杭州哪里有建筑裝飾工程技術專業(yè)專升本學校
| 授課機構 | 浙江新世紀經(jīng)貿xy全日制大專本科學歷進修 |
| 上課地點 | 杭州西湖北山|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 請預約試聽,老師稍后回復您！ |
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機構類型： 未認證
滿意度： 5.0分
機構地址：杭州西湖
聯(lián)系方式： 0571-88051537
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《建筑裝飾工程技術》專業(yè)培養(yǎng)計劃
一、招生對象、學制
1、招生對象：普通高中畢業(yè)生、中職類畢業(yè)生
2、學制：三年
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展的，服務于淮海經(jīng)濟區(qū)域建筑行業(yè)，具有較強的從事建筑裝飾施工技術、裝飾工程項目管理、裝飾工程繪圖、裝飾工程造價等實際工作能力，能在設計院、裝飾公司、設計公司、施工現(xiàn)場等，從事裝飾設計、環(huán)境設計、施工組織與管理、施工技術指導、施工預算、材料管理等工作的復合技能型專門人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格
（一）基本素質
熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，具有堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則，擁護開放，牢固樹立科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀。初步掌握一門外語，具有一定的聽、說、讀、寫和譯的能力。具有健康的體魄和良好的心理素質。
（二）知識要求
具備信息技術基礎、建筑工程基礎、行業(yè)法規(guī)等基本理論知識；掌握建筑裝飾工程制圖、識圖和設計的理論知識；具備建筑裝飾材料采供、管理與運用的知識；掌握建筑裝飾構造與工程施工技術的知識。
（三）職業(yè)能力要求
1、職業(yè)技能要求
具有建筑裝飾繪圖能力、建筑裝飾材料采購與管理能力
2、專業(yè)核心能力要求
具有建筑裝飾工程施工技術應用能力、建筑裝飾工程造價能力
（四）職業(yè)態(tài)度
正直誠實，責任心強，能吃苦耐勞，進取心強，有較強的團隊合作精神。
（五）應取得的（表1）
（六）職業(yè)范圍（表2）序號 名稱 發(fā)證單位 等級 是否 1 高等學校計算機
等級江蘇省（）高校計算機中心 一級（B） 是 2 普通高校英語應用能力等級 江蘇省高校英語應用能力委員會 B級 是 3 室內裝飾設計員職業(yè)資格 勞動人事部 是 4 CAD制圖員職業(yè)資格 勞動人事部 中 否 5 施工員職業(yè)資格 勞動人事部 中 否 6 造價員職業(yè)資格 勞動人事部 中 否 7 資料員職業(yè)資格 勞動人事部 中 否
四、主要課程就業(yè)崗位 就業(yè)范圍 主要工作任務 資料員 建筑公司 收集資料、整理資料 繪圖員 建筑裝飾設計公司 繪制施工圖 設計員 建筑裝飾設計公司 設計方案 施工員 建筑裝飾工程公司 施工
1、主要職業(yè)基礎課程
建筑裝飾制圖、建筑裝飾表現(xiàn)技法、建筑工程概論、建設工程法規(guī)
2、主要職業(yè)技術課程
室內裝飾施工、家具設計與陳設、水暖電安裝、室內設計、建筑裝飾材料、構造與施工
3、主要職業(yè)拓展課程
建筑裝飾施工圖繪制、建筑裝飾圖制作、裝飾工程造價、工程施工與管理、建筑裝飾工程質量檢驗與檢測
五、專業(yè)核心課程及核心技能簡介
1、專業(yè)核心課程簡介
（1）、建筑裝飾制圖：主要內容包括制圖基本知識和投影圖、建筑裝飾制圖和識圖，通過學習培養(yǎng)空間幾何問題的圖解能力；培養(yǎng)繪制和閱讀土建圖樣的初步能力；突出應用能力和讀圖繪圖能力的培養(yǎng)，突出時代性和實用性。
（2）、建筑裝飾材料與構造：主要內容有常用建筑裝飾材料特性及適用范圍，建筑裝飾施工特點及技術發(fā)展，建筑裝飾常用施工機具，建筑裝飾工程各分部分項的構造、施工工藝和施工方法。通過學習使學生能夠掌握常用建筑裝飾材料特性及適用范圍，掌握建筑裝飾工程各分部分項的構造、施工工藝和施工方法。具有進行質量檢查和驗收的能力。
（3）、室內設計：主要學習室內環(huán)境設計的特點、發(fā)展趨勢、評價方法；學習各功能空間的室內環(huán)境設計，如居住空間、娛樂空間、餐飲空間、辦公空間、展示空間的設計等。通過這門課的學習，培養(yǎng)學生對室內裝飾設計的設計構思和設計表現(xiàn)能力及語言表達能力、裝飾構思創(chuàng)作思維和設計軟件的綜合運用表達能力。
（4）、室內裝飾施工：主要有天棚裝飾施工、墻、柱面裝飾施工、樓地面裝飾施工、樓梯及扶欄裝飾施工、輕質隔墻施工、門窗制作與安裝等室內裝飾工程的施工方案及方法，通過學習掌握各種室內裝飾施工方法及施工過程的質量監(jiān)測與檢驗。
2、專業(yè)核心技能簡介
（1）、建筑裝飾工程施工技術應用能力
熟練的識圖能力、編制施工組織設計的能力、參與圖紙會審與技術交底的能力、執(zhí)行相關規(guī)范和技術標準的能力、選擇使用材料、機具的能力、施工技術應用能力、選擇成品保護方法的能力。
（2）、建筑裝飾工程造價能力
熟練的識圖能力、裝飾工程量計算的能力、編制工程預算的能力、裝飾工程的工料和成本分析的能力。
六、本專業(yè)各教學環(huán)節(jié)時間分配總表（表3）
七、學時/學分分配表（表4）學
年學
期理
論
教
學考
試實
訓
崗
實
習上機實踐 課程設計 畢業(yè)設計 入學教育 軍
訓畢業(yè)教育 寒
假暑
假學
期
合
計學
年
合
計一 一 17 1 1 1 2 5 27 52 二 14 1 2 1 7 25 二 三 17 1 1 2 5 26 52 四 15 1 3 7 26 三 五 8 1 1 10 5 25 41 六 8 7 1 16 小 計 71 5 8 18 1 2 7 1 2 1 15 14 145 145
八、職業(yè)能力結構表（表5）課程 學時/學分配及比例 類型
性質學 時 學 分 總學時 理論課 實踐課 理實一體 總學分 理論課 實踐課 理實一體 必修課 2482 924 1476 82 131 58 68 5 專業(yè)選修課 112 112 7 7 公共選修課 24 24 2 2 合計 2618 1060 1476 82 140 67 68 5 比 40.1 56.4 3.5 47.8 48.6 3.6
九、教學進程表（表6）能力模塊 能力要素分解 理論課程支撐 實踐環(huán)節(jié)支撐 1、建筑裝飾繪圖能力 （1）設計草圖表現(xiàn)能力
（2）繪制空間透視圖能力
（3）手繪圖表現(xiàn)能力
（4）運用軟件繪制圖能力
（5）繪制建筑裝飾施工圖能力
（6）編制裝飾工程圖技術文件的能力（1）素描色彩三大構成
（2）設計初步
（3）建筑工程概論
（4）建筑裝飾制圖
（5）室內設計
（6）建筑裝飾材料、構造與施工（1）素描色彩三大構成
（2）寫生實踐
（3）建筑裝飾表現(xiàn)技法
（4）建筑裝飾圖制作
（5）建筑裝飾施工圖繪制
（6）崗實習2、建筑裝飾工程施工技術應用能力 （1）熟練的識圖能力
（2）編制施工組織設計的能力
（3）參與圖紙會審與技術交底的能力
（4）執(zhí)行相關規(guī)范和技術標準的能力
（5）選擇使用材料、機具的能力
（6）施工技術應用能力
（7）選擇成品保護方法的能力（1）建筑工程概論
（2）建筑裝飾材料、構造與施工
（3）工程施工與管理
（4）建設工程法規(guī)（1）建筑裝飾施工圖繪制
（2）室內裝飾施工
（3）水暖電安裝
（4）家具設計與陳設
（5）崗實習
3、建筑裝飾工程造價能力 （1）熟練的識圖能力
（2）裝飾工程量計算的能力
（3）編制工程預算的能力
（4）裝飾工程的工料和成本分析的能力 （1）建筑工程概論
（2）建筑裝飾制圖
（3）建筑裝飾材料、構造與施工
（4）裝飾工程造價 （1）裝飾工程造價
（2）崗實習4、建筑裝飾材料采購與管理能力 （1）裝飾材料的選購能力
（2）裝飾材料的質量檢測能力
（3）裝飾材料驗收及管理能力（1）建筑裝飾材料、構造與施工
（2）建筑裝飾工程質量檢驗與檢測（1）建筑裝飾工程質量檢驗與檢測
（2）崗實習
說明：入學畢業(yè)教育△ 理論教學√ 實訓χ 課程設計Ο 畢業(yè)設計∥ 崗實習 # * 學年 學期 周序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 進程 △ ☆ ☆ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ χ * = = = = = 第二學期 周序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 進程 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ χ χ * = = = = = = = 第二學年 第三學期 周序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 進程 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Ο Ο χ * = = = = = 第四學期 周序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 進程 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ χ χ χ * = = = = = = = 第三學年 第五學期 周序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 進程 √ √ √ √ √ √ √ √ # # # # # # # # # # # * = = = = = 第六學期 周序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 進程 # # # # # # # # ∥ ∥ ∥ ∥ ∥ ∥ ∥ △
假期= 軍訓☆ 上機實踐
十、教學安排表（表7）課程要求 課程類
別序
號課 程 名 稱 課程類型 考核類型 學
分學
時課內學時 課外學時 開課學期及學時分配 講
授實
驗上
機一 二 三 四 五 六 17
周14
周17
周15
周8
周
周必 修 課 職業(yè)基礎課程 1 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 B S 4 64 42 22 3 2 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 B C 3 48 34 14 2 3 體育 C C 2.5 80 62 18 2 2 4 英語 A S 6 96 96 4 2 5 心理健康教育 A C 1 17 17 1 6 軍事理論 B C 1.5 20 10* 10 7 學生管理教育 A C 0.5 6 6* 8 生職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃 B C 1 16 6* 10 9 計算機基礎（LS） B S 5 82 41 41 4 1 小 計 24.5 429 314 41 74 13 8 職業(yè)技術課程 1 建筑裝飾制圖 B C 4 68 34 34 4 2 設計初步 B S 2 28 14 14 2 3 造型基礎（色彩） B S 3.5 51 26 25 3 4 造型基礎（素描） B S 3.5 51 26 25 3 5 設計構成（平面構成） B S 2 28 14 14 2 6 設計構成（立體構成） B S 3 51 26 25 3 7 設計構成（色彩構成） B S 3 56 28 28 4 8 建筑裝飾表現(xiàn)技法 B S 3 51 26 25 3 9 建筑工程概論 A C 3 45 45 3 10 建設工程法規(guī) A C 2 30 30 2 11 室內設計(課) B S 6 102 51 51 6 12 建筑裝飾材料與構造 A S 6 102 51 51 6 13 裝飾工程造價 A C 2 34 34 2 14 室內裝飾施工（面、墻柱面、地面、樓梯及扶欄） B S 15 225 35 190 15 15 室內陳設制作與安裝 B S 2 30 15 15 2 16 水暖電安裝 B C 2 32 16 16 4 小 計 62 989 468 521 10 8 20 22 4
注 ①選修課（專業(yè)、公共）都按低學時和學分計入“總計”學時和學分。課程要求 課程類
別序
號課 程 名 稱 課程類型 考核類型 學
分學
時課內學時 課外學時 開課學期及學時分配 講
授實
驗上
機一 二 三 四 五 六 17
周14
周17
周15
周8
周
周必修課 職業(yè)拓展課程 1 建筑裝飾施工圖繪制 B S 3 51 26 25 3 2 建筑裝飾圖制作 B S 3.5 56 28 28 4 3 裝飾工程施工管理 A C 2 32 32 4 4 建筑裝飾工程質量檢驗與檢測 A C 2 32 32 4 小 計 10.5 171 118 53 4 3 8 選修課 專業(yè)選修課 1 藝術鑒賞 B C 1 16 8 8 2 2 Photoshop B C 2 30 15 15 2 3 陶藝制作 B C 2 32 16 16 4 4 建筑裝飾簡史 B C 2 32 16 16 4 小 計 7 105 55 40 15 2 10 低學時（學分）數(shù) 7 105 105 2 10 公共選修課 1 影視作品創(chuàng)作藝術與實踐 B C 2 24 2 羽毛球技術 C C 2 24 3 體育舞蹈 C C 2 24 4 攝影技術與藝術 B C 2 24 5 書法 C C 2 24 6 中國近現(xiàn)代史綱要 A C 2 32 7 陶藝制作 C C 2 24 8 平面設計 B C 2 24 ………… 16 200 低學時（學分）數(shù) 2 24 24 總 計 104 1718 1027 521 96 74 23 20 23 24 22
②LS表示理實一體化課程。
十一、崗位技能訓練安排表（表8）
十二、專業(yè)技能實訓的主要內容和要求（表9）實
踐
類
別序
號內 容 課程類型 考核類型 學
分學
時周
數(shù)各學期分配周數(shù) 備注 1 2 3 4 5 6 1 建筑裝飾制圖實訓 C C 1 1 1 2 寫生實踐 C C 2 2 2 3 室內設計課程設計 C C 2 2 2 4 建筑裝飾施工圖繪制實訓（CAD） C C 1 1 1 5 公共空間設計實訓 C C 1 1 1 6 工種實訓 C C 2 2 2 小 計 9 9 1 2 3 3 崗
位
綜
合
技
能1 崗前綜合實訓(校內) C C 3 3 3 2 崗前綜合實訓（校外） C C 15 15 7 8 3 畢業(yè)設計 C C 7 7 7 小 計 25 25 10 15 其
他1 生創(chuàng)業(yè)模擬實訓 C C 1 1 1 2 計算機上機實踐 C C 1 1 1 小 計 2 2 1 1 合 計 36 36 1 3 3 3 11 15 序號 實訓名稱 主 要 內 容 要 求 1 寫生實踐 一周外出現(xiàn)場寫生（自然景觀、 建筑）；一周作品加工 1．在教師帶領下完成寫生任務。
2．進行考核和舉辦集體作品展2 建筑裝飾制圖實訓 繪制和識別建筑施工圖、室內設計圖 學生集中在教室用A2繪圖紙繪制一套完整的施工圖。 3 室內設計課程設計 完成項目的設計方案和圖紙制作任務，掌握常見各類室內空間的設計綜合技能。 在教師的帶領下完成設計方案和圖紙、標書制作任務 4 CAD實訓 使用CAD軟件繪制室內建筑裝飾施工圖 掌握CAD基本繪圖命令及使用CAD繪制室內建筑裝飾施工圖的能力 5 公共空間設計實訓 完成項目的設計方案和圖紙制作任務，掌握常見各類公共空間的設計綜合技能。 在教師的帶領下完成設計方案和圖紙、標書制作任務 6 工種實訓 建筑裝飾工操作實訓，包括：天棚、墻柱面門窗等裝飾實訓。 在實訓基地與操作工人一起，在技術人員指導下進行實訓并考核。 7 崗前綜合實訓 在公司實習，完成實習報告 在實習公司進行設計實習，填寫實習報告 8 畢業(yè)設計 在校內完成一個室內設計或完成一個裝飾工程的施工組織設計 按畢業(yè)設計要
