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腦電生物反饋療法是利用腦電生物反饋治療器，在大腦皮層的各個(gè)區(qū)域，對(duì)腦電活動(dòng)的節(jié)律進(jìn)行反饋，通過(guò)訓(xùn)練有選擇地加強(qiáng)某一頻段的腦電波，達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。
研究原則：
競(jìng)思注意力訓(xùn)練通過(guò)從大腦中發(fā)出的電波分析大腦注意力。
競(jìng)思思考訓(xùn)練在大腦被有效地利用的時(shí)候，獎(jiǎng)勵(lì)大腦，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)；當(dāng)大腦使用效率低下的時(shí)候，訓(xùn)練人員提醒學(xué)員扣分。持續(xù)獎(jiǎng)賞效率高，提醒并及時(shí)糾正無(wú)效率用腦。在訓(xùn)練過(guò)程中，正確、有效地運(yùn)用大腦，學(xué)生的大腦會(huì)不斷獲得獎(jiǎng)勵(lì)，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意方式，從根本上提升注意力。
腦電生物反饋原理
對(duì)那些分心的人來(lái)說(shuō)，他們的大腦神經(jīng)在無(wú)聊的環(huán)境下常常無(wú)法分泌和吸收多巴胺。比如：網(wǎng)游沉迷者常常依賴網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的高刺激來(lái)獲得注意力。當(dāng)刺激環(huán)境消退后，如枯燥的學(xué)習(xí)課程、工作，容易犯困，大腦不能在低刺激環(huán)境下分泌多巴胺，使注意力無(wú)法集中。長(zhǎng)時(shí)間接觸高刺激的網(wǎng)游，使得日常生活中容易的事情很難集中精力。假如多巴胺分泌太少，注意力無(wú)法集中，大腦就會(huì)產(chǎn)生過(guò)量的α和鉭波。腦部產(chǎn)生過(guò)多的多巴胺，過(guò)度焦慮，大腦會(huì)釋放高波波。競(jìng)思領(lǐng)航星通過(guò)大腦神經(jīng)產(chǎn)生的信號(hào)來(lái)識(shí)別每個(gè)人在集中注意力時(shí)的頻帶SMR和低頻β波，通過(guò)實(shí)時(shí)訓(xùn)練提高注意區(qū)域的有效波長(zhǎng)。大腦神經(jīng)細(xì)胞在令人厭煩的環(huán)境中逐漸適應(yīng)多巴胺的產(chǎn)生。與此同時(shí)，通過(guò)訓(xùn)練，抑制注意力不集中和過(guò)度焦慮，最終大腦形成有效使用大腦的習(xí)慣，從而顯著提高注意力和學(xué)習(xí)效率。

腦電生物反饋療法是多動(dòng)癥最常見(jiàn)的行為干預(yù)方案，國(guó)內(nèi)外研究均發(fā)現(xiàn)腦電生物反饋訓(xùn)練有助于改善多動(dòng)癥患兒的注意力、控制力。

1.增加自我控制能力

2.延長(zhǎng)注意力集中時(shí)間

3.形成良好的行為模式

4.改善和消除癥狀

腦電反饋訓(xùn)練有多個(gè)訓(xùn)練模式，以游戲和動(dòng)畫(huà)的形式呈現(xiàn)，輕松有趣，讓兒童在娛樂(lè)的同時(shí)達(dá)到訓(xùn)練的目的。