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溫州康語兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練

語言發(fā)育遲緩訓練,感統(tǒng)失調訓練,多動癥訓練,注意力訓練,自閉癥訓練,社交障礙訓練

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溫州排名前六的少兒感統(tǒng)綜合訓練推薦

導語概要本頁是小編為您整理關于溫州排名前六的少兒感統(tǒng)綜合訓練推薦的詳情頁面。感統(tǒng)訓練機構,就選康語。康語是知名幼兒早期教育培訓機構,有專業(yè)老師執(zhí)教授課,課程通俗易懂,深受廣dx員所歡迎。下面是小編整理的南京排名前六的少兒感統(tǒng)綜合訓練推薦的一些資料,僅供參考

 

康語兒童感統(tǒng)訓練課程
課程介紹
教學原理

大腦神經科學

教學模式

30分鐘一對一

教學對象

注意力難以集中,上課走神,多動,感統(tǒng)失調需要進行干預訓練的2-7周歲兒童

課程內容

通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經-發(fā)展。

課程效果

①改善兒童的注意力,學習力

②改善兒童感統(tǒng)失調問題

③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

 

如何判斷兒童感統(tǒng)失調。極端或異常膽小。孩子由于缺乏經驗而害怕是很平常的,對某種蟲類或動物特別害怕,也許只是幼年經驗或情緒發(fā)泄而產生的,不用特別擔心。但有些同齡孩子很容易做到,而你的孩子卻極害怕嘗試的,就要加以觀察了。例如討厭搖晃、不敢爬高、無法順利下樓梯、不敢去游樂園玩、怕旋轉木馬、甚至秋千都不敢坐等等。如果還有重心不穩(wěn)、情緒特別不安定、身體不靈活的現象,就明顯地表現出感統(tǒng)失調的不良癥狀了。
康語課程匯總
  • 社交溝通課:15種不同的提要求能力

    教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

    課程模式:30分鐘一對一/一對二??茖W原理:應用行為分析學

    課程內容: 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

  • 啟智認知課:300組詞匯促進表達能力

    教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。

    課程模式:30分鐘一對一??茖W原理:應用行為分析學

    課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

  • 感統(tǒng)課:63種感統(tǒng)訓練器材 身體大腦-發(fā)展

    教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

    課程模式:30分鐘一對一。教學原理:大腦神經科學

    課程內容:通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經-發(fā)展。

  • 言語開發(fā)課:20組音系療法 30天開口說話

    教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

    課程模式:30分鐘一對一。教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學

    課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練

    ②氣息訓練③20組音系開發(fā)

  • 學前預備班:情景化小組授課,鞏固兒童社會融合能力

    教學對象:3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童

    課程模式:1對3小組授課??茖W原理:教育心理學、應用行為分析

    課程內容:核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力



 

孩子出現感統(tǒng)失調的行為特點。前庭平衡功用異常:多動不安,走路易跌倒,原地打圈易暈厥,容易與人抵觸,愛挑剔,很難與其別人同樂,也很難與別人分享玩具和食物,不能考慮別人的需求。1.視覺感不良:無法流利地閱覽,常常出現跳讀、漏讀、錯讀或多字少字,如69讀成96;寫字時偏旁部首部倒置,甚至不認識字,學了就忘,不會做核算,常抄錯題抄漏題等。2.聽覺感不良:對別人的話聽而不見,丟三拉四,常常忘記教師說的話和留的作業(yè)等。



 

康語-師資介紹
楊夢麗

 康語教學研究中心總監(jiān)、康語教育科技有限公司聯合創(chuàng)始人、兒童倍速成長課程創(chuàng)始人

劉海霞

康語教學研究中心副總監(jiān)、康語GIS課程創(chuàng)始人、家長課程部部長

了解其他老師

 

感統(tǒng)訓練的好處?感統(tǒng)訓練的概念感統(tǒng)訓練是通過專業(yè)的訓練器材,讓孩子在玩的過程中刺激其大腦功能,鍛煉孩子的前庭覺、觸覺和本體感,從而提高孩子感覺統(tǒng)合能力的訓練。某種意義也可以說,感統(tǒng)訓練就是一種在游戲和玩樂中的訓練。有的人覺得,感統(tǒng)失調是一種疾病,所以感統(tǒng)訓練也是給有疾病的孩子做的。這種“一葉障目不見泰山”的片面看法,其實根源還在于,對感統(tǒng)不了解。所以,連帶的對感統(tǒng)失調和感統(tǒng)訓練,也會產生一定的誤解。
機構簡介
從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設有32家直營分校,總教學面積近25000㎡。目前,每日在訓兒童2148人,每年接收近10000人次來??祻陀柧殻褞椭?500名特殊兒童順利融入幼兒園或,9年累計,為近55000個家庭提供專業(yè)的康復咨詢服務。

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