包頭青山區(qū)合志家園分校課程質(zhì)量怎么樣_學(xué)大教育
包頭青山區(qū)合志家園分校初三化學(xué)輔導(dǎo)班課程質(zhì)量怎么樣_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 包頭學(xué)大教育青山區(qū)合志家園分校 |
| 上課地點(diǎn) | 包頭|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
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季度輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課
初三學(xué)生
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力
1.教材版本：人教版/滬教版/京教版/仁愛(ài)版/魯教版/粵教版
2.重難：①填空②簡(jiǎn)答③計(jì)算④實(shí)驗(yàn)探究
3.學(xué)科素養(yǎng)：宏觀辨識(shí)與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認(rèn)知、實(shí)驗(yàn)探究與創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任
季度課程大綱：1、那么大，化學(xué)怎么看—化學(xué)的研究對(duì)象與常用方法 2、那么大，化學(xué)如何表達(dá)—化學(xué)式與化學(xué)方程式 3、美麗的石頭—物質(zhì)的分類及應(yīng)用 4、大氣污染—空氣、氧氣、碳氧化物等 5、水體污染—水的存在與性質(zhì) 6、五彩斑斕的水之溶液—溶液的相關(guān)理解與應(yīng)用 7、五彩斑斕的水之金屬—常見(jiàn)的金屬單質(zhì)及其化合物的應(yīng)用 8、五彩斑斕的水之酸與堿—常見(jiàn)的酸、堿的性質(zhì)與應(yīng)用 9、五彩斑斕的水之鹽與化肥—常見(jiàn)的鹽的性質(zhì)與應(yīng)用 10、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之操作—實(shí)驗(yàn)基本操作 11、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之分離與提純—物質(zhì)的分離與提純 12、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之物質(zhì)的制備與性質(zhì)—常見(jiàn)物質(zhì)的制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 13、化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究—科學(xué)探究常用分析方法 14、化學(xué)計(jì)算常用方法—化學(xué)計(jì)算常用方法 15、小小元素，大大影響—化學(xué)與生活
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有問(wèn)題必須對(duì)癥下藥學(xué)大PPTS個(gè)性化系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行診斷，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，制定輔導(dǎo)方案。
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萬(wàn)丈高樓也要起于平地
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生，輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。
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引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題
以課本為主，知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固，歸納，錯(cuò)題漏題總結(jié)，挖掘潛力，瓶頸。
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授人以魚不如授人以漁
掌握知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。
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實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，給予學(xué)生切實(shí)的學(xué)習(xí)幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選、每次教學(xué)都要經(jīng)過(guò)層層把關(guān)?！皟呻A段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平。
兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個(gè)維度。
青年教師：側(cè)重教學(xué)技能、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。
教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
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