重慶社會(huì)交往障礙康復(fù)教學(xué)對(duì)象:針對(duì)膽小/不愛(ài)說(shuō)話(huà),不合群難以融入集體,以自我為中心缺乏換位思考的能力,分離性焦慮障礙。
授課機(jī)構(gòu) | 重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心 |
上課地點(diǎn) | 重慶江北觀音橋|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話(huà) | 18523418532 |
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機(jī)構(gòu)類(lèi)型: 課程展示
滿(mǎn)意度: 5.0分
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教學(xué)對(duì)象:針對(duì)膽小/不愛(ài)說(shuō)話(huà),不合群難以融入集體,以自我為中心缺乏換位思考的能力,分離性焦慮障礙。
教學(xué)模式:一對(duì)一/一對(duì)二教育方式
課程內(nèi)容:各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo):①依據(jù)孩子在社交中的狀況,定制個(gè)性化的目標(biāo)。②提高孩子在團(tuán)體中對(duì)同伴的關(guān)注,幫助建立合作意思。③社交活動(dòng)聯(lián)系,引導(dǎo)、塑造孩子優(yōu)質(zhì)的社交行為。④在互動(dòng)中建立孩子對(duì)自我的認(rèn)知,更好的表達(dá)和調(diào)整情緒。
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