濟南高考全科刷題教學中心
濟南高考全科刷題教學中心學大教育高考文化課補習班針對高三學生，精講各學科高考重難點，圍繞歷年試題進行訓練和突破，全 方面解決學生學習問題，針對性輔導，讓學生無后顧之憂，沖擊高考。學大教育總部坐落于北京朝陽區(qū)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)二十余年的發(fā)展，已在全國百多個城市，開設有幾百多所學習中心。學大教育在二十多年的發(fā)展歷程中，始終以“關注學生成長每一天”為宗旨，打造規(guī)模宏大、師資精良、教學質量過硬的品牌校區(qū)。
適合對象：
高三往屆應屆學生
學習目標：
根據(jù)學生的平時學習學情，制定長短期的學習目標，逐步突破各個得分點，提升高考成績。
輔導時間：
隨到隨學，滾動開班模式，根據(jù)每位學員的具體情況制定相應的學習計劃
課程內容：
1、知識鞏固：全 面解析高考大綱內容與考試要求，緊扣考綱考點，系統(tǒng)把握知識點，直擊學生薄弱環(huán)節(jié)。
2、專題演練：集中典型高考題型模塊，針對性演練、復習、鞏固、總結，形成清晰知識脈絡體系。
3、試卷精講：透析歷年高考、調考真題，內容緊扣難點、重點，同時滲透高頻考點，精解精到。
班型設置：
1、基礎班：針對基礎薄弱，缺乏學習心情學生
根據(jù)課程知識模塊，同步學科輔導，強化基礎知識點，建立知識體系。鞏固薄弱環(huán)節(jié)，改善學習方法，提高學習能力。
2、提高班：基礎扎實，考試成績一般的學生
結合所學知識點，多元化設計課程，根據(jù)學生實際情況和學習習慣，量身制定教學方案，幫助學生建立完整的知識體系，針對薄弱環(huán)節(jié)，集中強化，專項突破;引導學生拓展思維模式，學會獨立思考，舉一反三。
3、全托班：系統(tǒng)復習，全力沖刺的學生
由多年高考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對每一位學員的情況，進行因材施教，因時制宜，有針對性的幫助高考生輔導文化課知識，短時間內提升成績，成就學生夢想。
全日制小班上課 個性化教學
所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科（可選日語）編班。
每個小班擁有20-30人，教師學管個性化教學、半軍事化封閉管理。
采取靈活個性化教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚。
全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理。
學大教育，中 學一對一學科輔導。學大個性化輔導根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為其量身定制出一套適合學生自身的個性化輔導方案，從而進行有針對性的一對一輔導。
學大教育校區(qū)自成立以來，憑借著優(yōu) 秀的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內的一致好評，口口相傳，成為學生課外輔導的首要選擇。
“人之蘊蓄，由學為大”，學大教育秉承著愛的教育理念，堅信每一個學生都是獨特的，為學生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃，真正從學生的角度出發(fā)，對學生進行一對一輔導，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學生的學習興趣。
學大校區(qū)致力于學生個性化教育輔導，設有一對一輔導課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學生的需求，幫助學生獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
為什么選擇學大教育高補
1、統(tǒng)一管理
就業(yè)競爭激烈，畢業(yè)面臨失業(yè)
2、雙嚴標準
教師選拔嚴要求、教學質量嚴把控
3、三清教學
日日清、周周清、月月清
4、四維服務
課程規(guī)劃、心理疏導、家庭教育、志愿填報
5、五 大師訓
資深教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導師、 醫(yī)療保障師
6、六科提升
各科模塊化學習，雙向細目表對比
7、七無校園
無煙、無網(wǎng)絡、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
8、八次定位
八次定位考科學通關，多輪復習，分層滾動教學
9、九方安心
合規(guī)資質、舒適環(huán)境、星級宿舍、營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達標、 獨立操場、標準實驗室、新風全覆蓋、監(jiān)控無死角
10、零距離家校
家長實時掌握學生每一次進步與成長
1、加強審題能力的培養(yǎng)
審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細致的態(tài)度等非智力因素，因此，提高審題能力不僅是考試的需要，也是素質教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個方面:①對關鍵詞句的理解;②對隱含條件的挖掘;③對干擾因素的排除。
2、注意解題的規(guī)范化訓練
審題是解題的關鍵，而解題的落點是書寫的規(guī)范性，表達的完整性，這是提高高考成績的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加，說明對思維的科學性，解題的規(guī)范化提出了更高的要求。不要為了節(jié)省時間，在解題時只剩下光禿禿的幾個公式和結果，題目的分析、解題的中間過程全無，這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。
3、注意合理分配答題時間
試卷難、中、易分數(shù)分配約為2∶5∶3，平時做一份完整的試卷應先易后難，要敢于放棄，拿到該拿的分數(shù)，注意合理分配答題時間，要留有一定的時間進行復查。
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