蘭州高中數(shù)理化全科精品
蘭州七里河、晏家坪、龔家灣、楊家橋、武威路、民樂(lè)路理工大附近高中文化課、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理單科輔導(dǎo)學(xué)校
| 授課機(jī)構(gòu) | 蘭州華優(yōu)教育學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 蘭州|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 13893461697 |
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課程詳情
輔導(dǎo)中心擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，科學(xué)管理、教風(fēng)扎實(shí)、授課特色鮮明、生動(dòng)易懂、多層面、深層次對(duì)知識(shí)點(diǎn)精講精聯(lián)，緊扣中、高考及特點(diǎn)、難點(diǎn)，注重基礎(chǔ)的融會(huì)貫通以及能力。各門(mén)功課采取專(zhuān)題形式總結(jié)歸納、緊扣、突出、舉一反三、內(nèi)部資料、方法獨(dú)特、嚴(yán)格要求、注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從不愛(ài)學(xué)習(xí)——愛(ài)學(xué)習(xí)——學(xué)好習(xí)，較終在各類(lèi)中取得優(yōu)異的，所輔導(dǎo)的學(xué)生均進(jìn)步較大，得到了家長(zhǎng)、學(xué)生乃至同行的好評(píng)。
1.本中心對(duì)每個(gè)孩子明確每門(mén)課程各需要掌握的幾個(gè)專(zhuān)題（此專(zhuān)題在試卷中約占的分值）、幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)、幾個(gè)、幾種類(lèi)型的題目，幾種基本的方法！
2.將知識(shí)分割成網(wǎng)絡(luò)碎片，劃分為具體的專(zhuān)題以及重要的知識(shí)點(diǎn)，層層立體分割，讓學(xué)生理清知識(shí)點(diǎn)、與題目類(lèi)型，有效地解題。（對(duì)于正常上課還未懂的或沒(méi)有記牢的，列序表加以標(biāo)記，形成學(xué)習(xí)計(jì)劃表）
3.理清了所有的知識(shí)結(jié)構(gòu)及解題思路，對(duì)于任意的題目，都能對(duì)應(yīng)找到上述相類(lèi)似的題目類(lèi)型，那么就能做到舉一反三觸類(lèi)旁通。（對(duì)于難于記憶的內(nèi)容，通過(guò)反復(fù)觀(guān)看題目視頻或請(qǐng)教老師，進(jìn)行反復(fù)記憶，以“量”破“質(zhì)”）
4.為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性的錯(cuò)題集。
5.教學(xué)
◆率教學(xué)：為中考復(fù)讀生量身定做系統(tǒng)復(fù)習(xí)課程，更專(zhuān)業(yè)、更有針對(duì)性。
◆高水平管理：實(shí)行專(zhuān)職班主任制度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想進(jìn)行管理。
◆小班化授課：實(shí)行小班化模式，充分學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，兼顧每一個(gè)學(xué)生，避免產(chǎn)生一般學(xué)校老師對(duì)每個(gè)學(xué)生有不同關(guān)注度的情況。
◆分層次面授：下半學(xué)期針對(duì)學(xué)生整理素質(zhì)和能力，以及一個(gè)學(xué)期后不同的學(xué)習(xí)和狀態(tài)，個(gè)性教學(xué)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，避免產(chǎn)生“吃不飽”或“消化不了”的情況。
●本輔導(dǎo)中心常年開(kāi)設(shè)各年級(jí)各及假期先修班、中考、班●
質(zhì)量 突出 獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生 方法獨(dú)特 內(nèi)部資料 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 嚴(yán)格管理 小班授課 分級(jí)教學(xué) 專(zhuān)業(yè)師資
常年開(kāi)設(shè)班級(jí)以及授課內(nèi)容
★部 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 閱讀寫(xiě)作 作業(yè)輔導(dǎo)
★部 數(shù)學(xué) 物理 英語(yǔ) 化學(xué)
★高中部 數(shù)學(xué) 物理 英語(yǔ) 化學(xué)
獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策
中者退還該科目所有費(fèi)
高者退還該科目所有費(fèi)并獎(jiǎng)勵(lì)2000元
期中、試班級(jí)較好性獎(jiǎng)勵(lì)200元
張老師
初高中語(yǔ)文。喜愛(ài)閱讀，善于學(xué)習(xí)，有著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)技能。在教學(xué)事業(yè)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦鉆研，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。在課堂上，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，努力構(gòu)建寬容、理解、和諧的課堂氛圍。 教育理念:愛(ài)是教學(xué)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是教育的希望。
王老師
初高中英語(yǔ)教師。自參加工作以來(lái)，全身心投入教學(xué)，在工作中勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。運(yùn)用現(xiàn)代較新的英語(yǔ)軟件教學(xué)，方法獨(dú)特，在教學(xué)中不斷地反思，摸索出屬于自己的一套教學(xué)方法。人生格言是：今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
姚老師
數(shù)學(xué)教師；從教以來(lái)，敏而好學(xué)，專(zhuān)業(yè)理論在教學(xué)實(shí)踐得到嫻熟的運(yùn)用與展示。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教法獨(dú)特，多年來(lái)教學(xué)顯著，多年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，用心呵護(hù)著每一位學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，將管理經(jīng)驗(yàn)融入到日常教學(xué)和管理當(dāng)中。讓每個(gè)學(xué)生成人成材，得了學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的尊重。
孫老師
初高中中物理教師；在教學(xué)中，一直堅(jiān)信“授之以魚(yú)，不如授之以漁”，所以在教學(xué)中更重視培養(yǎng)學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)的能力，有意識(shí)的對(duì)學(xué)生物理邏輯思維能力進(jìn)行訓(xùn)練。物理教與學(xué)如同“庖丁解牛，掌握了它的機(jī)理，才能刀刀到位，簡(jiǎn)單。”所以在教與學(xué)中，教師與學(xué)生只要共同透解、領(lǐng)悟道理，摸準(zhǔn)其中的規(guī)律，就能和庖丁一樣，做到目中有牛又無(wú)牛，就能化繁為簡(jiǎn)，使得學(xué)習(xí)真正獲得。
馬老師
數(shù)學(xué)教師；在教育教學(xué)中遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)” ,全心全意為孩子服務(wù),,推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng),憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷地探索,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。深入研究中考，能夠準(zhǔn)確把握中考數(shù)學(xué)的，熟知各個(gè)年級(jí)學(xué)員的癥結(jié)與各個(gè)年級(jí)知識(shí)的。在教學(xué)時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，和學(xué)員相處時(shí)幽默，在愉快地氛圍中用較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言傳授知識(shí)。待人真誠(chéng)友善, 對(duì)教育事業(yè)有極高的熱情。 教育格言:愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生,誠(chéng)心送給家長(zhǎng),信心留給自己。
