蘇州畫培訓-畫-蘇州機構-蘇州創(chuàng)意娃娃

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更新時間:2024-04-25 17:21:52

蘇州畫培訓-畫

授課機構	蘇州創(chuàng)意娃娃少兒藝術培訓中心-新區(qū)校
上課地點	濱河路創(chuàng)意街區(qū)3A-722室\|詳細地圖
成交/評價	5.0分
聯(lián)系電話	0512-66555771

課程詳情

蘇州中國畫培訓，蘇州創(chuàng)意娃娃?東方娃娃是一家以開發(fā)兒童想象力、創(chuàng)造力、啟迪兒童發(fā)散性思維為宗旨的的綜合性教育型藝術成長基地。

[導讀]：東方娃娃“少年美院?少年書畫院”之國畫課程，根據(jù)對青少兒水墨畫學習的需求調(diào)研，精心研發(fā)。注重現(xiàn)在國畫技法表現(xiàn)的同時，注重國學文化及中國畫史的傳承！

【國畫概念介紹】中國畫（宣畫）：即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫，是東方藝術的主要形式（薛宣林定性）。
   中國畫是一門歷史悠久博大精深的傳統(tǒng)藝術，具有很強的民族性和藝術性，是藝術中的一顆奇葩。畢伽索說過，“真正的藝術在東方”。
   中國畫當以筆墨為重，從形式上可分為工筆和寫意兩種，從內(nèi)容上可分為花鳥，人物，山水三科。中國畫無風景畫之說，只有山水畫。學畫人物難，而后山水，花鳥易。少年學畫初學當從花鳥魚蟲入手，從筆情墨趣上體會到中國畫不同其它畫種。中間可畫些動物，屋舍水鄉(xiāng)之類；而后畫山水，從樹入手，先可從枯樹入手，通過用筆的中側互用，順逆并用，勾擦結合著來表現(xiàn)樹的枝干，而后可畫點葉樹夾葉樹，松樹之類。當樹畫得有點基礎了可畫些石，先從簡單的披麻皴開始，邊勾邊皴，墨隨筆出，濃淡自然而然的呈現(xiàn)在紙上。中國畫在用筆上有濃，淡，干，濕，焦之分；用墨上有焦墨法，積墨法，破墨法，潑墨法，宿墨法等。
   學中國畫要“氣韻生動，骨法用筆，應物像形，隨類賦彩，格制俱老，傳移模寫”為標準，所以中國畫不同于風景畫，也不同于速寫。
   學習中國畫和書法一樣是一個長期的過程，而非速成就可，少年時期正處在學習黃金時期，少年學中國畫，通過筆墨的運用，對現(xiàn)實的加工改造，有利于創(chuàng)造邊想像力的發(fā)展，有利于藝術潛力的發(fā)現(xiàn)，細致耐心的培養(yǎng)，有利于對審美的認識及傳統(tǒng)文化的積淀。
首先，通過花鳥的學習我們基本掌握梅、蘭、竹、菊、荷。
其次，牡丹、紫藤、葡萄、枇杷、凌霄花、牽?；ǖ?br style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; PADDING-TOP: 0px"/>再次，花帶禽鳥類需掌握麻雀、翠鳥、壽帶、鶴、雞等與一種學過的花組合，配合詩詞名句等，使詩畫一體。
   具體學習過程中，我們會通過真實實景圖的導入，讓同學們分析觀察，了解物理物態(tài)、風俗民情、畫史等。老師提出問題引導學生深入淺出的學習，怎樣把實景圖用中國畫的語言來表現(xiàn)出來，體現(xiàn)意境及讓學生配上詩賦等。通過這種接近寫生的方法，使同學們知道藝術源于生活，而又不是生活的照抄，可以取舍并融入自己的情感及創(chuàng)造力想像力。

我們的課程舉例：
花鳥類：白菜蘿卜、絲瓜小雞、枇杷晚翠、菊花鴿子、墨竹與筍、……
山水，動物類：迎客松、古鎮(zhèn)之春、牧童、虎丘、青松飛瀑、米氏云山、……

》》》更多關于國畫的起源、發(fā)展及分類，請參考百度百科條目“國畫”

【課程名稱】7-15歲的中國水墨畫實驗班
【課程目標】通過讓孩子學習水墨和民間創(chuàng)作技法，了解國畫用筆、用墨技巧，以及各種表現(xiàn)體手法，孩子的藝術水準與繪畫水平。
【美育特點】學習傳統(tǒng)中國畫的基本知識，以及構圖、用墨、用水、用筆等繪畫技法，并把這些技法融匯于人物、動物、花鳥的創(chuàng)作中；同時，教師還會結合學生的興趣，在傳統(tǒng)中融入現(xiàn)代表現(xiàn)手法，讓孩子在快樂中學習水墨畫，體驗水墨情趣。
【課程內(nèi)容】創(chuàng)意水墨、中國畫、中國畫史以及傳統(tǒng)文化。

國畫老師作品賞析（一）

國畫老師作品賞析（二）

東方娃娃國畫的特色：

東方娃娃國畫與其他的區(qū)別：

1、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術靈感的結合。
2、敢于創(chuàng)思和胸有成竹的作畫。
3、審時度勢跟著的腳步前進。
4、步步為營試于與比肩。
5、的教學理念。
6、般的繪畫環(huán)境。
7、現(xiàn)代的教學過程。
8、與精品學生的統(tǒng)一。
9、感受中國畫帶來的情操與修養(yǎng)。
10、注重孩子與繪畫的雙重的培養(yǎng)。

1、不死板，敢于創(chuàng)新。
2、不教條，讓孩子對自己的畫發(fā)表評論。
3、環(huán)境優(yōu)雅，適于繪畫、附加值好。
4、精品教學，小班人數(shù)。
5、適當?shù)慕o每個孩子辦個小畫展。
6、繪畫與作文的結合。
7、作畫過程與口才演講的統(tǒng)一。
8、注重孩子的每一堂課的接受與表現(xiàn)，尊重孩子的想法。
9、專業(yè)的的課堂、專業(yè)的老師。
10、敢于與生活相結合的教學內(nèi)容。