小組問(wèn)題解決法（8D）
中迪企管培養(yǎng)和擁有一批國(guó)際注冊(cè)審核員和項(xiàng)目顧問(wèn)師，他們對(duì)各類標(biāo)準(zhǔn)有著深刻的認(rèn)識(shí)并具有多年現(xiàn)場(chǎng)實(shí)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)和眾多的成功輔導(dǎo)經(jīng)歷。0512-66555771
| 授課機(jī)構(gòu) | 蘇州中迪企業(yè)管理咨詢有限公司 |
| 上課地點(diǎn) | 三香路120號(hào)萬(wàn)盛大廈15樓E座，|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
【備注項(xiàng)目】我公司所有課程均可進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)，有意者請(qǐng)與我司相關(guān)人員聯(lián)系。
【課程】講解在問(wèn)題原因未知的情況下，如何用有紀(jì)律的問(wèn)題解決方法，依靠小組的力量以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，尋找問(wèn)題的根本原因，從而解決復(fù)雜問(wèn)題。課程圍繞解決問(wèn)題的8條紀(jì)律，引出了解決問(wèn)題的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)對(duì)原因和措施的驗(yàn)證，以防止上述問(wèn)題的重復(fù)發(fā)生，有效性和顧客滿意度。
【參加人員】本教程適用那些負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題和消除質(zhì)量、生產(chǎn)力改進(jìn)障礙的人員。
【培訓(xùn)教材】每位參加人員將獲得一套中衛(wèi)版權(quán)所有的培訓(xùn)教材。
【課程內(nèi)容】
總論
問(wèn)題解決過(guò)程
問(wèn)題解決工具的使用
對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程的管理
小組問(wèn)題解決過(guò)程
D0 意識(shí)到問(wèn)題
評(píng)估對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程的需求
確定緊急程度
建立目標(biāo)
界定范圍
D1 建立小組
D2描述問(wèn)題
D3 實(shí)施和驗(yàn)證臨時(shí)措施
D4尋找和驗(yàn)證根源
D5 選擇糾正措施
D6 實(shí)施糾正措施
D7 預(yù)防系統(tǒng)問(wèn)題
D8 關(guān)閉問(wèn)題和鼓勵(lì)小組成員
根本原因分析
什么是根本原因分析?釋義
根本原因分析的應(yīng)用。優(yōu)點(diǎn)/缺點(diǎn)
根本原因分析法的目標(biāo)：
問(wèn)題（發(fā)生了什么）
原因（為什么發(fā)生）
措施（什么辦法能夠阻止問(wèn)題再次發(fā)生）
比較：Cause and Effect Diagram[因果圖]
根本原因分析的步驟
與其它工具和方法的聯(lián)系
將QOS和問(wèn)題解決法用于持續(xù)改進(jìn)
過(guò)程評(píng)估
分析和交流工具
過(guò)程流程圖
FMEA
控制計(jì)劃
查核清單
柏拉圖
趨勢(shì)圖
因果圖
圓點(diǎn)圖
直方圖
控制圖
散布圖和線性模型
Paynter圖
創(chuàng)新思維
構(gòu)思- 評(píng)價(jià)的過(guò)程
頭腦“風(fēng)暴”
創(chuàng)造性思維的障礙
觀點(diǎn)評(píng)價(jià)
決策
決策指南
決策過(guò)程
決策和8-D 過(guò)程
學(xué)員背景要求：
有解決問(wèn)題的意愿，期望通過(guò)小組方法，解決問(wèn)題的有效性，并課程資料。
培訓(xùn)目標(biāo)：
掌握有紀(jì)律的問(wèn)題解決法，解決原因未知的質(zhì)量問(wèn)題；
理解問(wèn)題解決過(guò)程的八條紀(jì)律（8D）及其相互關(guān)系；
理解并掌握根本原因分析方法；
熟練運(yùn)用小組解決問(wèn)題過(guò)程中所需的技術(shù)和工具；
學(xué)會(huì)7種數(shù)據(jù)分析工具、是與不是分析，培養(yǎng)決定能力；
滿足各大主機(jī)廠對(duì)供應(yīng)商解決質(zhì)量問(wèn)題的要求
咨詢電話：0512- 咨詢QQ:/span>
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