美國本科申請指導(dǎo)項(xiàng)目
| 授課機(jī)構(gòu) | 上海新東方學(xué)校徐匯校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 上海市徐匯區(qū)漕溪北路41號太平洋數(shù)碼廣場三樓|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-888-4856 |
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課程詳情
30小時(shí)申請課程：
新東方前途"特攻組"講師團(tuán)隊(duì)精品小班講解，基于多年來豐富的申請經(jīng)驗(yàn)，深入剖析美國本科教育及錄取、選校策略、網(wǎng)申表格填寫、活動(dòng)經(jīng)歷呈現(xiàn)、文書寫作選材和寫作、申請狀態(tài)追蹤、面試準(zhǔn)備、簽證經(jīng)驗(yàn)、案例分享等方式，指導(dǎo)學(xué)生地、方向明確地完成申請；獨(dú)特的討論班授課方式，讓學(xué)生在思想的碰撞中加深對自身的認(rèn)識，深入挖掘個(gè)人特色，不斷完善申請材料，明確思路，并在比較中實(shí)現(xiàn)更加準(zhǔn)確的個(gè)人定位。
一對一指導(dǎo)：
新東方前途顧問一對一指導(dǎo)申請，在各個(gè)重要環(huán)節(jié)提出必要指導(dǎo)和合理建議，為學(xué)生在申請?jiān)熳髦械姆N種疑問提供及時(shí)解答，協(xié)助學(xué)生保質(zhì)保量完成申請工作，及時(shí)避免各種疏漏和錯(cuò)誤。
核心申請文書修改：
標(biāo)準(zhǔn)化是"門檻"，申請文書才是勝出的關(guān)鍵。準(zhǔn)確巧妙地進(jìn)行文書選材，并選擇適合的呈現(xiàn)方式，正如對申請材料的"畫龍點(diǎn)睛"。團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)學(xué)生，以富個(gè)性、適合自己的方式，寫出精彩文書，展現(xiàn)自我，脫穎而出！
• 對留學(xué)申請有基本概念，學(xué)習(xí)能力好，獨(dú)立性強(qiáng)，希望申請過程參與。
• TOEFL/SAT等已經(jīng)基本達(dá)標(biāo)，有足夠時(shí)間精力投入申請。
• 在國外高中、國內(nèi)的高中或各高中班就讀，學(xué)校負(fù)責(zé)信、指導(dǎo)等部分申請工作，不需要由人代包辦，但有意尋找、以便問題可以及時(shí)得到解答，盡善盡美完成申請材料。
• 主導(dǎo)申請，把握節(jié)奏與方向，我的申請我做主
• 特攻組講師團(tuán)與一對一導(dǎo)師結(jié)合，把握申請各個(gè)環(huán)節(jié)
• 及時(shí)獲取新資訊及業(yè)內(nèi)尖專業(yè)指導(dǎo)
• 案例分析與導(dǎo)師互動(dòng)結(jié)合，針對目標(biāo)學(xué)校剖析個(gè)人經(jīng)歷，打造專屬文案策劃
• 參與自己申請的每個(gè)環(huán)節(jié)，了解美國社會與文化
| 時(shí)間 | 課程內(nèi)容 |
| 2013年8月19日 | 美國教育基本知識介紹及選校原則 |
| 2013年8月19日 | 文書選材、立意 |
| 2013年8月20日 | 文書布局 |
| 2013年8月20日 | 簡歷及信寫作，實(shí)例分析 |
| 2013年8月21日 | 個(gè)人陳述，實(shí)例分析 |
| 2013年8月21日 | 活動(dòng)短文、附加短文，實(shí)例分析 |
| 2013年8月22日 | 申請表格填寫及證明類文件開具 |
| 2013年8月22日 | 面試訓(xùn)練及與申請中與學(xué)校的溝通聯(lián)系 |
| 2013年8月22日 | 申請中遇到的問題，個(gè)性化答疑 |
| 2014年5月 | 簽證培訓(xùn)及行前準(zhǔn)備 |
當(dāng)初我曾發(fā)誓不找任何中介，因?yàn)槲矣幸荒甑臅r(shí)間，我一定要DIY，用自己的方式呈現(xiàn)出來。但做了大概4個(gè)月以后，我覺得不行，空有一腔熱情但是不冷靜，自己沒頭沒腦地摸索效率太低，還是需要?jiǎng)e人的指導(dǎo)，今年6月份的我和去年6月份的我其實(shí)沒有任何區(qū)別，除了接到11封拒信以外，我依然對留學(xué)這件事沒有產(chǎn)生更深刻的感悟和了解。后來我找到了新東方前途出國，在周老師的指導(dǎo)下，做了DIY申請----今年被全美第14位的圣路易斯華盛頓大學(xué)的ED錄取。
??張雪晴
說到申請美國高校，我要告誡大家，申請大學(xué)所呈現(xiàn)的那些活動(dòng)，不是考完SAT和TOEFL再準(zhǔn)備，或者找個(gè)什么機(jī)會捐錢、做義工就可以的。美國大學(xué)也不是進(jìn)去了隨隨便便就能出來的。對我，哈佛只說明過去的我曾經(jīng)，未來需要更加努力。
??吳軼凡
• 滿意的結(jié)果源于：
• 留學(xué)顧問對美國高校教育特點(diǎn)和錄取的深度把握
• 留學(xué)顧問指導(dǎo)學(xué)生，打造富個(gè)性的申請文書
• 留學(xué)顧問跟進(jìn)留學(xué)申請，豐富經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真指導(dǎo)
• 靈活選擇申請策略：ED/EA/Priority/RD，科學(xué)規(guī)劃增加勝算
