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龍埔智能制造培訓中心

模具設(shè)計課程,數(shù)控編程課程,工業(yè)機器人課程,plc培訓課程,CCD機器視覺,非標機械設(shè)計培訓

機構(gòu)課程咨詢服務:
12940158200512-66555771
更新時間:2023-12-14 13:09:25

蘇州非標機械設(shè)計培訓學校

蘇州非標機械設(shè)計培訓哪家好

授課機構(gòu) 龍埔智能制造培訓中心
上課地點 蘇州高新區(qū)珠江路900號1號樓|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 0512-66555771

課程詳情

新聞導語

蘇州非標機械設(shè)計培訓學校,老師有多年教學經(jīng)驗,師資力量雄厚,學會為止,免費試學,學兩個月,十余年教育經(jīng)驗,小班一對一教學,畢業(yè)免費推薦就業(yè)。

蘇州非標機械設(shè)計培訓學校

內(nèi)容簡介: 非標機構(gòu)設(shè)計整體過程;氣動、伺服電機,液壓,絲杠,線軌等標準件選型及應用;結(jié)構(gòu)常用材料的強度、受力及應用;圖紙標注、公差配合及項目總體方案等,內(nèi)容如下:

1.3 使用的軟件工具

1.4 教學方式:參考演示文稿,結(jié)合以上各種常用軟件及 Solidworks 操作演示,全程視頻錄制。

二、課程大綱介紹

2.1 Solidworks 軟件

2.1.1 主界面介紹,Solidworks 軟件界面及基本操作,基準面,草繪練習

2.1.2 常用指令菜單,零件建模,特征樹等

2.1.3 特征講解,孔工具,插件,渲染、仿形

2.1.4 鈑金及機架-----實操案例一

案例展示:

2.1.4.1 運動控制卡+工控機控制式機架

2.1.4.2 PLC+觸摸屏式機架

目標:能熟練應用軟件,完成多種機架、鈑金的設(shè)計,并考量其可加工性、可安裝性。

2.1.5 裝配體,基于 Solidworks 軟件的裝配關(guān)系及與現(xiàn)實零件的自由度及約束等

2.1.6 機械傳動,運動算例、動畫仿真等

2.1.7 動畫模擬---實操案例二

案例展示:

2.1.7.1 塑膠件蘸膠設(shè)備2

2.1.4.2 脆盤上下料組裝設(shè)備

目標:能熟練應用軟件,完成多種機架、鈑金的設(shè)計,并考量其可加工性、可安裝性。

2.1.8 工程圖及模板的建立,操作及屬性編輯

2.1.9 物料清單模板的建立方式及孔表的應用

2.1.10 鈑金出圖操作,模板出圖及技術(shù)要求、材質(zhì)寫入操作

2.2 標準件認識(氣動液壓)

2.2.1 軸承/鍵/銷/螺絲/彈簧等選型,計算及品牌

2.2.2 氣動元件的選型實操案例三

案例展示:

2.2.2.1 瓶子灌裝定位夾緊機構(gòu)

2.2.2.2真空吸取氣動點膠
目標:對氣動元件及線性滑軌有一個初步認識,能理解何種工況下使用氣缸,氣缸需要配備那些附助的元器件,清楚各元件型號所代表的含意,知道氣動元件的品牌。
2.2.3氣缸的結(jié)構(gòu),接近開關(guān)、氣路組長,選型計算及增壓缸
2.2.4真空系統(tǒng)及真空吸盤選型計算,真空發(fā)生器原理,氣路圖設(shè)計
2.2.5電磁閥的分類及各自用途,氣管及接頭選用,耗氣量計算
2.2.6液壓系統(tǒng)用液壓泵站選擇方式,液壓缸,液壓油箱及壓力、速度計算
2.3機械制造及其要求
2.3.1設(shè)備材料分類及應用,鋼材分類,鋼材的熱處理及表面處理,其它材料
2.3.2機器識備精度組成,加各機床加工能力的分析,選配及修配
2.3.3機加工認識批量機與單機公差設(shè)定,公差等級及公差帶,零件的配合類型及特點及其選用元則
2.3.4出圖公差及配合關(guān)系實操案例四
案例展示:
2.3.4.1鈑金標注
2.3.1.2凸輪標注
2.3.5部體規(guī)劃,機臺顏色搭配,架構(gòu)布局規(guī)劃,操作界面及內(nèi)部走線方式
2.3.6外觀配置,自動及半自動機臺人機工程學尺寸的確定,人機界面配置
2.3.7設(shè)備安全,*安規(guī),安全防呆設(shè)計理念,安全防護,安全標示,安全培訓
2.4標準件認識(電機傳動)
2.4.1線軌/齒輪/同步帶/絲杠/鏈輪選型應用,電動機分類之動力電機及控制電機的相同與差異對比,特點,普通電機與鏈傳動選型及強度計算,普通電機的選型計算應用,伺服與絲杠,螺旋傳動的選型誚用,伺服電機特點及選用方式,步進與同步帶,同步帶及同步輪傳動原理,步進電機及開環(huán)控制選用,齒輪,的設(shè)計方法,齒輪齒條傳動及各傳動方式優(yōu)劣對比,控制電機中的直線電機配置及摩擦輪傳動機構(gòu)
2.4.2電機與鏈輪實操案例五
案例展示:
2.4.2.1鈑金標注
2.4.2.2鏈傳動放線機
2.4.3伺服與絲杠實操案例六
案例展示:
2.3.4.1絲杠伺打點機
2.3.4.2五軸懸臂機械手
2.4.4步進與同步帶實操案例七
案例展示:
2.3.4.1檢測打點模組
2.3.4.2同步帶雙Z軸
2.4.5直線電機認識
2.4.6齒輪應用及各電機及模組對比及選用原則
2.4.7間歇運動------實操案例八
案例展示:
2.4.7.1分割器
2.4.7.2行星齒輪間歇機構(gòu)
目標:對電機及各傳動有一個初步認識,能理解何種工況下所使用的電機,各電機的精度及特點對比,清楚各元件型號所代表的含意,知道國內(nèi)外電機的品牌,能應用相關(guān)知識實現(xiàn)多軸運動
2.5機電結(jié)合應用
2.5.1PLC電氣認識,人、機對話方式,輸入及輸出點,PLC、觸摸屏及二次配電系統(tǒng)元器件的認識及各自功能說明
2.5.2傳感器應用,傳感器的分類及各自特點,選型方式,應用范圍
2.5.3凸輪機構(gòu)設(shè)計實操案例九
案例展示:
2.5.3.1凸輪鉚壓成形送料機
2.5.3.2凸輪搬運機
2.5.4機器視覺CCD,相機、光源、鏡頭的分類及品牌,CCD的主要功能及安裝方式
2.5.5機器人與智能化生產(chǎn)線,機器人的品牌,分類,選型方式及安裝設(shè)計要求,臂展
2.6綜合應用
2.6.1總體方案設(shè)計實操案例十
案例展示:
2.6.1.1凸輪穿線機
2.6.1.2鏈輪包裝機
2.6.1.3多軸自動線
2.6.1.4CCD四周檢測機
目標:作出方案,能依據(jù)實際條件推出實現(xiàn)機構(gòu),能依方案估價,會管理項及模型圖,應對一般的案
子,并養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。
2.6.2成本預算及報價
2.6.3項目管理,項目運作的流程,疑難問題的掌控,采購、電氣、加工、裝配、調(diào)試人員跟進
三、就業(yè)方向及具備能力
3.1設(shè)備方案總體要求規(guī)劃,設(shè)備的使用條件及性能,工作流程規(guī)劃,設(shè)備兼容性,技術(shù)協(xié)議及其運輸方式等確認
3.2方案談判及成本評估,防止知識產(chǎn)權(quán)外瀉方法,配件性能與設(shè)備質(zhì)量性能的平衡
3.3零部件品牌與報價,報價技巧與成本控制,替代品的合理應用
3.4項目進度控制,各負責人員之追蹤,進度掌控能力。
3.5BOM表、圖紙的輸出
3.6零配件檢查確認及追蹤
3.7備件清單及操作說明、驗收事宜
3.8裝配的指導
3.9機器問題點總結(jié)
四、實習指導

課程開班簡介

一、開班序言

1.1 講師簡介

高老師,畢業(yè)于南京航空航天大學,機械制造及其自動化專業(yè),于 2003 年踏入非標行業(yè),在日資企業(yè)工作時,接收了先進的管理及技術(shù)熏陶,于 2009 年委派到臺灣進行為期半年的實務學習,以扎實的理論為依據(jù),實踐為導向在業(yè)內(nèi)耕耘,曾獲省級設(shè)計大賽二等獎,申請有多項個人專利,在行業(yè)內(nèi)除設(shè)計本職工作外還以帶徒弟為己任,為扭轉(zhuǎn)行業(yè)青黃不接的趨勢而奔走,直接或間接收徒數(shù)百人次,其中有些徒弟已是年薪近百萬。

1.2 行業(yè)分析

隨著中國制造業(yè)的人口紅利逐漸減退,制造業(yè)從業(yè)人口下降、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,微商興起,使越來越多的人員退出制造業(yè),制造業(yè)企業(yè)招工越來越難,企業(yè)招工成本已達到 400 元/人次。而蘇州市又是大型勞動密集型企業(yè)聚集的地區(qū),近年來蘇州的外來人口增長又呈現(xiàn)下降趨勢,一般電子行業(yè)平均月流失率約 15%,勞動強度大、對人體有危害、夜班、站立作業(yè)的崗位流失率更高,加上 90 后新生代員工個性鮮明,難管理,生產(chǎn)效率下降,品質(zhì)也難以保障,實施“機器換人”已經(jīng)不是一個盲從或市場問題,而是一個大勢所趨的方向。

校區(qū)地址

蘇州高新區(qū)珠江路900號1號樓(3號線,“長亭”站1號出口)

以上內(nèi)容是關(guān)于龍埔智能制造培訓中心的有關(guān)介紹,如果你對蘇州模具設(shè)計,數(shù)控編程,工業(yè)機器人,plc,CCD機器視覺,非標機械設(shè)計等培訓感興趣,電話聯(lián)系我們,了解精彩文章資訊可以關(guān)注職業(yè)技能欄目,您也可以在線咨詢客服。

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