未來(lái)勵(lì)志西式營(yíng)(10-16歲）
未來(lái)領(lǐng)袖勵(lì)志西式營(yíng)(10-16歲）
| 授課機(jī)構(gòu) | 天津奧德曼夏令營(yíng) |
| 上課地點(diǎn) | 天津南開(kāi)八里臺(tái)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-666-4820 |
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課程詳情
指數(shù)：★ ★ ★ ★ ★
安全措施：對(duì)營(yíng)員采取GPS衛(wèi)星定位的夏令營(yíng)。
適宜人群：想更獨(dú)立勇敢，成長(zhǎng)的6歲以上的小鬼頭們。
活動(dòng)地點(diǎn)：保定市徐水大午溫泉度假村
專(zhuān)業(yè)性
奧德曼西式夏令營(yíng)是專(zhuān)業(yè)的
1.活動(dòng)由奧德曼香港總部的教練員執(zhí)教。
2.教練員們都接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)，累積了長(zhǎng)期的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。
透明性：
奧德曼西式夏令營(yíng)是安全透明的
1.活動(dòng)配備專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療人員，以便即時(shí)的處理突發(fā)的醫(yī)務(wù)情況（如運(yùn)動(dòng)中的跌，摔，碰，撞等），并且都有專(zhuān)業(yè)的教練員陪同。
2.每我們會(huì)把孩子的活動(dòng)情況通過(guò)照片，視頻等方式上傳到，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)的關(guān)注孩子在夏令營(yíng)的活動(dòng)情況。
3.每晚上帶隊(duì)的導(dǎo)師會(huì)通過(guò)短信或電話方式主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子這的表現(xiàn)情況。
4.夏令營(yíng)結(jié)束，帶隊(duì)老師會(huì)給家長(zhǎng)一份書(shū)面的關(guān)于孩子在夏令營(yíng)的表現(xiàn)評(píng)估報(bào)告，其中包括孩子在每的成長(zhǎng)變化，表現(xiàn)總結(jié)，培養(yǎng)建議等，我們與您一起共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
5.如果孩子有什么特殊情況，我們會(huì)時(shí)間通知您，請(qǐng)您時(shí)刻保持電話暢通，您也隨時(shí)可以撥打帶隊(duì)老師的電話了解孩子的具體情況。
持續(xù)性：奧德曼夏令營(yíng)是持續(xù)的（建立成長(zhǎng)檔案）
A.短信服務(wù) 通過(guò)短信平臺(tái)，為學(xué)員家庭提供包括性格培育與學(xué)習(xí)方法建議的，個(gè)性化短信支持。
B.服務(wù) 培訓(xùn)師會(huì)通過(guò)電話服務(wù)方式，為學(xué)員家庭提供電話咨詢(xún)支持及定期電話訪問(wèn)，共同塑造孩子的性格。
C.我們會(huì)為參加過(guò)的小朋友們建立成長(zhǎng)檔案 其中包括初對(duì)孩子的性格評(píng)定，以及活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)情況，孩子出現(xiàn)的問(wèn)題以及我們的處理方式和意見(jiàn)與建議。我們會(huì)讓家長(zhǎng)們清楚的看到您孩子的成長(zhǎng)歷程，通過(guò)我們共同的努力，讓改變發(fā)生。
D.優(yōu)惠服 活動(dòng)結(jié)束后期，免費(fèi)邀請(qǐng)學(xué)員家庭參加公益活動(dòng)。
八大特色服務(wù)
1.專(zhuān)業(yè)：針對(duì)“性格，信念，習(xí)慣”為訓(xùn)練目標(biāo)的夏令營(yíng)。
2.科學(xué)：每個(gè)人都有科學(xué)獨(dú)立的訓(xùn)練指導(dǎo)計(jì)劃，真正做到“因材施教”。
3.多元：包含了訓(xùn)練，旅游，拓展，后期輔助等。
4.超值：夏令營(yíng)結(jié)束后，奧德曼心理學(xué)后續(xù)跟蹤輔導(dǎo)成長(zhǎng)。
5.安全：專(zhuān)業(yè)的醫(yī)護(hù)，心理輔導(dǎo)師跟蹤，夏令營(yíng)活動(dòng)三大安全評(píng)估體系。
6.系統(tǒng)：源自于英國(guó)童子軍概念，西式先進(jìn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)式訓(xùn)練。
7.遠(yuǎn)程：家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）在奧德曼夏令營(yíng)可以看到營(yíng)員當(dāng)天的活動(dòng)照片。
8.放心：營(yíng)員帶隊(duì)老師每天會(huì)以電話或者短信方式匯報(bào)營(yíng)員當(dāng)天活動(dòng)情況。。
從到需要更多的歷練
未來(lái)”勵(lì)志西式營(yíng)將根據(jù)每個(gè)孩子獨(dú)有的性格，興趣，行為，有針對(duì)性的分孩子活動(dòng)中所扮演的角色，我們的活動(dòng)實(shí)際就是一個(gè)以人為背景的角色扮演游戲，我們不提倡打壓孩子對(duì)生活的熱情，與求知欲望，我們鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)，對(duì)事物充滿(mǎn)好奇心，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，這是都是一個(gè)未來(lái)所應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。我們希望每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自我的獨(dú)立個(gè)性及行為能力，我們將充分?jǐn)U大每個(gè)孩子自身的特長(zhǎng)，用另外的方式去觸碰孩子的脆弱和不足之處，在集體共振以及榮譽(yù)心的感召之下使其自覺(jué)，自省，自立，自強(qiáng)。不管您是出于何種考慮讓孩子參加我們的夏令營(yíng)，都不可否認(rèn)未來(lái)孩子們將需要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)一定是，多重化的。未來(lái)家長(zhǎng)們終究要放手讓孩子獨(dú)自去生活，獨(dú)自與人相處，獨(dú)自與人競(jìng)爭(zhēng)，千里之行，始于足下，讓孩子早早的融入團(tuán)體，分享自我，尋找快樂(lè)，懂得如何去分享交流，懂得如何享受，接受失敗，獨(dú)立的面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。讓我們一起期待這充滿(mǎn)歷練的精彩的時(shí)光。
“未來(lái)”勵(lì)志西式營(yíng)是中國(guó)戶(hù)外生存技能，性格培養(yǎng)，叛逆情緒，行為習(xí)慣，感恩，溝通，團(tuán)隊(duì)精神教育中缺乏的這一類(lèi)課程，一種催人主動(dòng)積極的心理自助課程一種心態(tài)激勵(lì)的基礎(chǔ)課程，一種西式理念訓(xùn)練課程?！拔磥?lái)”勵(lì)志西式營(yíng)是以“十商元素”為核心，勵(lì)志教育為半徑，以參與的方式，引導(dǎo)式的系統(tǒng)流程，將“如何讓每一個(gè)孩子走向”來(lái)設(shè)置一套行之有效的行為訓(xùn)練系統(tǒng)，從內(nèi)心及行為習(xí)慣上端正孩子的思想，引導(dǎo)孩子的行為，塑造積極的習(xí)慣，形成完善的性格，從而創(chuàng)造積極的人生觀孩子一步步走向。在14天的不斷訓(xùn)練中簡(jiǎn)歷其對(duì)孩子學(xué)習(xí)的需求，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任為孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和未來(lái)的社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備和鋪墊。也許14天不能使您的孩子徹底的改變，但是我們的目的就是為了告訴孩子，從小做起，人生就像滾雪球一樣，現(xiàn)在的小習(xí)慣，獨(dú)特的小個(gè)性，在將來(lái)就有可能起著決定性的作用，并且人與人之間的距離也并非是一朝一夕形成的，我們應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起，指引孩子正確的方向，迎接未來(lái)的到來(lái)。
未來(lái)勵(lì)志西式營(yíng)訓(xùn)練作用
完整人格訓(xùn)練：1.德商培養(yǎng)：2.感恩的心：3.禮儀規(guī)范：
社會(huì)交際訓(xùn)練：1.人際交流：2.情商培養(yǎng)：3.有效溝通：
做事習(xí)慣訓(xùn)練：1.財(cái)商培訓(xùn)：2.學(xué)習(xí)計(jì)劃：3.興趣掌控：
健康習(xí)慣訓(xùn)練：1.生活習(xí)慣：2.飲食習(xí)慣：3.作息習(xí)慣：
心態(tài)感應(yīng)訓(xùn)練：1.持續(xù)樂(lè)觀：2.換位思考：3.心商培養(yǎng)：
意志毅力培養(yǎng)：1.堅(jiān)強(qiáng)意志：2.樹(shù)立志向：3.逆商培養(yǎng);
自信自立培養(yǎng)：1.信心建立：2.獨(dú)立自主；3.性格培養(yǎng)；
參加“未來(lái)”勵(lì)志西式營(yíng)在如下方面有顯著的：
1.認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自我形象。
2.客服心理惰性，磨練戰(zhàn)神困難的毅力。
3.啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，解決問(wèn)題的能力。
4.認(rèn)識(shí)團(tuán)體作用，增加集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，更為融洽的與團(tuán)隊(duì)合作。
5.挖掘內(nèi)在潛質(zhì)，孩子的潛力。
6.培養(yǎng)增強(qiáng)感恩的心，責(zé)任心。
7.孩子的獨(dú)立自主能力，培養(yǎng)氣質(zhì)。
8.懂得尊重，懂享。
9.耐挫折能力，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新。
