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成都i2艾途兒童成長中心溫江德昆分校

少兒英語,成人英語,小學(xué)生英語,小語種,出國留學(xué),海外游學(xué),移民

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
1831044812028-85287850
更新時間:2021-12-24 14:07:26

溫江德昆i2艾途社會實踐口語培訓(xùn)中心

授課機(jī)構(gòu) 成都i2艾途兒童成長中心溫江德昆分校
上課地點 成都市溫江區(qū)光華大道三段|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 028-85287850

課程詳情

全英文教學(xué)對孩子的英語學(xué)習(xí)幫助原來這么大

國際私塾是一家全英文浸入式教學(xué)的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對少兒英語教學(xué)很有研究,所以今天就來為大家解答一些全英文教學(xué)的好處在哪,和傳統(tǒng)的英文教學(xué)有什么區(qū)別,孩子是否能適應(yīng)幾種問題,希望能幫助大家。
首先英語外教一般都是來自以英語為母語的國家,對于本國語言的教學(xué)帶有原汁原味的母語文化,背后的文化底蘊和中教相比會有更加深入的了解,再給孩子教學(xué)時也能傳遞異國文化,而且英語發(fā)音也要比中教要好,孩子學(xué)起來也更正確。



鼓勵孩子主動去喜歡學(xué)英語

所以全英文教學(xué)環(huán)境的好處其實有很多,能影響到孩子對自身感官以及情緒的把握,有助于孩子對語言環(huán)境的融入,從而更好的進(jìn)行英語語言的磨合,孩子可以進(jìn)行歐美國家小學(xué)課堂的體驗,感受語感教育的差異化。
就比如在i2中,全是外教教學(xué),課堂上也是更有特色,和傳統(tǒng)課堂有很大的不同,其中更注重對孩子思維發(fā)展的教育,以及英語思維的培訓(xùn),英語思維也就是當(dāng)孩子聽到一個英文單詞的時候,在腦海中里閃現(xiàn)的首先是英文表達(dá)出來的,而不是用中文轉(zhuǎn)換過來的。
所以全英文教學(xué)環(huán)境的好處顯而易見,開放式自主教學(xué),能引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)的主動性,讓孩子以興趣為出發(fā)點,鼓勵孩子主動去喜歡學(xué)英語,并將英語的學(xué)習(xí)逐漸作為孩子的一種習(xí)慣,i2中更有特色的是PBL課程,帶領(lǐng)孩子去現(xiàn)實生活中學(xué)習(xí)英語。

一方面我們都知道自己英語學(xué)得不好,方法不對,一方面又在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,自覺不自覺地重復(fù)著自己錯誤的理念和方法;同時,我們自以為更先進(jìn)的那些理念、學(xué)習(xí)方法,可能也只是我們的某種直覺,與語言學(xué)習(xí)的規(guī)律大相徑庭。


iBilingual 國際菁英成長課程

iBilingual 國際菁英成長課程,是i2推出的以英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué),在教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。

語言藝術(shù)Language Arts

專注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制,培養(yǎng)5C國際人才:
語言藝術(shù)為iBilingual項目必修課程,采用小班教學(xué),將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造活潑生動的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。
接軌國際教育理念,引進(jìn)麥克米倫(Macmillan)原版教材:
原版引入世界三大英語語言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司(Macmillan)的綜合性教材,提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系,全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力,享受接軌國際的先進(jìn)語言教育資源。
國際化測評體系,及時體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果:
與ETS(美國教育考試服務(wù)中心)合作,承辦TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考試,測試孩子的英語水平,同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學(xué)。


PBL現(xiàn)象教學(xué)Phenomenon-based Learning——把世界當(dāng)教

PBL現(xiàn)象教學(xué)(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護(hù)、運動健康等;同時,教學(xué)地點設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當(dāng)教室,不僅將英語運用于生活,更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。
小小牙醫(yī),走進(jìn)牙科診所學(xué)習(xí)護(hù)牙小知識;
學(xué)習(xí)西餐禮儀,跟著外教變身小紳士/小淑女;
環(huán)保小衛(wèi)士,外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶;
小小飛行員,外教帶領(lǐng)孩子坐飛機(jī)、學(xué)知識,翱翔藍(lán)天
寓教于樂,助力成長-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
A1:3-6歲加強(qiáng)語言練習(xí),培養(yǎng)動作技能,并實現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果,學(xué)習(xí)分享和表達(dá)能力,培養(yǎng)邏輯思維,培養(yǎng)生活認(rèn)知及溝通能力。
A2:7-12歲鍛煉語言運用能力,了解世界文化和傳統(tǒng),培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力,使學(xué)員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì),培養(yǎng)動作技能,鍛煉運動智能,培養(yǎng)社會責(zé)任感,促進(jìn)家庭互動,引導(dǎo)認(rèn)知團(tuán)隊合作精神的力量和價值。
A3:13-18歲提升語言能力的運用,培養(yǎng)社會和安全意識,學(xué)會必備的社會技能,加強(qiáng)社會責(zé)任感,強(qiáng)化進(jìn)入社會后的溝通能力。擴(kuò)充詞匯儲備,鞏固語言能力,鍛煉團(tuán)隊合作精神,以場景教學(xué)、實踐體會的方式,培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4:18 提升綜合語言運用能力,在深厚國際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮跨文化理解能力,提升社交經(jīng)驗與技巧,擴(kuò)展人脈關(guān)系,并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神,學(xué)會從社會實踐中汲取養(yǎng)分,勇于質(zhì)疑,更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。



怎樣才能提高孩子的英語水平?讓英語成為孩子的第二母語語言?其實在國際私塾就可以實現(xiàn)夢想,很多在私塾學(xué)習(xí)的小學(xué)員都成為了英語小達(dá)人。

國際私塾的優(yōu)秀教師團(tuán)隊都是畢業(yè)于名牌大學(xué),并有多年的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗,讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源,具備國際化視野。通過各種有趣的教學(xué)方式激發(fā)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣,老師也會根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自身能力來制定教學(xué)內(nèi)容。利用麥克米倫教材幫助孩子為初高中的英語學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

課程特點:

1.根據(jù)孩子不同自身特點來分配不同的教學(xué)老師。

2.外籍老師標(biāo)準(zhǔn)口音讓孩子收到正統(tǒng)的英語熏陶。

3.在純英語的教學(xué)環(huán)境下自然脫離對母語的依賴并建立雙語思維能力。

4.針對孩子自身掌握英語的情況和喜好來制定授課內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效率。

課程評價
聚劃算
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