成都i2艾途兒童成長中心溫江德昆分校
少兒英語,成人英語,小學生英語,小語種,出國留學,海外游學,移民
機構(gòu)課程咨詢服務:
1831044812028-85287850
i2國際私塾始創(chuàng)于2011年，致力于為2-9學員提供全外教少兒英語教育服務，目前已擁有資深外教近600名，已進駐中國15個省及23個城市，開辦直營學習中心98家，為數(shù)萬學員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務。
為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源，具備國際化視野，i2全外教少兒英語教育一直與先進的教學理念保持同步。2017年初，i2全外教少兒英語推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iBilingual國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系，課程設置更加多元化，主修課程語言藝術、PBL現(xiàn)象教學。
值得一提的是，PBL現(xiàn)象教學以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導向，圍繞生活中某個現(xiàn)象設置主題。由外教老師帶領學員走進公園、牙科診所、銀行等場所，在真實場景中學習、應用英語，并進行跨學科的探索式學習，使學員可以真正學以致用。作為國內(nèi)率先引進現(xiàn)象教學的教育機構(gòu)之一，i2不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國際菁英人才，進一步提升學員的國際綜合競爭力。
1、全外教浸入式教學 Immersion Teaching by Foreign Teachers
全外教授課，提供“母語式”語言環(huán)境，全面培養(yǎng)學員的英語思維，鍛煉自信表達和純正口語。
2、4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class
通過4-6人小組課“同伴互助學習法”，讓每個孩子既能得到外教的全方位關注，又能在與同伴的互動中，提升學習興趣。
3、同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials
采用麥克米倫（Macmillan）教材，與國際先進教育同步，全面培養(yǎng)學員的跨文化理解力，讓溝通無國界。
4、國際測評體系 International Assessment
提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語測評，及時體現(xiàn)學習效果，并能獲得申請歐美高中留學認證。
2011 年創(chuàng)立【i2國際私塾】品牌成為西南片區(qū)首家擁有自主招聘外籍教師資格的外語培訓機構(gòu)，于成都成立光華、桐梓林、神仙樹 3家校區(qū) 同期在校學員 180人。
2012 年成立“1%力量”公益項目，首次前往大涼山為孩子們捐贈物資開發(fā)全外教藝術體育課程，組建 i2國際私塾 。
2013 年獲評網(wǎng)易教育【2013年度最具影響力外語培訓機構(gòu)】舉辦四川第一屆 italk大賽 9 月10 日教師節(jié)，國際私塾總部入駐環(huán)球中心。
舉辦全國第二屆italk大賽獲評網(wǎng)易教育【2014年度最具影響力教育 集團】“1%力量”公益行動走進西昌、郫縣、廣安，累計時長271小時，共讓560余名山村學生受益于此。于昆明、廈門兩省新成立4家校區(qū)，于貴陽新成立 3家校區(qū)，于長沙新成立3家校區(qū)，于重慶新成立1家校區(qū)，于成都新成立6家校區(qū)，于綿陽新成立1家校區(qū)，年度新增18家校區(qū)，累計校區(qū)數(shù)量達到34家 同期在校學員3000人。
獲得國家外專局頒發(fā)權(quán)威認證的TEFL考試授權(quán)、獲得全球認證PTE考試授等。
至 2016 年 1月，國際私塾在大中華區(qū)共進駐 12 個省，擁有七十多家校區(qū)，集團中方員工達千余人，外籍教師近五百余人，外籍教師均具有國際師資認證及豐富的教學經(jīng)驗。
Mission使命 ：培養(yǎng)雙語兒童Make Our Children Bilingual
Vision愿景：成為亞洲領先的兒童英語啟蒙教育集團To Become the Leader of Children's English Education in Asia
Value價值觀：熱情、溫暖、多元文化、值得信賴Passion for Education、Warm and Caring、Embracing Multi-Culturalism、Worthy of Being Trusted
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