數學理解能力差提高方法:1、盡可能研磨各種題型。2、加強模擬考試。3、反思題型與方法。4、多做練習，歸納總結。5、建立知識網絡，將每一個模塊之間的聯系找出來
1數學理解能力差怎么辦
對于學習數學來說，數學理解能力非常關鍵。理解能力強的學生，理解數學知識就很容易，而那些數學理解能力弱一些的學生，需要老師多遍講解也不一定能理解透徹。那老師該如何做才能提高數學理解能力呢?
首先來分析一下理解能力差的原因:
1對基礎知識掌握不夠靈活
2.缺乏獨立分析理解題意的能力，不清楚題中所給條件的運用
3對基本的數學思想方法不能靈活運用
4對含參數(未知數)的題目的畏懼，逃避未知參數
我們都知道，要學好數學，提高數學成績，需要通過大量的習題來鞏固掌握的公式定理等等。

應對方法
1.認真理解數學基礎知識:數學基礎知識是數學中較基本的要素，只有把基礎的知識正確理解，才能做到思維清晰，調理明確，找到問題的突破口。
2.學會分析理解題意:解決數學題的關鍵在于分析、理解題意，將其轉化為所學過的知識點，分析運用。在理解題意的同時，還要提取有用的數學信息，捕捉關鍵點，方便解題的時候快速找到它們.
3.獨立自主解決數學問題:數學是思維的體操，很多學生做題時心里沒有底，害怕自己做錯了，總喜歡看著答案解題，這對于他們的思維得不到提高。要學會獨立自主的解決遇到的數學題，按照自己的思維邏輯，解題方法先做一遍，完成之后再對照自己的方法和答案所提供的的方法。
4.要善于總結歸納:完成了練習之后不能就不管了，還要從解題的方法、規(guī)律、做題策略等方便進行多角度、多方面的總結。

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課程內容：
“小三步”教學法注重落實和鞏固—課─得循序漸進
化繁為簡，增加藝考生對文化課的接受程度
重落實，精心選擇課后練習題糾正錯題，知識點，點點過關，及時記憶
優(yōu)化錯題檔案，錯題整理成冊，定時鞏固糾錯
重鞏固講練，考結合定期檢驗，培養(yǎng)考試感覺