授課老師采用科學(xué)有效的干預(yù)方式,助力每一個(gè)小朋友在這個(gè)過程中都能得到科學(xué)干預(yù)。
康語是目前國(guó)內(nèi)很好的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長(zhǎng)過程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì),讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園!
目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是:康語堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本,注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃,倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,解決家長(zhǎng)困惑,為孩子爭(zhēng)取開心成長(zhǎng),利用時(shí)間,避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間

如何幫助兒童發(fā)展語言

怎樣聽懂別人的話,理解別人的心情,并能夠向別人表現(xiàn)自己的需求、愿望、思想?主要的就是要逐漸能理解語言,能學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人溝通。以下的方面必須注意:
1、用明確的詞匯來“武裝”清晰的頭腦。教給孩子正確的語言,杜絕給孩子說半截子話:“鴨鴨”“汪汪”之類的話對(duì)孩子語言的發(fā)展有害無益。增加負(fù)擔(dān),浪費(fèi)精力,且延遲孩子的思維發(fā)展。完整規(guī)范的語言是他們遲早要學(xué)的語言,而那些半截子語言卻是他們不久就要拋棄的語言。
2、靠講故事來增強(qiáng)孩子與世界的親和力。故事是生活內(nèi)容的濃縮,概括了生活中的知識(shí)要點(diǎn),并將之通俗化,直觀化。因?yàn)楹⒆邮沁@個(gè)世界的生客,這個(gè)世界對(duì)他是個(gè)一無所知的世界。講故事不僅能使孩子擴(kuò)展知識(shí)面,同時(shí)也能豐富詞匯。畫面是一個(gè)直觀道具。比口頭單用抽象語音教給孩子快捷得多。講故事不能只讓孩子被動(dòng)地聽,而且還要他復(fù)述,如果不讓孩子重復(fù),就不能完全達(dá)到講故事的效果。安排聽故事的活動(dòng),讓孩子安靜地聽簡(jiǎn)短的故事并回答簡(jiǎn)單的問題。一個(gè)故事可以每天反復(fù)給孩子講,開始可從主人公等簡(jiǎn)單問題問起,逐漸增加需稍做思考的問題,后讓孩子在提示幫助下敘述故事主要情節(jié)。
3、交往是語言鞏固和內(nèi)化的實(shí)踐場(chǎng)所。教師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造氣氛溫馨、愉悅的教室氛圍,給孩子多創(chuàng)造一些與同伴交往的機(jī)會(huì)。
4、對(duì)孩子多用平等、平和的方式,一定注意堅(jiān)持肯定、贊美、鼓勵(lì)的方式,這些都是讓孩子樂于與人交往的催化劑。小小的進(jìn)步也要給予表揚(yáng),可以用親吻、擁抱、撫摸頭等親呢的方式,這些對(duì)孩子的自信有非常奇特的功效。
5、表揚(yáng)是引發(fā)孩子興趣的直接手段。教育者應(yīng)當(dāng)尊重孩子,在任何時(shí)候都應(yīng)以表揚(yáng)為主,避免批評(píng)打擊、態(tài)度生硬等嚴(yán)重打消幼兒語言學(xué)習(xí)及表現(xiàn)積極性的消極做法。

文章信息整理引用自康語公眾號(hào),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
康語服務(wù)

康語教育,是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁面電話或在線咨詢

康語兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語兒童康復(fù)中心

昆明市盤龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書林街高地村24號(hào)

廣東康語兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)

浙江康語兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)

安徽康語兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語兒童康復(fù)中心

天津市南開區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園

陜西康語兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)

河北康語兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行

四川康語兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)

山東康語兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)

江蘇康語兒童康復(fù)中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)

江西康語兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)

湖南康語兒童康復(fù)中心

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)

湖北康語兒童康復(fù)中心

武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)

重慶康語兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)

福建康語兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門市嘉禾路172號(hào)
廈門市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬達(dá)星光耀金街
晉江市青陽鎮(zhèn)陽光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?

貴州康語兒童康復(fù)中心

遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)

貴陽市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓

遼寧康語兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

河南康語兒童康復(fù)中心

鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)

[ 發(fā)布機(jī)構(gòu): ]
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