2021蘭州藝術(shù)類高考文化課百天沖刺班
蘭州藝術(shù)類高考、蘭州高三藝考文化課、藝考文化課百日沖刺班
| 授課機構(gòu) | 蘭州博文高考輔導(dǎo)中心 |
| 上課地點 | 蘭州安寧培黎廣場|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 13389401880 |
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課程詳情
博文高考輔導(dǎo)中心
2021年高考藝術(shù)類文化課百天
基礎(chǔ)知識精講 高度預(yù)測趨向
我中心成立于2003年，十幾年來堅持誠信辦學(xué)、學(xué)者授課、崇尚學(xué)術(shù)、追求的辦學(xué)模式，充分利用西北師大附近的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境及教育資源，“以誠信為前提，以師資為根本，以管理為關(guān)鍵，以為目的”的辦學(xué)風格和特點。藝術(shù)類文化課班已舉辦多屆，經(jīng)驗豐富，顯著，2016年在我中心的藝術(shù)類考生文化課上線率均在98以上。
藝術(shù)類考生的時間有限，他們大多數(shù)時間和精力都花在了專業(yè)課上，比其他考生在文化課的復(fù)習(xí)上少了一輪，當他們參加完專業(yè)課的后，其他的考生已經(jīng)進入到了的模擬階段，而這些藝術(shù)類考生回到學(xué)校后就很難與其他的同學(xué)一起進行文化課的學(xué)習(xí)，針對這種特殊情況，我中心充分利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教師資源，現(xiàn)招收2017年藝術(shù)類考生文化課，聘請師大附中、蘭州一中等常年在高三任課的學(xué)科帶頭人執(zhí)教，他們熟悉、教材、授課針對性強，通過抓基礎(chǔ)使學(xué)生在短時間里建立知識框架以點帶面掌握，訓(xùn)練藝術(shù)類考生的方法和。
一、招生對象：參加2020年高考的藝術(shù)類全省考生
二、培養(yǎng)目標：通過3個多月的認真面授和艱苦學(xué)習(xí)，使考生掌握規(guī)定教材的難點和以及和，順利通過高考，進入各類高校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
三、報名時間：即日起開始報名，招收2個班(40人)，特設(shè)12人精品班兩個（文理各一）額滿為止，住宿、走讀均可。報名時需交個人一寸照片一張。
四、上課時間：2020年1月初
報名咨詢地址：西北師范北校區(qū)行政樓-南二樓
報名上課地址：師大校內(nèi)可乘公交BRT在培黎廣場站下車即可
西北師大博文高考輔導(dǎo)中心
2019部分考入高等院校學(xué)生名單
| 姓名 | 錄取院校與專業(yè) |
| 安雨堃 | 昆明理工編導(dǎo) |
| 段 瀟 | 安徽財經(jīng)環(huán)境設(shè)計 |
| 汪鑫潔 | 四川傳媒播音主持 |
| 任浩英 | 天津工業(yè)工業(yè)設(shè)計 |
| 張 冰 | 天津師范美術(shù)學(xué) |
| 徐靖澤 | 西北師大旅游空乘 |
| 文卓瑪 | 武漢傳媒播音主持 |
| 尚婷婷 | 浙江工業(yè)工業(yè)設(shè)計 |
| 費 悅 | 景德鎮(zhèn)陶瓷藝術(shù)設(shè)計 |
| 于林弘 | 西安科技環(huán)境設(shè)計 |
| 張藝凡 | 山東美術(shù)學(xué) |
| 何 丹 | 湖南師范音樂教育 |
| 陳鵬宇 | 湖南理工工業(yè)設(shè)計 |
| 趙 禎 | 廣西藝術(shù)音樂教育 |
| 周佳藝 | 蘭州音樂教育 |
| 劉茜茜 | 山西長治表演 |
| 姓名 | 錄取院校與專業(yè) |
| 馬睿哲 | 江西藝術(shù)音樂學(xué) |
| 李綿幸 | 寧夏美術(shù)學(xué) |
| 祁凡琳 | 天津工業(yè)環(huán)境設(shè)計 |
| 陶旭陽 | 西安科技產(chǎn)品設(shè)計 |
| 楊明輝 | 蘭州財經(jīng)設(shè)計 |
| 馮靜欣 | 西北民族音樂學(xué) |
| 王海燕 | 沈陽音樂音樂教育 |
| 竇 卯 | 中央美術(shù)雕塑 |
| 葛 敏 | 湖南女子藝術(shù)設(shè)計 |
| 蘇 凱 | 南京航空航天設(shè)計 |
| 張 馨 | 華南師范音樂學(xué) |
| 林文靜 | 廣西百色藝術(shù)表演 |
| 鄧琳琳 | 湖南理工音樂學(xué) |
| 李 毅 | 廣西師范美術(shù)學(xué) |
| 衛(wèi)永新 | 南京工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計 |
| 李 銘 | 蘭州交通動漫設(shè)計 |
管理模式：全封閉管理：指學(xué)生未經(jīng)允許不得出校門，每天學(xué)生入校到每天學(xué)生離校的整個在校期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等一切，全由學(xué)校統(tǒng)一在班主任的主導(dǎo)下，分段專人負責管理，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活處在老師的掌控之下。“全封閉管理”的較大特點是，徹底使學(xué)生能夠與諸如網(wǎng)吧等社會上的不利因素相對隔絕，在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中安心學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)落到實處，使學(xué)生學(xué)習(xí)達到較大化，能較大程度的每一個學(xué)生考上自己理想的。“全封閉管理”真正能使學(xué)生在校通過教師的傳授，使學(xué)生達到知識當堂消化；通過教師的點撥，使學(xué)生達到問題當堂解決；通過教師的指導(dǎo)，使學(xué)生達到作業(yè)當堂完成。有學(xué)生在，就有老師在，有負責任的老師，就有的學(xué)生，這是每一個在班工作的人必須具備的工作態(tài)度。
準軍事化管理：即學(xué)生每天二十四小時嚴格按學(xué)校規(guī)定的作息時間表起床、學(xué)習(xí)、吃飯、活動和休息，像軍人一樣守時、守紀、服從。學(xué)習(xí)軍人那種不怕苦、不怕累的拼搏精神和“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的堅強意志。
級師資：我校高考班教師隊伍由經(jīng)驗豐富的教師組成，這些教師對高考學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)規(guī)律了如指掌。對高考政策、高考動向、學(xué)科發(fā)展有著獨到而深刻的見解，著述豐碩，堪稱級的教師隊伍。
較核心的教研資源：我校與省內(nèi)示范有著密切的教研合作，所用教輔資料和模擬試題均與同步。我校高補班教師經(jīng)常參加省內(nèi)高層次的高考專題研討會，并與北京的高考研究建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。而前沿的教研信息，為高補班的教學(xué)和備考提供了堅實，起到了事半功倍的。
學(xué)生個體學(xué)習(xí)診斷與方案： 對每名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行階段性診斷，提出有針對性的解決方案，切實幫助每名學(xué)生。
心理輔導(dǎo)與自我激勵：學(xué)校有專業(yè)的心理咨詢師，重視對學(xué)生的心理輔導(dǎo)和關(guān)懷，強調(diào)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與潛能。通過心理疏導(dǎo)、拓展訓(xùn)練、專題講座等方式為學(xué)生適時減壓，使學(xué)生時刻保持平和的心態(tài)應(yīng)對緊張的復(fù)讀學(xué)習(xí)生活。
大幅度：多年統(tǒng)計顯示，在師生的共同努力下。絕大多數(shù)學(xué)生考入了理想的，明顯。
