美博教育針對高考復(fù)讀開設(shè)一對一、小班（可試聽）

　　美博高考復(fù)讀輔導(dǎo)課程安排

　　開設(shè)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜

　　輔導(dǎo)方式：1對1|3-6人小班

　　招收對象：高考復(fù)讀生

　　上課地點：成都市武侯區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、高新區(qū)、雙流

　　師資配備：學(xué)科教師+班主任+心理疏導(dǎo)老師

　　1、認(rèn)真回顧課本知識

　　高三這個階段主要是對高中三年全部課程的整體回顧。因高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本，高考題的80%是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點的綜合題。注意，千萬不要埋頭做題，而是先鞏固課本知識，再“精”做題目。

　　2、把握好自己的節(jié)奏

　　很多學(xué)生因為在復(fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是跟不上。學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身個人情況進(jìn)行制定。這個時期，培訓(xùn)班的優(yōu)勢就凸顯了。學(xué)生可根據(jù)需求選擇一對一培訓(xùn)班以更好地把握好自己的節(jié)奏。

　　3、正確處理作業(yè)練習(xí)

　　在處理作業(yè)練習(xí)上要記住兩個原則:一、不要和題目過不去。遍做不出來或做錯就直接先放棄，并將這類題型保留好，通過老師講解后，自己再動手去做，直到領(lǐng)會貫通。二、要加強互動性。做完作業(yè)先不要對答案，和同學(xué)交流做題心得。無論對錯，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又有時間來探討自己做題時的思維。

　　高三復(fù)讀生復(fù)習(xí)計劃

　　4、利用好每一次考試

　　面對考試，你首先要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事:一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會的知識，會做的題型。二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問自己，當(dāng)時做對的題自己是怎么想的，不會的題當(dāng)時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當(dāng)時不會做時差距在哪里。

　　5、努力很重要，但不能瞎努力

　　很多人認(rèn)為高三有一年的時間，只要花時間肯學(xué)，成績一定能上去。其實這話是不對的，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。方法很重要，看問題的角度也十分重要。

　　至于方法，有學(xué)習(xí)的方法，有考試的技巧。根據(jù)英語用來交流的表達(dá)習(xí)慣及語意的原則做題，就是一種方法和技巧。如英語完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。像選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論，就有很多方法。如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項來取特殊值代入驗證。在日常學(xué)習(xí)上，定期歸納、總結(jié)等，只要適合自己的，就是好方法。