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1.介紹各學科考試框架、考試內(nèi)容及考試重難點，并且進行整個學習規(guī)劃的統(tǒng)籌、項目師資介紹與學員勸學綜合指導；
2.根據(jù)學生的學習需求，為學生制定全年、個性化復習計劃。

1.初數(shù)：要求學生掌握算術、代數(shù)、幾何的基本概念和解題思路，掌握應用題的分類方法及解題技巧，并以習題演練形式驗證解題方法；
2.邏輯部分：形式邏輯要求學生熟練掌握形式邏輯的公式（如箭頭的用法等），掌握解題思路并熟悉公式； 論證邏輯要求學生掌握分析題 干的基本方法，并在逐步提高邏輯思維能力的基礎上，確定命題模型；
3.寫作部分：要求學生熟悉論證有效性分析的基本寫法和文章的基本框架并掌握常見邏輯謬誤的寫作方式； 論說文要求學生了解大綱要求 的作文評分的分類，學會論說文的基本寫法；
4.增加習題課，加強學生對于基礎知識和基本方法的熟悉，掌握和形成管理類綜合能力的解題思路，熟悉各種類型的套路。

1.初數(shù)：要求學生掌握排列組合的基礎內(nèi)容，進一步加深其它 3 部分基礎階段的內(nèi)容，開始加入一些重難點的部分，通過在課堂上大量題目的 練習總結(jié)，加深學生對于考點的分類把握，一些技巧的加入讓學生解題事半功倍；
2.邏輯：要求學生掌握題型的分類方法及解題技巧，分別為：復言命題（7 種題型）、簡單命題（3 種題型）概念關系型（2 種題型）、削弱題（7 種 題型）、支持題（4 種題型）、假設題（4 種題型）、解釋題（1 種題型）、推論題（2 種題型）、評論題（4 種題型）、結(jié)構(gòu)相似題（2 種題型）及綜合推理（4 種題型）；
3.寫作：論證有效性分析要求學生掌握寫作步驟及每段的標準寫法，開始進行量化訓練，分別針對標題、 開頭及結(jié)尾進行專題訓練，每種謬誤的分析方式也進行訓練；論說文要求學生掌握寫作技巧，找準題目立意， 同樣對題目、開頭、正文及結(jié) 尾進行單獨訓練；
4.通過強化階段測評使學員及時查漏補缺，強化鞏固重難點；
5.增加習題課，重點強調(diào)每章的考點，培養(yǎng)學生從考點出發(fā)的解題思路，通過熟悉考點練習管綜的技巧
6.MPAcc 專業(yè)知識講授：管理會計、財務知識管理講解及專業(yè)知識串講。

1.初數(shù)：講授充分性判斷題目的解題方法及解題技巧，通過對近 10 年真題的講解與練習，要求學生熟悉題 目類型，提高解題速度，要求學生每道題的解題時間不超過 2 分鐘；
2.邏輯：深度解讀歷年典型真題，并按題型強化升級知識點的綜合運用，要求學生掌握題及必考題，保證基本分數(shù)；
3.寫作：演練“十月MBA真題”和“396真題”中的寫作部分，要求學生在分鐘內(nèi)完成一篇文章，論證有效性分析研讀并練習歷年真 題，批改學生文章并提出指導性建議；
4.增加重難點串講，要求考生正確把握解題時間，每個題目、每個部分都應在規(guī)定時間內(nèi)完成；培養(yǎng)考生對完成真題所用時間的重視；
5.通過階段測評使學員提高做題速度，通識了解自身薄弱項。

1.初數(shù)：結(jié)合歷年真題，精講、精練初等數(shù)學中的高頻考點和常用解題技巧, 掌握經(jīng)典技巧，著重提高解題速度和解題正確率；
2.邏輯：結(jié)合邏輯真題和模擬題，串講邏輯知識體系及相應的邏輯方法和邏輯技巧；幫助考生查漏補缺，提高綜合應試能力。
3.寫作：結(jié)合真題和模擬真題，串講兩大題型的基本知識點和寫作的技巧與方法；講解寫作思路，幫助考生查漏補缺，提高綜合應試能 力。
4. 密押：根據(jù)往年命題導向和本年考試大綱，分析本年命題趨勢并預測-