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廣州新東方高一語文一對一輔導(dǎo)班，適合基本功較弱，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)辦法，或是基本功優(yōu)秀，想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型的人群，幫助孩子系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固基礎(chǔ)等，下面有更詳細(xì)的課程介紹。

適合對象：高一學(xué)生

上課模式：面對面授課

開設(shè)班型：一對一授課

課程介紹：

6對1專屬教學(xué)&服務(wù)體系，個性化授課；

培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和解題技巧，提高學(xué)習(xí)效率；

課后監(jiān)管，查漏補(bǔ)缺不留疑問，針對性強(qiáng)；

100%關(guān)注，注重學(xué)生個體成長，見證改變；

課程優(yōu)勢：

1、產(chǎn)品體系化，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)能力；

2、題庫本地化，練習(xí)更有針對性，學(xué)習(xí)更輕松；

3、有專業(yè)負(fù)責(zé)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，研發(fā)員來自于中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國科技大學(xué)等高校，專業(yè)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

4、深耕本地考情，提煉考試重難點(diǎn)，所學(xué)即所考；

5、記錄學(xué)情，定制學(xué)習(xí)；

1.學(xué)習(xí)好語文課本中的基礎(chǔ)知識
想要學(xué)習(xí)好語文，打好基礎(chǔ)至關(guān)重要，而語文課本就是我們掌握基礎(chǔ)知識較重要的工具。我們在考試中遇到的各種試題，出題來源都源于語文課本，因此，我們在學(xué)習(xí)中，一定要吃透課本，靈活運(yùn)用，夯實(shí)基礎(chǔ)。
2.上課認(rèn)真聽講，做好筆記
學(xué)會記筆記，也會讓語文學(xué)習(xí)事半功倍。老師是知識的傳授者，他們經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)將語文知識提煉為自己所獨(dú)有的。因此，我們上課要認(rèn)真聽講，將老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容做成筆記，平時多多溫習(xí)。
3.多讀課外書
在語文考試過程中，閱讀題目所占比重越來越大，像古文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等。想要做好閱讀題目，就需要養(yǎng)成自己良好的閱讀習(xí)慣。在平時可以多看一些課外書，開闊眼界、升華思想、培養(yǎng)語感，便于更好地解答閱讀類試題。
4.進(jìn)行寫作專項(xiàng)訓(xùn)練
眾所周知，作文是構(gòu)成語文成績的一項(xiàng)重要因素，作文分?jǐn)?shù)影響著語文成績的高低。因此，在平時學(xué)習(xí)中，一定要針對寫作進(jìn)行練習(xí)。在讀到優(yōu)美詞句或名人名言時積累下來，將它們運(yùn)用到自己的作文中，長期堅(jiān)持，一定會有意想不到的收獲。
5.在課余時間適當(dāng)進(jìn)行語文習(xí)題練習(xí)
做練習(xí)題的一個重要原因是為了熟悉試卷結(jié)構(gòu)，掌握解題方法。在做練習(xí)過程中，要學(xué)會總結(jié)答題技巧和答題思路，從而提高成績。做練習(xí)的另一個重要原因是為了更好的把控時間，在正式考試時不至于超時。

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廣州新東方高中輔導(dǎo)中心以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán)，經(jīng)過二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
作為中國知名私立教育機(jī)構(gòu)，新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市，2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日，新東方已經(jīng)在全國103個城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心，擁有超過45700名教師，累計(jì)面授學(xué)員超6260萬人次。