課程詳情
? 國家人社部退出心理咨詢師職業(yè)資格鑒定后，社會各界學習心理學知識和心理咨詢技能的熱情依然高漲，廣大心理培訓機構和學員都希望有一種心理咨詢師考證培訓的替代產(chǎn)品，繼續(xù)承擔起普及心理學知識、培養(yǎng)心理服務人才的任務。中國科學院心理研究所繼續(xù)教育學院回應各方呼聲，在人社部國家心理咨詢師專家組成員的指導下，組織院內(nèi)外專家開發(fā)了一套“心理咨詢培訓課程”，通過支持社會機構開展培訓和實施綜合考試檢驗學員培訓質量的方式，推廣本項目，繼續(xù)滿足社會各界學習心理學和心理咨詢知識技能的入門需要。學員通過參加本培訓課程學習，可以為專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展，打下心理咨詢知識和技能的良好基礎。
報考條件
1、對有意愿學習心理咨詢基礎知識和技能的心理學愛好者，本基礎培訓無報名條件限制。學習完課程、并參加相應的考試，可獲得培訓結業(yè)證書。
2、有志于在心理服務領域專業(yè)成長，擬參加心理所組織的綜合考試者，須符合以下報考條件之一：
（1）具有心理學、教育學、醫(yī)學等專業(yè)大專以上學歷；
（2）具有其他專業(yè)本科以上學歷；
（3）大學本科大三以上在讀；
通過綜合考試者，可獲得中科院心理所頒發(fā)的《心理咨詢培訓合格證書》。
課程大綱
1.? 理論知識部分：80學時。包括5門基礎理論課程（心理學概論、人格與社會心理學、發(fā)展心理學、心理健康與心理障礙、心理咨詢概論）。
學習目標：了解心理學簡史；掌握以上課程的基本概念和理論；初步了解心理咨詢職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現(xiàn)狀和前景；了解心理咨詢的性質、職業(yè)限制、主要方法和技術，心理咨詢師成長過程等。
2.? 操作技能：64學時。包括4門課程（咨詢倫理、心理評估、咨詢基本技能、咨詢方法）。
學習目標：掌握并能運用咨詢倫理；掌握心理評估的基本技術、常用的心理測驗、個案概念化等方法；掌握咨詢設置、建立咨詢關系、收集和整理資料、參與性技術、影響性技術、效果評估技術等；初步掌握放松訓練，理性情緒療法和求助者中心療法。
3.? 課程串講：20學時。包括知識點回顧、難點串講與答疑。
4.? 觀摩演練：16學時。側重于心理評估和咨詢技術的演練。由老師課堂示范，學生分組練習，教師點評指導；或是到咨詢機構觀摩體驗。
5.? 見習實習：16學時。側重于心理評估和咨詢基本技能的運用。
6.? 單元練習：每門課程后都有單元練習，學員完成并練習，本培訓單位聘任教師閱卷、核準成績。
7.?? 綜合考試：4學時。參加心理所組織的統(tǒng)一綜合考試。
主要學習內(nèi)容
1.? 理論知識部分：80學時。包括5門基礎理論課程（心理學概論、人格與社會心理學、發(fā)展心理學、心理健康與心理障礙、心理咨詢概論）。
學習目標：了解心理學簡史；掌握以上課程的基本概念和理論；初步了解心理咨詢職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現(xiàn)狀和前景；了解心理咨詢的性質、職業(yè)限制、主要方法和技術，心理咨詢師成長過程等。
2.? 操作技能：64學時。包括4門課程（咨詢倫理、心理評估、咨詢基本技能、咨詢方法）。
學習目標：掌握并能運用咨詢倫理；掌握心理評估的基本技術、常用的心理測驗、個案概念化等方法；掌握咨詢設置、建立咨詢關系、收集和整理資料、參與性技術、影響性技術、效果評估技術等；初步掌握放松訓練，理性情緒療法和求助者中心療法。
3.? 課程串講：20學時。包括知識點回顧、難點串講與答疑。
4.? 觀摩演練：16學時。側重于心理評估和咨詢技術的演練。由老師課堂示范，學生分組練習，教師點評指導；或是到咨詢機構觀摩體驗。
5.? 見習實習：16學時。側重于心理評估和咨詢基本技能的運用。
6.? 單元練習：每門課程后都有單元練習，學員完成并練習，本培訓單位聘任教師閱卷、核準成績。
7.?? 綜合考試：4學時。參加心理所組織的統(tǒng)一綜合考試。
