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蘭州養(yǎng)正學堂

國學、書法、圍棋、國畫

機構課程咨詢服務:
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更新時間:2024-07-04 21:35:19

蘭州養(yǎng)正學堂(國學、書法、國畫、圍棋)常年

蘭州市城關區(qū)、省政府、傳統(tǒng)文化、國學興趣、禮儀、經(jīng)典誦讀、書法及課業(yè)輔導班

授課機構 蘭州養(yǎng)正學堂
上課地點 蘭州|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 13893461697

課程詳情

                      養(yǎng)正一個孩子,興旺一個家族

 

                      養(yǎng)正千萬孩子,振興一個民族

 

 

 

 

                                     緣
                                 

     中華文明歷史悠久,國學典籍含英咀華,浩瀚千年的中華文明中所積淀下的智慧值得重新擷取。古人提倡德才兼?zhèn)?。古代教育體系中的“六藝”教育已體現(xiàn)了這樣的理念,并為歷代推崇,它對培養(yǎng)少年兒童發(fā)展的意義影響至今。
     傳統(tǒng)并未竭流,古老并非落后。我們本著“為往圣繼絕學,為萬世開太平”的使命,秉承“以心教之,以智啟之,以美化之”的教育理念,在青少年人群中實施傳統(tǒng)文化經(jīng)典、書法、美術的傳播,讓孩子真真實實學習“人文核心經(jīng)典”,植入“圣賢模胚”,練就“修身、齊家、治國、平天下”的童子功。在較黃金的時期,用較經(jīng)典的內容,以較快捷的方法,給孩子較佳的成長可能!

                  用經(jīng)典光耀孩子的心性,

                  讓圣賢孩子的智慧,

                以至善浸潤孩子的本性。

 

               蘭州養(yǎng)正學堂2018年暑期國學書法及課業(yè)綜修班

       蘭州養(yǎng)正學堂2018年暑期(前半段:7月9日--7月25日,周一至周六,計15天;后半段:8月20日-24日,計5日,共計:20天)經(jīng)典誦讀、書法及課業(yè)于2018年7月9日開課,通過在養(yǎng)正學堂20天的暑期學習,領略中國傳統(tǒng)文化的魅力和深厚,為更進一步提習國學經(jīng)典興趣和養(yǎng)成良好人文素養(yǎng)奠定基礎。

       《易經(jīng)》將人的早期教育稱為“蒙”,即啟蒙的意思?!兑捉?jīng)•蒙卦》是關于啟蒙教育的較早記載:“蒙以養(yǎng)正,圣功也”,一語道出教育的至高目標——養(yǎng)正教育。教育要慎始,人生起步,是較重要的課程,決定了人生的方向。中華國粹經(jīng)典源遠流長,教人向善崇美,倡仁義道德,止于一個“正”字,合道為正。這些道理盡管遠距我們三千多年,但對當今現(xiàn)代教育而言一點也不過時,且歷久彌新。

        “觀乎人文,以化成天下”,任何一個文化系統(tǒng)都有其永恒不朽之經(jīng)典,作為源頭活水,而經(jīng)典是民族智慧的結晶,常理常道,它的價值歷久而彌新,是開啟智慧的較好方式。經(jīng)典誦讀、文化啟蒙,意在傳承文化、道德修養(yǎng)、構建精神家園,在潤物無聲中育人化人。

 

       國學經(jīng)典蒙學階段的《三字經(jīng)》、《千字文》以及《笠翁對韻》多以短句形式出現(xiàn),兩句一韻或四句一組,整齊和諧、音律優(yōu)美,讀起來愉快,符合兒童朗誦的語言特點,容易激發(fā)兒童的朗誦興趣。幼兒經(jīng)典誦讀教育,對全腦發(fā)展都有幫助,誦讀經(jīng)典不僅有助于孩子識字能力、口語表達能力等,對專注力、理解力、思考力以及良好人格的培養(yǎng)都大有裨益。

        人格善化是經(jīng)典誦讀較大的收獲,“腹有詩書氣自華”,孩子的品位、內涵在誦讀中自然,孩子的氣質、舉止在熏陶下自然變化。

       幼兒的記憶潛力很大,其突出特點是“多記性,少悟性”,我們一生中,學習能力較好的時間是有限的,0-13歲這個年齡段,記憶力特別好,背誦過的東西一般終生不忘的,或者說,成年以后,稍微提醒立刻就能想起來,我們自己都會有這個體會的,正如王財貴先生所形容的那樣,“孩子好像是一頭有四個胃的牛。如果不讓他們好好儲存下一些經(jīng)典,正是餓牛。對他們進行經(jīng)典教育就是先讓他們‘食飽’,而后慢慢‘反芻’”。就是種下一顆使人向善崇美的德性種子;留下一片日后可以自由翱翔的藍天。所以說,在孩子幼年的時候,熟讀一些有高度價值的“經(jīng)典的書”,終身受益!

  課程概述

   一.教學課程

      中文經(jīng)典:
蒙學:《千字文》、《笠翁對韻》、《唐詩》等;
經(jīng)學:《》、《中庸》、《論語》、《孝經(jīng)》、《詩經(jīng)》等;

     暑期作業(yè):

由專業(yè)老師輔導,在學堂完成學校布置的假期作業(yè)。

 

     書法教育:(毛筆、硬筆)

    毛筆教學從臨摹古代經(jīng)典開始,根據(jù)每個孩子的性格、秉性選擇適合的基礎字帖,認識寫字的基本規(guī)律和書法的基本要求,通過書法教育對孩子進行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術欣賞,是孩子漢字書寫能力,培養(yǎng)審美情趣,陶冶情操,文化修養(yǎng),促進發(fā)展。

硬筆教學從握筆姿勢、坐姿入手,由漢字書寫規(guī)律及特點導入,從簡致繁做基礎訓練,掌握書寫規(guī)律。端正態(tài)度,增強信心。

 

 

       民俗文化:

    配合剪紙、手工制作、二十四節(jié)氣、茶道、絲路風情等民俗文化,使孩子們能了解家鄉(xiāng)文化,熱愛生活。

 

 

      德育教育:

     以《論語》《弟子規(guī)》中的內容為載體,詳細講解,并配以“二十四孝故事”、“中華傳統(tǒng)美德故事”,通過善行分享、情景表演等形式對孩子進行道德熏陶,并促使孩子身體力行。

      禮儀課程:

     在日常生活中,隨時隨地,把握教育演習的時機,讓孩子從小知禮習禮,從灑掃、正衣冠起步,樂做一名文質彬彬的少年君子。

 

     感恩課程:

     以感恩類課程(視頻、歌曲)潛移默化的薰習孩子,從小培養(yǎng)一顆感恩的心!

    安全意識學習:
     從小讓孩子認識到什么該做,什么不該做,學會保護自己,遠離危險!

    二.小班教學:

    每個班15-20人,師生比例在1:10左右,讓孩子得到更多的互動和關愛,做到“知己知彼,因材施教”;

    三.師資配置:

     高素質的師資隊伍,富有愛心、耐心與責任心,學歷以本科以上為主,國學老師均由廣州養(yǎng)正教育集團、北京師范、北京育靈童教育研究院培訓畢業(yè),有多年教學經(jīng)驗。 

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報名須知

1、招生對象: 7-14歲身心健康的孩子(有特殊疾病者暫不參與)

2、報名流程:①電話溝通 → ②填寫《入學申請表》→ ③ 來學堂交流 →④ 雙方認可后辦理入學手續(xù)

3、報名電話:  /p>

4、學堂地址:蘭州市通渭路10號(蘭州市新華書店院內)

    

收費標準

   單人學2200元/人;二人伴:2100元/人;三人行:1900元/人(備注:收費含午餐、水果、維C飲料,教材等費用。)

   考慮教學,我學堂暑期只開兩個15人的小班,報名前需對孩子進行簡單綜合,請家長朋友們理解。

    階段安排:前半段:7月9日-25日,后半段:8月20-24日,

    到校時間:早上8:30到校,下午5:30放學

 

餐飯果飲  學習禮儀

  靜心午休   集體起居

  早送晚接   免去勞煩

 

 

 

附:2018年高考作文(傳統(tǒng)文化部分)

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// “新時代新青年”“綠水青山圖”

23、微寫作(10分)

從下面三個題目中任選一題,按要求作答。

①在《紅巖》《邊城》《老人與?!分?,至少選擇一部作品,用一組排比比喻句抒寫你從中獲得的教益。要求:至少寫三句,每一句中都有比喻。120字左右。

 

②從《紅樓夢》《吶喊》《平凡的》中選擇一個既可悲又可嘆的人物,簡述這個人物形象。要求:符合原著故事情節(jié)。字。

 

③讀了《論語》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請選擇一位,為他寫一段評語。要求:符合人物特征。字。

 

從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡

 

>>江蘇卷<<<

// 解讀語言傳遞

花自語,鳥有語,生活處處有語言。生命也可以用語言來解讀,雕塑、基因……都可以用語言來傳遞。語言豐富生活,語言詮釋生命,語言傳承文明。請根據(jù)所給材料作文,自己擬題,問題不限,詩歌除外,不少于800字。

 

>>>天津卷<<<

// 器

閱讀下面材料,根據(jù)自己的體驗和感悟,寫一篇文章。(60分)

生活中有不同的“器”。器能盛納萬物,美的形制與好的內容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一種“器”叫器量,兼容并包,彰顯才識氣度;有一種“器”叫國之重器,肩負榮光,成就夢想……

 

近年來高考作文特點:

內容上,貼近生活,從平凡的生活中立德樹人;

思想上,體現(xiàn)傳統(tǒng)文化與時代的碰撞,強調在新舊觀念的沖突中,表達自己的觀點。

高考作文越來越具有創(chuàng)新性,講求開放性,但不論怎樣創(chuàng)新變化,都離不開在“生活性、文化性”這個圈子里做文章。

 

 

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