保定競秀區(qū)中央峰景分校高二作文3-6人小班輔導(dǎo)課程及價格_學(xué)大教育
保定競秀區(qū)中央峰景分校高二作文3-6人小班輔導(dǎo)課程及價格_學(xué)大教育
授課機(jī)構(gòu) | 保定學(xué)大教育競秀區(qū)中央峰景分校 |
上課地點(diǎn) | 保定競秀區(qū)競秀公園|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展,現(xiàn)在是比較多的,而且有各種品牌,所以在選擇的時候應(yīng)該選擇那些口碑更好的大品牌公司,通常大公司里的師資力量都是比較可靠的,能夠為學(xué)生配備真正有經(jīng)驗的教師。這些教師會根據(jù)不同的同學(xué)分析和制定一套很有針對性的學(xué)習(xí)方案,對于學(xué)生的會有極大的幫助。
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課程簡介
學(xué)大教育高二作文小班輔導(dǎo)以如何構(gòu)思、如何開頭、如何舉例、范文學(xué)習(xí)等連貫的教學(xué)方法,師生面對面,學(xué)生勤互動,上課學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng),終實現(xiàn)學(xué)生能夠掌握寫作方法,知道如何下筆,如何構(gòu)思,并在作文上體現(xiàn)出來。
課程特色
1個學(xué)生1個服務(wù)團(tuán)隊,售后服務(wù),專屬學(xué)習(xí)方案,師生面對面交流,互動樂趣,精力集中,小組班學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
課程定位
高二作文3-6人小班輔導(dǎo)課
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適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二作文小班課程以3-6人為一個班級,恰到好處的將學(xué)習(xí)氛圍和老師精力相結(jié)合,既能照顧到每位學(xué)生,又能夠生生互動,分享學(xué)習(xí)心得。課程主要包括:1.詞語的分析。不同詞語在不同語境下的作用和強(qiáng)度是不一樣的,一個簡單的詞語到了對的語境下也能振聾發(fā)聵,學(xué)大老師會指導(dǎo)學(xué)生在什么樣的語境下用什么樣的詞語更能表達(dá)自己的感情;2.給分語言的具體應(yīng)用。平鋪直敘的文章可能不會犯太大的錯誤,但也不會有太高的,在文章中點(diǎn)綴一些出彩的句子反而能夠給考官們驚喜,學(xué)大老師輔導(dǎo)學(xué)生給分語言如何寫以及如何用;3.句的應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生在段落與段落之間使用句讓文章連貫,并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)書寫應(yīng)用;4.鼓勵學(xué)生注重積累,好詞好句的摘抄等,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,將積累應(yīng)用于寫作。
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有問題必須對癥下藥。學(xué)大PPTS個性化系統(tǒng),對學(xué)生進(jìn)行診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定輔導(dǎo)方案。
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萬丈高樓也要起于平地。針對基礎(chǔ)薄弱、知識點(diǎn)欠缺的學(xué)生,輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系,讓其學(xué)習(xí)充滿自信。
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敲黑板劃,這樣的輔導(dǎo)才靠譜。同步學(xué)校課程進(jìn)度,進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決課程遺漏問題,掃除知識盲點(diǎn)。
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引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí),攻克難題。以課本為主,知識點(diǎn)進(jìn)一步鞏固,歸納,錯題漏題總結(jié),挖掘潛力,瓶頸。
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授人以魚不如授人以漁。掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)大教育視教學(xué)質(zhì)量為生命,采用“教育咨詢師學(xué)科分析+一對一教學(xué)+學(xué)科老師陪讀輔導(dǎo)+心理團(tuán)隊輔導(dǎo)+學(xué)習(xí)管理師跟蹤管理+教師備睛”的整體教育方式,開展小、初、高一對一文化課課外輔導(dǎo),為每個孩子量身打造心理成長方案,定制個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃,為廣大中生家長提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。同時,開設(shè)家長課堂、親子關(guān)系課堂、學(xué)生素質(zhì)拓展、興趣開發(fā)等綜合服務(wù),致力給廣子帶來幫助和,讓更多的學(xué)生受益。
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更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。