美博教育引導(dǎo)學(xué)員重回課本，1對1梳理知識脈絡(luò)，針對錯題進行歸納總結(jié)自我反思。授課老師針對學(xué)員情況甄選往年真題，在多做題、精做題的基礎(chǔ)上規(guī)范學(xué)員答題方式，避免無謂失分。按計劃實施真題演練及模擬考試，訓(xùn)練學(xué)員使用專業(yè)學(xué)科術(shù)語答題。跳出題海，突出方法，提高復(fù)習(xí)效率!

考前沖刺：勞逸結(jié)合，調(diào)整心態(tài)。

回顧高考三輪復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識，針對常錯知識部分進行強化訓(xùn)練。增強學(xué)員應(yīng)考信心，保持昂揚斗志的同時調(diào)整心態(tài)平衡，穩(wěn)定學(xué)員情緒，要求學(xué)員在復(fù)習(xí)過程中勞逸結(jié)合，提高身體素質(zhì)。

上課地點：成都多個校區(qū)，詳情電話咨詢 4006171311。

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想要學(xué)好高中物理，需要做到以下幾點：

把貫穿高中物理的主干內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)、前后關(guān)聯(lián)展起來。
(1)高中力學(xué)知識結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系；
(2)高中電學(xué)知識結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系；
很多同學(xué)不懂得如何關(guān)聯(lián)知識點，不知道如何構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系。物理學(xué)科知識構(gòu)建重點放在課本定義、公式推導(dǎo)、研究現(xiàn)象(即物理意義)上。比如牛頓較好定律研究的是慣性定律，闡述力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持運動的原因。牛頓第二定律所研究的是力的瞬時作用規(guī)律，而動量定理所研究的是力對時間的積累作用規(guī)律。從這種角度去思考，那么復(fù)習(xí)物理、解答物理是極其有幫助的。

對每一個知識板塊要完成以下幾項工作：
1.基本規(guī)律和公式;
2.容易忘記的內(nèi)容;
3.解題方法與技巧;
4.經(jīng)常出錯的問題;
(3)重視物理學(xué)科方法：
力學(xué)復(fù)習(xí)重點：受力分析(合外力)、狀態(tài)及過程的判定(尤其注意始末狀態(tài))、單體整體分析、圖形圖表(讀圖與作圖能力)
電學(xué)復(fù)習(xí)重點：磁力分析、電場磁場綜合、電量、電容、線圈等概念、圖形圖表(讀圖與作圖能力)

物理的題型要歸類

做過一定量的物理題目之后，會發(fā)現(xiàn)很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。

例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運動，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經(jīng)成功了一半。