邯鄲邯山區(qū)凌云分校高三語文輔導_勵學教育校區(qū)地址在哪里
邯鄲邯山區(qū)凌云分校高三語文輔導_勵學教育校區(qū)地址在哪里
| 授課機構 | 勵學個性化中小學輔導 |
| 上課地點 | 邯鄲邯山區(qū)|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
現(xiàn)在隨著家長越來越重視孩子的，課外也成了各位家長給孩子的。因此，課外輔導的平臺也越來越多。那么輔導網課如何選擇呢？接下來就為大家介紹一下。
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主要授課模式
1對1
適用學員
高三學生
學習目標
掌握高中各年級階段的語文學科所學知識點，找出并解決高中語文學習問題與重難疑點等，針對性高中語文學習，。
課程內容
高三年級則基礎知識分類，綜合性文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求，同時訓練話題作文技巧等。
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教學討論會(集思廣益)
1.參與人涵蓋學科分析師，教學校長，學科組長，班主任，學科老師。
2.根據學員學情展開教研，結合學員性格特點，定目標、找方向，確定初步教學方案。
3.教討會需學科分析師參加，需提供學員“學習風格”結果與入學卷，講述學員性格特點、學習情況及喜好等。
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集體備課(量身定制)
1.由學科組長主導，根據教討會上確定的教學方案，集體討論確定下次課程備課方向與內容。
2.由學科教師根據教討會上確定的備課方向和內容備寫個性化講義。
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講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學科組長進行嚴格地審核，審核通過后簽字或蓋章方可使用。
2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學科組內進行試講，試講通過后方可正式上課。
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課堂互動(畫龍點睛)
1.課堂要求因材施教，靈動有趣。
2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習、拓展”四個環(huán)節(jié)的科學性和完整性。
3.教學校長、班主任及校區(qū)。
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學情反饋(追本溯源)
1.課后學科教師或班主任每周及時在學習交流群內反饋學生當周學習情況。
2.班主任和學科老師就孩子學情進行溝通，及時調整上課風格和教學進度；有心理疏導需求的學生或有家庭教育指導需求的家長，可安排心理老師進行指導和幫助。
3.每周學科組內組織教學反思會，就孩子學習問題進行反饋交流，及時調整教學進度及教學方向。
多年統(tǒng)計，洞悉失分點，吃透；
題型歸納，掌握；
易錯點分析梳理，復習；
基礎題不失分，題總結解析；
點睛，調整備考心態(tài)。
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更多詳情請咨詢在線老師進行了解。
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