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蘇州豆瓜演講與口才培訓(xùn)學(xué)校

口才培訓(xùn),口才培訓(xùn)班,演講培訓(xùn),演講口才培訓(xùn),邏輯思維,普通話培訓(xùn),人際關(guān)系,人際交...

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更新時(shí)間:2023-12-26 08:47:43

蘇州當(dāng)眾講話培訓(xùn)-《當(dāng)眾講話》簡(jiǎn)介

蘇州豆瓜訓(xùn)練借鑒國(guó)外先進(jìn)教育教學(xué)理念,引導(dǎo)國(guó)民注重心理素質(zhì)教育,提高適應(yīng)社會(huì)生活能力,推進(jìn)成人素質(zhì)教育在我國(guó)的開展。咨詢電話:0512-66555771

授課機(jī)構(gòu) 蘇州豆瓜演講與口才培訓(xùn)學(xué)校
上課地點(diǎn) 蘇州園區(qū)東環(huán)|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 0512-66555771

課程詳情

蘇州當(dāng)眾講話培訓(xùn)蘇州豆瓜演講與口才培訓(xùn)學(xué)校借鑒國(guó)外先進(jìn)教育教學(xué)理念,引導(dǎo)國(guó)民注重心理素質(zhì)教育,適應(yīng)社會(huì)生活能力,推進(jìn)成人素質(zhì)教育在我國(guó)的開展。

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幫您解決以下問(wèn)題

  • 您為見(jiàn)到陌生人緊張、不敢說(shuō)或無(wú)話可說(shuō)而倍感壓力嗎?

  • 您為莫名的緊張心理常常忐忑不安無(wú)法安心生活工作嗎?

  • 您為說(shuō)話時(shí)因?yàn)榫o張或心理有陰影卡殼、有話說(shuō)不出來(lái)嗎?

  • 您為在酒宴上緊張、臉紅出汗、無(wú)法融入其中而逃避嗎?

  • 您為酒宴上氛圍沉悶壓抑、冷場(chǎng)而無(wú)法調(diào)節(jié)氣氛頭痛嗎?

  • 您為向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作緊張,無(wú)法進(jìn)行正常的工作匯報(bào)糾結(jié)嗎?

  • 您為在會(huì)議上發(fā)言因?yàn)榫o張,無(wú)法正常發(fā)揮而感到自己沒(méi)用嗎?

  • 您為在下屬面前開會(huì),缺少影響力不能有效鼓舞士氣而無(wú)助嗎?

  • 您為見(jiàn)到客戶尤其是大客戶緊張頭腦一片空白而無(wú)可奈何嗎?

  • 您為在異性面前緊張,局促不安,無(wú)話可說(shuō)而深深自責(zé)嗎?

  • 您為在長(zhǎng)輩面前緊張膽怯、沒(méi)有勇氣與對(duì)方說(shuō)話而擔(dān)憂嗎?

  • 您為在面試競(jìng)選等關(guān)鍵場(chǎng)合緊張、沒(méi)能展示好自己而懊悔嗎

  • 您為說(shuō)話思路不清,條理混亂而無(wú)法讓他人聽(tīng)明白而著急嗎?

  • 您為自己演講沒(méi)有號(hào)召力說(shuō)服力影響力而懷疑自己?jiǎn)幔?/p>

  • 您為自己內(nèi)向自卑,不想說(shuō)話,不愿說(shuō)話而自卑自閉嗎?

  • 您為自己勤奮努力工作卻長(zhǎng)期得不到加薪和而困惑嗎?

  • 您為內(nèi)心深處的自卑痛恨自己失去了人生的快樂(lè)而痛苦嗎?

您為在下屬婚禮上因?yàn)榫o張無(wú)法正常表達(dá)自己而頭痛嗎?


《當(dāng)眾講話》簡(jiǎn)介

課程概述

情景訓(xùn)練的方式,通過(guò)二十個(gè)不同主題的訓(xùn)練,幫助學(xué)員自我、自信,克服當(dāng)眾講話等各種場(chǎng)合的緊張怯場(chǎng)心理,改變內(nèi)向性格,消除內(nèi)心的自卑情結(jié),加強(qiáng)有效表達(dá)的條理性和清晰度,當(dāng)眾演講能力,增強(qiáng)演講的感染力和說(shuō)服力,展示自己的才華和風(fēng)采,給聽(tīng)眾留下良好深刻的印象。同時(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)員積極正向的思維習(xí)慣和人生態(tài)度,增強(qiáng)自身的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。

這是豆瓜訓(xùn)練的經(jīng)典課程,也是華文中演講與口才訓(xùn)練方面專業(yè)的課程。曾多次采用《當(dāng)眾講話》來(lái)訓(xùn)練自己的外交官員。其實(shí)透過(guò)次當(dāng)眾講話,我們看到的是一個(gè)個(gè)真實(shí)的自我;次的發(fā)言,是對(duì)自我認(rèn)識(shí)次的,所以當(dāng)眾講話能力的過(guò)程,也是我們?nèi)苏麄€(gè)素質(zhì)的過(guò)程。綜合素質(zhì),心理和內(nèi)容,培養(yǎng)說(shuō)話欲望,從根子上全方面培養(yǎng)說(shuō)話能力,幫助學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,找回自信的自我,充分挖掘潛力,展現(xiàn)內(nèi)心真實(shí)的自己,這才是本課程大的價(jià)值所在。所以豆瓜訓(xùn)練當(dāng)眾講話,不僅僅是一門訓(xùn)練演講與口才的課程,更是塑造人格、素質(zhì)的課程。也正因?yàn)槿绱?,越?lái)越多的學(xué)員反饋,上完課過(guò)了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),自己一下子在說(shuō)話做事等很多方面開竅了。

《當(dāng)眾講話》是豆瓜訓(xùn)練精心為想成為社會(huì)精英或已經(jīng)成為了社會(huì)精英的進(jìn)取人士打造的經(jīng)典課程。學(xué)員來(lái)自于社會(huì)的各行各業(yè)各個(gè),都是積極向上、主動(dòng)好學(xué)的現(xiàn)在或未來(lái)的社會(huì)精英。通過(guò)訓(xùn)練,不僅了當(dāng)眾講話的能力與水平,可以站在眾人面前清晰、流利地表達(dá)自己的想法,關(guān)鍵的是了自信心和個(gè)人能力,能夠在日常生活、工作中派上用場(chǎng),取得立竿見(jiàn)影的,進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能,獲得更多的快樂(lè)和成就,同時(shí)還能獲得許多神奇的。

本訓(xùn)練采用小班訓(xùn)練方式,分為老師講解、現(xiàn)場(chǎng)示范、學(xué)員對(duì)練、上臺(tái)演講、個(gè)性化點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),后是討論總結(jié),每一位學(xué)員起碼有三十多次上臺(tái)演練機(jī)會(huì),培訓(xùn)。

課程大綱

講 認(rèn)識(shí)自我

  • A、自我介紹

  • 了解、熟悉小班化情景訓(xùn)練流程和方式

  • 掌握留下深刻印象的自我介紹,并記住他人

  • 熟悉本班學(xué)員,建立的團(tuán)隊(duì)氛圍

  • B、確立目標(biāo)

  • 了解分析自己目前的現(xiàn)狀,確立性目標(biāo)

  • 明確態(tài)度,下定改變自己的決心,展望愿景

  • 排除中思想的疑慮,全力以赴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

第二講 表達(dá)基礎(chǔ)

  • A、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

  • 掌握敘事結(jié)構(gòu),說(shuō)故事清晰完整、條理分明

  • 體會(huì)語(yǔ)言具體化的描述,建立與聽(tīng)眾的共鳴

  • 學(xué)會(huì)分析細(xì)節(jié),培養(yǎng)思考總結(jié)的認(rèn)知能力

  • B、童年往事

  • 熟練運(yùn)用敘事結(jié)構(gòu),梳理語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性

  • 說(shuō)話學(xué)會(huì)抓住,突出主題,避免羅嗦

  • 分析具體細(xì)節(jié),掌握事物的本質(zhì),培養(yǎng)才華

第三講 場(chǎng)景再現(xiàn)

  • A、五覺(jué)訓(xùn)練

  • 重新挖掘和激發(fā)自身五覺(jué)的本能和表現(xiàn)力

  • 打通熱愛(ài)生活享受生活的通道,培養(yǎng)熱情

  • 培養(yǎng)觀察生活關(guān)注細(xì)節(jié)表現(xiàn)細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力

  • B、場(chǎng)景刻畫

  • 用五覺(jué)的驅(qū)動(dòng)力培養(yǎng)感受,激發(fā)說(shuō)話的欲望

  • 以五覺(jué)制造聽(tīng)眾身臨其境的感受和觸動(dòng)

  • 集中精力刻畫場(chǎng)景,享受說(shuō)話的魅力和樂(lè)趣

第四講 自我

  • A、對(duì)話訓(xùn)練

  • 觀察并體會(huì)對(duì)話的語(yǔ)氣和體位的作用

  • 運(yùn)用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫準(zhǔn)確表達(dá)意思

  • 采用體位讓你自如地在不同角色中轉(zhuǎn)換

  • B、情緒再現(xiàn)

  • 通過(guò)語(yǔ)氣和體位,體會(huì)般演講的風(fēng)采

  • 借助情緒,全身心投入,自己的外殼

  • 通過(guò)對(duì)話將情緒推向高潮,感受暢快淋漓

第五講 拓展自我

  • A、表演訓(xùn)練

  • 借助表演拓展自我,嘗試固有的角色

  • 運(yùn)用表情語(yǔ)氣肢體動(dòng)作表現(xiàn)各種不同的角色

  • 發(fā)現(xiàn)自身表演的才華,挖掘表演的潛能

  • B、驚險(xiǎn)再現(xiàn)

  • 注意表現(xiàn)驚險(xiǎn)時(shí)刻肢體語(yǔ)言的自然反應(yīng)

  • 綜合運(yùn)用表情語(yǔ)氣渲染當(dāng)時(shí)驚險(xiǎn)的氛圍

  • 感受演講時(shí)對(duì)聽(tīng)眾強(qiáng)而有力的吸引力

第六講 感染他人

  • A、欣喜再現(xiàn)

  • 學(xué)習(xí)掌握敘述事情抑揚(yáng)起伏的結(jié)構(gòu)

  • 學(xué)會(huì)表現(xiàn)喜悅情緒,回味精神上的滿足感

  • 重新認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)并激發(fā)自己內(nèi)在的潛能

  • B、情感再現(xiàn)

  • 分享并體驗(yàn)感動(dòng)情緒的力量,培養(yǎng)感恩心態(tài)

  • 學(xué)會(huì)控制情緒,以細(xì)節(jié)展示真情,打動(dòng)聽(tīng)眾

  • 培養(yǎng)感染力與親和力,影響和得更多聽(tīng)眾



第七講 號(hào)召說(shuō)服

  • A、酒宴祝詞

  • 通過(guò)致祝酒詞酒宴規(guī)格和自身形象

  • 積極參與,主動(dòng)營(yíng)造氛圍,廣結(jié)人脈資源

  • 正確定位,合理展現(xiàn),為自己的人生

  • B、魔術(shù)公式

  • 學(xué)習(xí)魔術(shù)公式的結(jié)構(gòu),掌握說(shuō)服他人的秘笈

  • 認(rèn)識(shí)教訓(xùn)對(duì)人生的積極意義,正確對(duì)待失敗

  • 充分運(yùn)用語(yǔ)言的力量自身號(hào)召力說(shuō)服力

第八講 順序條理

  • A、主持開場(chǎng)

  • 主持令聽(tīng)眾期待,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的會(huì)議開場(chǎng)

  • 圍繞主題介紹主講人,充分展現(xiàn)主講人實(shí)力

  • 運(yùn)用溝通、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)營(yíng)造活動(dòng)或會(huì)議的高潮

  • B、有效說(shuō)明

  • 運(yùn)用條理公式讓說(shuō)明有條理有效率更清晰

  • 說(shuō)話說(shuō)到位,加生動(dòng)化展示,讓人心生佩服

  • 語(yǔ)言通俗易懂、深入淺出,成為說(shuō)明高手

第九講 重塑自我

  • A、展示自我

  • 學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合充分展現(xiàn)自我的方法

  • 掌握在競(jìng)選演講中展現(xiàn)魅力和風(fēng)采的要領(lǐng)

  • 合理把握態(tài)度,主動(dòng)出擊,得更多機(jī)遇

  • B、人物介紹

  • 學(xué)會(huì)觀察和辨別身邊形形色色的人物個(gè)性

  • 充分體會(huì)語(yǔ)言具體化和舉事例產(chǎn)生的力量

  • 成為一位懂得談話,善于談話的表現(xiàn)高手

第十講 即興發(fā)揮

  • A、即席演講

  • 掌握即席演講的方法,做到說(shuō)話胸有成竹

  • 培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變的能力,可以應(yīng)對(duì)更多場(chǎng)合

  • 對(duì)自己的認(rèn)知,挖掘潛力,增強(qiáng)信心

  • B、綜合展示

  • 回顧訓(xùn)練的過(guò)程,重溫成長(zhǎng)與的感受

  • 綜合運(yùn)用所學(xué),以事實(shí)認(rèn)識(shí)嶄新自信的自己

  • 展望未來(lái),訂立新的愿景,點(diǎn)燃激情人生


課程目標(biāo):增強(qiáng)自信,克服緊張,語(yǔ)言生動(dòng),表達(dá)準(zhǔn)確、思路清晰,條理清楚,表現(xiàn)力強(qiáng),能積極正向地對(duì)待生活。

課程設(shè)置:以自我為本,以認(rèn)識(shí)自我、自我、拓展自我、發(fā)現(xiàn)自我、找回真正的自我為主線,針對(duì)不同的場(chǎng)合和目的,設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的演講與口才需要的技巧和方法,及自我的訓(xùn)練,所以訓(xùn)練演講技能的同時(shí),也是自我的心靈之旅。由于訓(xùn)練采用互動(dòng)的模式,所以整個(gè)訓(xùn)練生動(dòng)有趣、大家在很快樂(lè)的過(guò)程中完成自己的訓(xùn)練目標(biāo)。

四大明顯受益


自信、克服緊張怯場(chǎng)自卑心理、改變內(nèi)向性格

自信,更相信自己和自己的能力,克服了演講說(shuō)話中的緊張怯場(chǎng)心理,勇于發(fā)表自己的看法,消除自卑情結(jié),改變內(nèi)向性格和放不開的狀態(tài),變得敢于說(shuō)話、樂(lè)于說(shuō)話、享受說(shuō)話。

當(dāng)眾講話技能、條理性和感染力

增強(qiáng)說(shuō)話的欲望,幫助學(xué)員想說(shuō)、敢說(shuō)、知道說(shuō)什么、知道怎么說(shuō)的系統(tǒng)訓(xùn)練,提員表達(dá)的條理性、順序性、邏輯性,及演講的感染力、說(shuō)服力和影響力。

樹立積極樂(lè)觀、具有正向思維的人生態(tài)度

改變?cè)谄綍r(shí)生活工作上被動(dòng)消極的狀態(tài),積極主動(dòng)面對(duì)生活工作,對(duì)待事情樂(lè)觀開朗,凡事從積極、好的一面出發(fā),以積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)遇到的困難和挑戰(zhàn)。

培養(yǎng)觀察認(rèn)知力,綜合素質(zhì),更成熟穩(wěn)重大氣

培養(yǎng)觀察能力,引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注細(xì)節(jié)分析細(xì)節(jié)的能力,學(xué)員的總結(jié)認(rèn)知能力,進(jìn)而提員的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力,看事情更深入透徹,做事情更成熟老練。

同時(shí)大家發(fā)現(xiàn),通過(guò)訓(xùn)練,自己氣場(chǎng)越來(lái)越足,遇事能沉得住氣,說(shuō)話不再亂發(fā)脾氣著急,而是有理有據(jù);記憶能力越來(lái)越好,發(fā)現(xiàn)信心和方法對(duì)記憶非常重要;遇到事情懂得思考,說(shuō)話會(huì)先用大腦過(guò)濾一下,說(shuō)話時(shí)也更有條理、突出,身邊的人覺(jué)得自己說(shuō)話越來(lái)越有水平;自己觀察能力明顯增強(qiáng),更加熱愛(ài)生活,更有生活情趣和樂(lè)趣;自己在同事面前的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力也逐漸增強(qiáng);在開會(huì)發(fā)言或當(dāng)眾講話時(shí),可以自如、清晰流利地將自己的想法說(shuō)出來(lái)。大家發(fā)現(xiàn),自己在很多方面實(shí)實(shí)在在的發(fā)生了改變。


學(xué)員反饋

毛德勇  建行江蘇分行
一、通過(guò)學(xué)習(xí)得到的收獲:
1、說(shuō)話更加流利,更加注意了說(shuō)話的技巧;
2、自信心得到增強(qiáng),敢開口說(shuō)話了;
3、心態(tài)積極了,更敢于改變自己、挑戰(zhàn)自我。
二、對(duì)課程的評(píng)價(jià):
         通過(guò)改變一個(gè)人的表達(dá),更深層次的改變了人的生活態(tài)度。
         注:本學(xué)員在自己的親戚下來(lái)參加課程。

章玲娟  南京香住SPA  培訓(xùn)老師
一、通過(guò)學(xué)習(xí)得到的收獲:
1、增強(qiáng)做事條理性,完整性;
2、和人溝通、交流更,順利完成工作的目標(biāo);
3、對(duì)自己自信的,對(duì)工作的熱情的。
二、對(duì)課程的評(píng)價(jià):
         很不錯(cuò),在這么短時(shí)間內(nèi)讓我有這么多的,真是“靈丹妙藥”。

朱曉  中電14所  工程師
一、通過(guò)學(xué)習(xí)得到的收獲:
1、更加自信;
2、表達(dá)流暢,更積極溝通;
3、生活更快樂(lè),工作更。
二、對(duì)課程的評(píng)價(jià):
1、授課老師非常熱情,授課方法效率高,明顯;
2、課程安排很實(shí)用,學(xué)用結(jié)合。

傅致誠(chéng)  西門子家電公司  物流總監(jiān)
一、通過(guò)學(xué)習(xí)得到的收獲:
         當(dāng)眾講話,我放松了、自然了,自我的表現(xiàn)更好了,取得了“”獎(jiǎng)。
二、對(duì)課程的評(píng)價(jià):
         這門課對(duì)人的當(dāng)眾講話、即興發(fā)言都有很大的幫助作用。

黃瑾瑾  SEW-傳動(dòng)設(shè)備 商務(wù)秘書
一、通過(guò)學(xué)習(xí)得到的收獲:
1、更自信;
2、更膽大;
3、更快樂(lè);
4、一些正確的當(dāng)眾講話的公式、方法。
二、對(duì)課程的評(píng)價(jià):
         這門課非常不錯(cuò)。只要你邁出腳步去學(xué)這門課,這門課的收獲很大的。
         注:本學(xué)員先生、自己,及孩子均先后從蘇州來(lái)南京上課。

張超   500強(qiáng)企業(yè) 工程師
一、通過(guò)學(xué)習(xí)得到的收獲:
1、我又重新調(diào)整了心態(tài),找回了以往的自信,對(duì)人生的態(tài)度更加積極了。
2、我學(xué)到了講話的技巧,讓我更有效地去表達(dá)。
二、對(duì)課程的評(píng)價(jià):
         我認(rèn)為這門課很實(shí)用,它相當(dāng)于我們同外部的一扇窗口,讓我們更自信地去面對(duì),從事工作,享受生活。

石小梅  南京裝飾大  銷售咨詢
一、通過(guò)學(xué)習(xí)得到的收獲:
         我的自信了,我心情好了,我和客戶溝通也不緊張了,認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)、老師。
二、對(duì)課程的評(píng)價(jià):
         這是不同一般的課程,是人生中的洗禮,改變了自己,也許也會(huì)改變?nèi)松?/p>

黃立民  兆維集團(tuán)南京公司  總經(jīng)理
一、通過(guò)學(xué)習(xí)得到的收獲:
1、克服了緊張心理上,得到了自信;
2、學(xué)會(huì)了當(dāng)眾講話的基本架構(gòu);
3、學(xué)會(huì)了表達(dá)的條理性,語(yǔ)言的生動(dòng)性。
二、對(duì)這門課的評(píng)價(jià):
         很好!

楊立軍  南京  博后
一、通過(guò)學(xué)習(xí)得到的收獲
1、自信心;2、認(rèn)識(shí)了自我;
3、消除了當(dāng)眾講話緊張感;
4、獲得了當(dāng)眾講話的技巧;
5、學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察生活。
二、對(duì)課程的評(píng)價(jià):
         這是一門對(duì)于任何人都非常有用的課。如果我是領(lǐng)導(dǎo),我會(huì)把這門課加入到學(xué)生必修課中去。

梁修涵  南京師范  班長(zhǎng)
一、通過(guò)學(xué)習(xí)得到的收獲:
1、自信心了,敢講了;
2、心態(tài)變好了,能以積極態(tài)度對(duì)待生活;
3、學(xué)會(huì)很多演講基礎(chǔ)。
二、對(duì)課程的評(píng)價(jià):
         非常實(shí)際,方法簡(jiǎn)單實(shí)用,給予我們很多練習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)我?guī)椭艽蟆?br/>          注:本學(xué)員參加了其他口才培訓(xùn)班之后再次選擇豆瓜訓(xùn)練當(dāng)眾課程。

孫啟榮  徐州建筑人文系  老師
一、通過(guò)學(xué)習(xí)得到的收獲:
1、當(dāng)眾講話的方法技巧;
2、學(xué)會(huì)總結(jié)、反思;
3、學(xué)會(huì)換位思考

二、對(duì)課程的評(píng)價(jià):
         時(shí)間安排緊湊,內(nèi)容非常充實(shí),課堂氣氛活潑生動(dòng),學(xué)員滿載而歸。
         注:本學(xué)員帶丈夫來(lái)共同參加人際關(guān)系課程。

鄭薇薇 南京銀行
一、通過(guò)學(xué)習(xí)得到的收獲:
         信心,克服了開會(huì)發(fā)言和競(jìng)選演講的緊張怯場(chǎng)心理。點(diǎn)燃自己前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)改變?nèi)松鷳B(tài)度,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度和堅(jiān)持人生理念非常有幫助。
二、對(duì)課程的評(píng)價(jià):
         超值! 

學(xué)員感受

改變五天!——在豆瓜訓(xùn)練,我如何自我的束縛        

豆瓜訓(xùn)練的五天,連續(xù)的五天,我覺(jué)得非常必要。連續(xù)的力量,自帶一種慣性,一如一列行駛的火車,即使踩了剎車,因?yàn)閼T性,也可沖破對(duì)面的厚墻,而若有停頓,就算是小小木棍的阻擋,也會(huì)讓啟動(dòng)的列車動(dòng)彈不得。

我在用心地感受與體會(huì),這其間的每一細(xì)微的回轉(zhuǎn),嘴角、眉梢、舉止、語(yǔ)調(diào)……

我想,對(duì)于繪畫與會(huì)話,基本是相通的。面對(duì)的,同樣是靈魂的碰撞與釋放。不會(huì)畫,不能說(shuō),都是自我的一種禁錮。一定是有什么,把我們給綁住了。我們以為自己是自由的,其實(shí)一直以來(lái)都被一根無(wú)形的繩束縛著,從懂事到日漸年長(zhǎng)。以致于,我們漸漸習(xí)慣了這種狀態(tài),覺(jué)不出了那根繩的存在。

我一直困頓于,從何處著手,去松開這由來(lái)已久的結(jié)。而因?yàn)槠錈o(wú)形,所以,我找不出其著力點(diǎn)。一如面對(duì)那帶刺的榴蓮。次的試圖,徒留道道血痕。痛,在所難免。

當(dāng)豆瓜老師在臺(tái)上撒腿飛奔,展臂劃出那道自帶風(fēng)聲的弧,石破天驚的一聲吆喝。我突然被點(diǎn)中,我看到身上的那執(zhí)縛,終于露出了線頭。我知道,答案,即將揭曉。

改變一個(gè)人的狀態(tài),五天。

一、 需連續(xù)。用連續(xù)的力量來(lái)達(dá)到大程度的。為我們國(guó)慶期間作出的明智選擇鼓掌!

二、 需設(shè)計(jì)。如何設(shè)計(jì)這五天的課程至關(guān)重要。每一個(gè)課程都必須有一個(gè)明晰的契入口,不若如此,如我俗輩,將不得法門。而這一點(diǎn),豆瓜老師做到了。讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們的豆瓜老師!

而這些天來(lái),我覺(jué)得大的契入口,是空中女飛人的那聲穿越時(shí)空的呼喊。那個(gè)沉寂已久的靈魂,終于被喚醒,她如此明確無(wú)誤地跳將了出來(lái)。我看到了她,周源閉目奔呼的剎那。          如果說(shuō),摩西(moses)在一片燃燒的矮樹叢中,發(fā)現(xiàn)了他的上帝。那么,在振臂高呼的一瞬,天邊粲然透出了一道青光,繩索自行脫離。

而豆瓜老師后喊我上臺(tái),我放下手中的紙與筆,在轉(zhuǎn)身的那刻,我知道,那個(gè)陪伴了我?guī)资甑膱?zhí)念,已留在了豆瓜訓(xùn)練教室。

我對(duì)自己說(shuō),此這以后,將不再有繩之縛我,可以上路了。

親愛(ài)的朋友們,一路順風(fēng)!

講師介紹

       

顧紅軍

當(dāng)眾講話人

豆瓜訓(xùn)練創(chuàng)始人

秉承“種瓜得瓜,種豆得豆”的理念,堅(jiān)持“以中華之道,釋中國(guó)之惑”的道路,著眼本土,立足實(shí)踐,注重實(shí)效,致力于“開發(fā)適合中國(guó)人的演講口才訓(xùn)練課程”。

1996年參加工作,先后在中意合資企業(yè)、港資企業(yè)、國(guó)有企業(yè)從事銷售及銷售管理工作,在司法機(jī)關(guān)工作兩年。2006年以來(lái)平均每天3小時(shí)以上從事演講口才訓(xùn)練,在演講口才、溝通及如何與人相處、人事管理、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力等方面有頗深的造詣,對(duì)演講口才理念原則和訓(xùn)練有深刻的理解,并能很好地運(yùn)用,積累了豐富的訓(xùn)練指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),可以針對(duì)學(xué)員的情況制定個(gè)性化的方案,協(xié)助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)改變自己、自己,的控制演講理論,幫助許多學(xué)員地改變了自己。

主要授課:豆瓜訓(xùn)練《當(dāng)眾講話》、《溝通與人際關(guān)系》、《說(shuō)服力與領(lǐng)導(dǎo)力》、《父母與孩子溝通》、《青少年情商》等。近二十年的銷售、管理、訓(xùn)練工作,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),能很好地將所學(xué)的方法與生活、工作之需結(jié)合,訓(xùn)練。

授課風(fēng)格熱忱、專注、包容、開放,具有高度的責(zé)任感,其樂(lè)觀、友善、敬業(yè)的精神面貌和態(tài)度影響與激勵(lì)了很多學(xué)員。授課的過(guò)程就是豆瓜訓(xùn)練精神理念演繹的過(guò)程,所以參加顧老師的課程,不僅能感受到其熱忱、感染力、和專業(yè)性,同時(shí)也是感受豆瓜老師人格魅力和豆瓜訓(xùn)練精神的過(guò)程。


       

張建霞老師

當(dāng)眾講話講師

豆瓜訓(xùn)練創(chuàng)始人

國(guó)內(nèi)演講口才素質(zhì)訓(xùn)練的倡導(dǎo)者和推動(dòng)者,對(duì)“種瓜得瓜,種豆得豆”的教育思想有著深刻的理解,是豆瓜訓(xùn)練精神和原理在國(guó)內(nèi)的忠實(shí)實(shí)踐者,2006年至今一直專注于演講口才課程的訓(xùn)練和推廣,注重訓(xùn)練實(shí)效,致力于“開發(fā)適合中國(guó)人的演講口才訓(xùn)練課程”。

是天生具有教練能力的人,的行動(dòng)力和過(guò)人的反應(yīng),可以駕馭各種不同的場(chǎng)合,協(xié)助各類學(xué)員順利的自我,改變自我,完成了很多學(xué)員不可思議的轉(zhuǎn)變。大家覺(jué)得,與張老師溝通,是一種享受,給人感覺(jué)簡(jiǎn)單樸實(shí)、坦誠(chéng)睿智、愉快。

擅長(zhǎng)《當(dāng)眾講話》、《女性素質(zhì)》、《家庭關(guān)系》、《人際關(guān)系》、《青少年演講》等方面的訓(xùn)練和咨詢。具有豐富的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),在指導(dǎo)方面能一語(yǔ)中的,起到醍醐灌的作用。同時(shí)能以出其不意的方式幫助學(xué)員改變自己。對(duì)實(shí)用心理學(xué)和訓(xùn)練有深刻地認(rèn)識(shí)和理解,能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用;對(duì)事情的領(lǐng)悟能力極強(qiáng);為人熱心,樂(lè)于助人。

上課風(fēng)格,富有親和力、創(chuàng)意,極有靈性和悟性,善于提問(wèn)和引導(dǎo)學(xué)員,上課特別投入,語(yǔ)言具體生動(dòng)、授課深入淺出,給人印象深刻,具有獨(dú)特的人格魅力。在快樂(lè)的氣氛中幫助大家開心成長(zhǎng),以自己的人格魅力影響學(xué)員,成為受學(xué)員歡迎的講師。

關(guān)于我們

蘇州豆瓜企業(yè)管理咨詢有限公司,南京豆瓜訓(xùn)練在蘇州的直屬。豆瓜訓(xùn)練于2006年開始在南京提供當(dāng)眾講話、溝通與人際關(guān)系、青少年演講、青少年情商、父母與孩子溝通、說(shuō)服力與領(lǐng)導(dǎo)力等相關(guān)的訓(xùn)練服務(wù)。8年來(lái),一直專注于自信心、演講口才能力、溝通指導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的訓(xùn)練,擁有豐富的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和講師,成為國(guó)內(nèi)演講口才培訓(xùn)領(lǐng)域正宗、專業(yè)、具實(shí)效的課程,能在短期內(nèi)協(xié)助學(xué)員心理、演講口才能力,改變自己。

主要課程:豆瓜訓(xùn)練《當(dāng)眾講話》、《溝通與人際關(guān)系》 、《說(shuō)服力與領(lǐng)導(dǎo)力》、《父母與孩子溝通》、《青少年演講》、《青少年情商》。

我們的宗旨:借鑒先進(jìn)教育理念 全民綜合素質(zhì) ; 培養(yǎng)滿足社會(huì)能力 促進(jìn)家庭企業(yè)和諧

我們的理念:學(xué)習(xí)的目的不是知識(shí),而是行動(dòng)

我們的使命:訓(xùn)練快樂(lè)的人,快樂(lè)生活,快樂(lè)工作,開創(chuàng)快樂(lè)的人生

      訓(xùn)練合作的團(tuán)隊(duì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,績(jī)效,創(chuàng)造更多效益

達(dá)成目的的方法:

一、激發(fā)熱忱,推動(dòng)學(xué)員學(xué)以致用,培養(yǎng)社會(huì)需要的能力

二、引導(dǎo)學(xué)員完善自我管理技能,主動(dòng)適應(yīng)并促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展


訓(xùn)練方式:啟發(fā)、參與式情景訓(xùn)練,教練用三合一

服務(wù)范圍:公開訓(xùn)練  企業(yè)服務(wù)  青少年課程  顧問(wèn)服務(wù)

近期上課時(shí)間

蘇州分校上課時(shí)間表
課程名稱班別班期開課時(shí)間上課時(shí)間
當(dāng)眾講話周日班SZD003205月29日周日上午9::00;下午1:30-4:30
晚班SZD003306月08日一、二、三18::30
青少年班SZD001607月04-08日,08月08日-12日上午9::00;下午1:30-4:30
溝通和人際關(guān)系周日班SZR00125月29日每周日18:30-21:30








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