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課程分類
梳理大綱知識脈絡,查漏補缺,夯實基礎。
覆蓋知識面講解,夯實基礎知識點。
根據(jù)學習目標,制定學習計劃。
多對一服務體系,幫助學生進入學習狀態(tài)。
三輪教學,穩(wěn)步提升。
從基礎到提升,再到沖刺的授課方式,扎實學習基礎。
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每年高考后,總有部分家長和孩子會考慮復讀,家長應注意這樣一個事實,如果孩子沒有重復的愿望,不要強迫他重復。畢竟,孩子被強迫要求很容易讓孩子浪費一年的時間。孩子壓力很大,心理素質差的同學,很可能再在考試中犯錯誤。
想要復讀的同學,應該謹慎考慮后再決定。因為高考成績不如意,很容易出現(xiàn)三分鐘熱度的情況。需要先認清自己。首先,您必須知道為什么,自己的高考沒有經過充分發(fā)揮自己的實際學習水平?,F(xiàn)場發(fā)揮不好,還是當時身體狀態(tài)不佳。如疾病或其他技術錯誤,那么可以選擇復讀的。