福州臨江高二作文一對(duì)一小班輔導(dǎo)課程及價(jià)格_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 福州學(xué)大教育倉(cāng)山區(qū)臨江煙臺(tái)山分校 |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
正所謂：“在其位，司其職”。在不同的位置上都會(huì)有不同的責(zé)任，我們應(yīng)該做的就是要做好自己應(yīng)該要做的事情。就像作為學(xué)生，我們較重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是密切關(guān)注的。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的孩子，家長(zhǎng)心中難免會(huì)有這樣的疑問：如何孩子學(xué)習(xí)?
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課程簡(jiǎn)介
課程目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)，理清初高英語的不同，以的效率掌握三大從句和非謂語動(dòng)詞。語法記得牢，做題快準(zhǔn)狠。 本階段以夯實(shí)高中語法為基礎(chǔ)，分析初高中考察的不同和傾向，鏈接高型，扎實(shí)地向高考。找到解題的切入點(diǎn)，準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。
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課程特色
深入剖析高考語法知識(shí)以及語法點(diǎn)在高型中的體現(xiàn);語法、題型、單詞3條線相輔相成，互為補(bǔ)充;大量例子直觀易懂，思路互通手把手一步步教。
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課程定位
?高一英語輔導(dǎo)課
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適用學(xué)員
高一學(xué)生
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授課內(nèi)容
高一英語課程大綱：1、非謂語動(dòng)詞在語法填空的考查招數(shù) 2、非謂語動(dòng)詞是如何在長(zhǎng)難句中興風(fēng)作浪的 3、從句在語法填空的考查招數(shù) 4、從句是如何在長(zhǎng)難句中興風(fēng)作浪的 5、完形填空的思維訓(xùn)練1 6、完形填空的思維訓(xùn)練2 7、閱讀理解之“細(xì)節(jié)題暗藏玄機(jī)” 8、閱讀理解之“主旨大意題見招拆招” 9、語法填空里的時(shí)態(tài)題 10、語法填空里的“詞性轉(zhuǎn)換” 11、短文改錯(cuò)技巧大放送(1) 練習(xí) 12、短文改錯(cuò)技巧大放送(2) 練習(xí) 13、作文組合拳(1) 14、作文組合拳(2) 15、作文組合拳(3)
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優(yōu)選畢業(yè)班導(dǎo)師傳授豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
科目增加，時(shí)間短科目多；知識(shí)密度大，范圍更廣更多；難度顯著，更綜合，形式更多變；學(xué)科間關(guān)系緊密，注重理解、和總結(jié)。
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這樣做效率高
系統(tǒng)安排學(xué)習(xí)時(shí)間；高一筑基高二拓展高三；扎實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)理解；注重邏輯思維能力。
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嚴(yán)格的簡(jiǎn)歷篩選
四資來源：1、有學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者；2、任教于學(xué)校的精英帶頭教師；3、畢業(yè)于各高校的；4、內(nèi)部教師的老師。
高難度筆試面試
篩選：1、首輪面試：十個(gè)專業(yè)方向初步考察；2、首輪筆試：又稱功底難度遠(yuǎn)高于同行業(yè)選拔；3.二輪筆試；難度，殘酷篩選。
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