韓城校區(qū)一對一輔導(dǎo)課程質(zhì)量怎么樣_學(xué)大教育
韓城校區(qū)初一生物一對一輔導(dǎo)課程質(zhì)量怎么樣_學(xué)大教育
| 授課機構(gòu) | 韓城學(xué)大教育 |
| 上課地點 | 韓城韓城市|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)習(xí)是像一座藏滿寶藏的大山，但是需要勤奮才能開辟通向山的道路；學(xué)習(xí)也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。
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課程簡介
通過學(xué)大老師對學(xué)生的定制化學(xué)習(xí)方案，根據(jù)學(xué)生的薄弱項著重輔導(dǎo)，另外以學(xué)習(xí)中的進行梳理鞏固，加強學(xué)生生物學(xué)習(xí)的整體知識鞏固。
課程特色
一、從學(xué)生出發(fā)，根據(jù)初一學(xué)生認知能力的特點研發(fā)課程;二、一對一輔導(dǎo)，個性化教學(xué)，滿足學(xué)生的需求;三、專屬教師團隊服務(wù)，學(xué)生的安全舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。
課程定位
一對一輔導(dǎo)
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適用學(xué)員
初一學(xué)生
授課內(nèi)容
一、教會學(xué)生正確表述性狀和相對性狀、遺傳和變異，并能夠分辨;二、了解并掌握動物、植物、細菌、真菌的細胞層次結(jié)構(gòu)以及各結(jié)構(gòu)功能;三、知識的整合梳理，分專題講解、生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境、生物圈等結(jié)構(gòu)及作用，動物、植物等結(jié)構(gòu)和作用、遺傳、傳粉、受精等相關(guān)知識;人體的研究，消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等的構(gòu)成及作用原理;生物實驗的具體講解等等。通過大類歸納，細節(jié)知識點擴展，零散知識系統(tǒng)化，清晰學(xué)生的學(xué)習(xí)思路。
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同步鞏固課
適合學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。課程特色：共有暑、寒、春、秋四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
專項鞏固課
適用學(xué)生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高生。課程特色：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的，幫助學(xué)生認清學(xué)習(xí)問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
潛能特色課
適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。課程特色：由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
課
適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識、進步的一年級至高三學(xué)生。課程特色：通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克難點，循序漸進的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)瓶頸、取得進步。
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學(xué)大教育視教學(xué)質(zhì)量為生命，采用“教育咨詢師學(xué)科分析+一對一教學(xué)+學(xué)科老師陪讀輔導(dǎo)+心理團隊輔導(dǎo)+學(xué)習(xí)管理師跟蹤管理+教師備睛”的整體教育方式，開展小、初、高一對一文化課課外輔導(dǎo)，為每個孩子量身打造心理成長方案，定制個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃，為廣大中生家長提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。同時，開設(shè)家長課堂、親子關(guān)系課堂、學(xué)生素質(zhì)拓展、興趣開發(fā)等綜合服務(wù)，致力給廣子帶來幫助和，讓更多的學(xué)生受益。
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更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進行了解。
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