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中山大米和小米兒童康復(fù)中心

兒童自閉癥干預(yù)、感統(tǒng)訓(xùn)練、多動癥干預(yù)、家長指導(dǎo)、兒童語言障礙康復(fù)訓(xùn)練

機構(gòu)課程咨詢服務(wù):
25018715784000-757-730
更新時間:2024-01-24 14:36:30

中山自閉癥兒童干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練——大米和小米

授課機構(gòu) 中山大米和小米兒童康復(fù)中心
上課地點 中山石岐區(qū)百佳|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 4000-757-730

課程詳情

課程介紹
大米和小米開設(shè)的自閉癥康復(fù)課程利用RICE體系倡導(dǎo)以社交為核心;為孩子提供自閉癥康復(fù)的場景:在老師的悉心指導(dǎo)之下,熟悉集體生活環(huán)境;在科學(xué)引導(dǎo)之下,讓孩子們建立溝通,交往體系;在全方位的教學(xué)之中,治療、干預(yù)孩子的自閉癥情況;讓他們能夠適應(yīng)未來的幼兒園生活!
適合對象:患有自閉癥和言語遲緩的孩子
使用教材:北京大米和小米專用教材
教學(xué)師資:北京大米和小米專用教師
教學(xué)目的:讓孩子適應(yīng)集體生活
課程亮點
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    定制化教學(xué)

    針對每一位孩子的差異性, 先利用科學(xué)的測評,了 解孩子們的具體情況再進(jìn)行治療計劃的制定!讓孩子們接受符合自己的指導(dǎo)!

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    一對一教學(xué)

    在教學(xué)過程中,實行的是一對一教學(xué)的模式!讓一位老師負(fù)責(zé)一位學(xué)生;根據(jù)與學(xué)生情況提供專業(yè)化指導(dǎo)!

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    教學(xué)內(nèi)容豐富

    在干預(yù)治療的過程中,教學(xué)內(nèi)容是非常豐富化的!孩子們要接受言語認(rèn)知、感統(tǒng)訓(xùn)練等方向的治療;教學(xué)內(nèi)容多樣化!



課程優(yōu)勢
讓孩子適應(yīng)集體生活

患有自閉癥或者有言語發(fā)育障礙的孩子通常都會遇到一個難題,那就是集體生活!北京大米和小米為了讓孩子能夠茁壯成長開發(fā)了自閉癥康復(fù)課程:利用全方位的教學(xué),讓孩子們能夠適應(yīng)集體生活:能夠在未來與小伙伴們在幼兒園、中基礎(chǔ)中茁壯的成長!
大米和小米的Rc體素倡導(dǎo)以社交為核心,為中高功能的自閉癥兒童提供自然康復(fù)場暑,能有效提升兒童社會融合,學(xué)校生活適應(yīng)等方面的能力,便干后期更好地融入學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。融合支持產(chǎn)品是對第五或部分第四階梯的中高功能孩子設(shè)計的康復(fù)服務(wù),加強鍛煉幼兒園的集體生活技能。

教什么

適合對象:患有自閉癥,集體生活困難的孩子們:
教學(xué)內(nèi)容:在180分鐘里,模擬幼兒園的環(huán)境和一天中的常規(guī)流程,利用繪本小組干預(yù),同儕興趣角、小組繪畫手工、言語認(rèn)知、思維訓(xùn)練、集體游戲干預(yù)、生活自理主題環(huán)節(jié),提升孩子和同伴的社交溝通技能,適應(yīng)集體活動規(guī)則,為孩子上幼兒園做好準(zhǔn)備!此外,自閉癥康復(fù)課程還提供定期的影子康復(fù)師培訓(xùn),利用密集培訓(xùn)堂握影子康復(fù)師的理論知識和工作技能。

自閉癥干預(yù)康復(fù)

自閉癥,也被稱為孤獨癥,是一種廣泛性發(fā)展障礙,其核心特征是社交溝通障礙、興趣和行為的重復(fù)刻板。盡管自閉癥的病因尚不明確,但及時的干預(yù)和訓(xùn)練對改善自閉癥兒童的癥狀具有顯著效果。作為家長,您在孩子干預(yù)過程中起著至關(guān)重要的作用。本文將介紹一些適合家長的自閉癥兒童干預(yù)技巧,幫助您更好地支持孩子。

一、了解自閉癥

首先,家長需要了解自閉癥的基本知識,包括癥狀、病因和治療方法。這將有助于您更好地理解孩子的需求,并在干預(yù)過程中做出正確的決策。

二、建立信任關(guān)系

與孩子建立信任關(guān)系是干預(yù)成功的關(guān)鍵。家長需要讓孩子感到安全和舒適,讓他們愿意接受干預(yù)。為此,家長需要耐心傾聽孩子的需求,尊重他們的感受,并給予積極的反饋。

三、制定個性化干預(yù)計劃

每個自閉癥兒童的情況都是獨特的,因此需要制定個性化的干預(yù)計劃。家長應(yīng)與專業(yè)人士密切合作,根據(jù)孩子的具體情況制定合適的計劃。個性化干預(yù)計劃應(yīng)包括目標(biāo)、方法和時間表,并根據(jù)孩子的進(jìn)步進(jìn)行調(diào)整。

四、運用多種干預(yù)方法

多種干預(yù)方法可以幫助孩子全面發(fā)展。例如,應(yīng)用行為分析(ABA)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、語言和溝通訓(xùn)練等。家長可以結(jié)合孩子的興趣和需求選擇合適的方法,讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

五、培養(yǎng)生活技能

自閉癥兒童在生活技能方面可能存在困難。家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的生活技能,如獨立生活、社交技巧等。通過模擬日常生活場景,讓孩子在實踐中學(xué)習(xí)和成長。

六、保持積極心態(tài)

面對自閉癥,家長需要保持積極的心態(tài)。盡管干預(yù)過程中可能會遇到挫折和困難,但請相信您的支持和努力對孩子的成長至關(guān)重要。與專業(yè)人士和其他家長分享經(jīng)驗和支持,共同為孩子創(chuàng)造一個更好的未來。

總結(jié):自閉癥兒童干預(yù)需要家長的耐心和努力。通過了解自閉癥、建立信任關(guān)系、制定個性化干預(yù)計劃、運用多種干預(yù)方法、培養(yǎng)生活技能以及保持積極心態(tài),家長可以成為孩子的較佳助手。請與專業(yè)人士緊密合作,為孩子提供較佳的干預(yù)和支持,讓他們在成長的道路上更加順利。

課程評價
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機構(gòu)地址: 廣東省中山市起灣南道21號
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