勵(lì)學(xué)高二政治一對一補(bǔ)習(xí)班口碑怎么樣
勵(lì)學(xué)高二政治一對一補(bǔ)習(xí)班學(xué)費(fèi)貴不貴
| 授課機(jī)構(gòu) | 勵(lì)學(xué)個(gè)性化高中輔導(dǎo)中心 |
| 上課地點(diǎn) | |詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
勵(lì)學(xué)高二政治1對1輔導(dǎo)班
高二學(xué)生
一對一定制課程
面對面授課
報(bào)名即可上課
掌握高二政治學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，找出并解決政治學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對性全面提升政治學(xué)習(xí)。
1、聯(lián)系實(shí)際生活學(xué)高中政治
高中政治的內(nèi)容實(shí)際上都與我們的日常學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，要廣泛聯(lián)系實(shí)際生活來理解記憶。例如人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律、商品價(jià)格的規(guī)律、人與自然的關(guān)系等等，這些都是平常我們接觸到的實(shí)實(shí)在在的實(shí)際內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定不能割裂開來，要結(jié)合實(shí)際來理解記憶。這是加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解的較好辦法。
2、學(xué)高中政治要反復(fù)做題練習(xí)
把高中政治的知識(shí)體系通過做習(xí)題的方式來鞏固學(xué)習(xí)，是提高學(xué)習(xí)效果的重要方式。雖然高中政治的內(nèi)容很多，但是考試的內(nèi)容卻是圍繞著大綱來出題，只要弄清楚其中的幾個(gè)類型或者幾種題型就可以很好地掌握其中的規(guī)律。然后再通過舉一反三，觸類旁通，高中政治就可以達(dá)到熟練學(xué)習(xí)的效果。
3、學(xué)高中政治要多背誦相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
高中政治想要達(dá)到學(xué)以致用并且在考試當(dāng)中熟練運(yùn)用的目標(biāo)，就需要對高中政治的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行背誦。大家都知道，內(nèi)容更新比較快是高中政治的一大特點(diǎn)，既需要與時(shí)俱進(jìn)多關(guān)心時(shí)事政治來提高學(xué)習(xí)效果，更需要把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)熟練背誦。
因?yàn)樵诰唧w考試的時(shí)候，高中政治答題需要有比較多的文字書寫內(nèi)容，如果沒有掌握知識(shí)點(diǎn)或者沒有熟悉相關(guān)的理論及概念，是很難在考試當(dāng)中正常發(fā)揮的。
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教學(xué)討論會(huì)(集思廣益)
1.參與人涵蓋學(xué)科分析師，教學(xué)校長，學(xué)科組長，班主任，學(xué)科老師
2.根據(jù)學(xué)員學(xué)情展開教研，結(jié)合學(xué)員性格特點(diǎn)，定目標(biāo)、找方向，確定初步教學(xué)方案
3.教討會(huì)需學(xué)科分析師全程參加，需提供學(xué)員“學(xué)習(xí)風(fēng)格測評”結(jié)果與入學(xué)測試卷，講述學(xué)員性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況及喜好等?
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集體備課(量身定制)
1.由學(xué)科組長主導(dǎo)，根據(jù)教討會(huì)上確定的教學(xué)方案，集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容
2.由學(xué)科教師根據(jù)教討會(huì)上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個(gè)性化講義?
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講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學(xué)科組長進(jìn)行嚴(yán)格地審核，審核通過后簽字或蓋章方可使用
2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行試講，試講通過后方可正式上課?
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課堂互動(dòng)(畫龍點(diǎn)睛)
1.課堂要求因材施教，靈動(dòng)有趣
2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)性和完整性
3.教學(xué)校長、班主任及校區(qū)?
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學(xué)情反饋(追本溯源)
1.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在學(xué)習(xí)交流群內(nèi)反饋學(xué)生當(dāng)周學(xué)習(xí)情況
2.班主任和學(xué)科老師就孩子學(xué)情進(jìn)行溝通，及時(shí)調(diào)整上課風(fēng)格和教學(xué)進(jìn)度；有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生或有家庭教育指導(dǎo)需求的家長，可安排心理老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助
3.每周學(xué)科組內(nèi)組織教學(xué)反思會(huì)，就孩子學(xué)習(xí)問題進(jìn)行反饋交流，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方向點(diǎn)擊咨詢 我要學(xué)習(xí)
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