沈建明

姓名：沈建明性別：男教授課程：小語種

個人簡介新德語明星教師，畢業(yè)于同濟德語系,多年留學經(jīng)驗 新德語教學組組長，中方講師。德語。DSH，TEST-Daf 的聽、說、讀、寫各科教學，在聽力、閱讀和口語方面有著自己獨到的見解和方法，具有豐富的教學經(jīng)驗。多年來潛心研究，不間斷跟蹤德語動態(tài)，能準確的把握試題特點和的發(fā)展趨勢。

教學特點在教學上，思路清晰、突出、針對性強。聽力課注重德語聽力能力的與的結(jié)合，了解學生在學習過程中可能遇到的各種難題，并用多種方法掃除學生的聽力障礙。閱讀課既、務(wù)實又生動活躍，擅長短期內(nèi)幫助學員答題速度及準確率，也因此成為深得學生信賴的德語講師，慕名而來的學生絡(luò)繹不絕。甚至出現(xiàn)過因上課學員人數(shù)過多，而一課難求的情況。

津田憲一（日）

姓名：津田憲一（日）性別：男教授課程：日語

個人簡介畢業(yè)于日本國士館，多年教學經(jīng)驗，現(xiàn)任新日語大專部和東華外教。主要擔當會話課，企業(yè)培訓，一對一會話。

教學特點善于和學生交流，上課強調(diào)師生之間，學生和學生之間的互動。風趣幽默，讓你愉快的學會地道的日語。而且還會讓你了解到真實的日本文化。

李勤　リキン

姓名：李勤　リキン性別：女教授課程：日語

個人簡介畢業(yè)于浙江日語系。留學日本靜岡英和人間社會學部和名古屋經(jīng)濟部。期間一直在日本靜鐵觀光株式會社工作，主要從事日本與中國企業(yè)的合作事項。

教學特點擅長學習方法的總結(jié)和語言的實際運用。針對每個學生情況查漏補缺，對待學生因材施教，循循善誘，深受好評

包銳

姓名：包銳性別：女教授課程：韓語

個人簡介包老師，畢業(yè)于蘇州韓國語專業(yè)，畢業(yè)后一直從事韓語教育，擔任對外漢語老師、韓語老師。 專業(yè)學習期間獲得專業(yè)的、對韓語學習與研究潛心鉆研。授課方面：思路清晰，語法講解條理性強，執(zhí)教多年，被學生評為親和力強、年輕時尚的老師。

教學特點善于互動，趣味教學，給枯燥的課堂增添了不少活力。

李筱靜

姓名：李筱靜性別：女教授課程：韓語

個人簡介老師，畢業(yè)于大連外國語，畢業(yè)之后專注于執(zhí)教韓語，多年留學經(jīng)驗，新專職任教老師，有首爾當?shù)丶冋谝?。上課風格幽默，擅長結(jié)合韓國文化進行教學，讓學生能全方面地掌握韓國語，深受學生歡迎。

王倬軒

姓名：王倬軒性別：男教授課程：小語種

個人簡介新德語明星教師，畢業(yè)于華東師大，其后在德國漢堡工大攻讀電氣工程，有長達9年的德國學習、工作、生活經(jīng)歷。上課風格風趣幽默，思路以西式教育為主，多采用互動教學，善激勵。除了完成教學任務(wù)外，王老師還給學生大量有關(guān)德國的實用資訊；為鞏固知識點和了解學生對課本知識的掌握程度，王老師更會自編內(nèi)容進行隨堂；為進一步營造語境，王老師不但介紹德國朋友給學生互相認識，而且更經(jīng)常組織學員出去郊游，達到對話學習/娛樂于一體，充分調(diào)動學生學習熱情與興趣。

陳俊娟　チンシュンケン

姓名：陳俊娟　チンシュンケン性別：女教授課程：日語

個人簡介畢業(yè)于上海外國語日語系。具有豐富的日語知識，多年的日語教學經(jīng)驗。對待工作認真負責，有很強的責任心。

教學特點對待每位學生都非常的耐心。并在語法的講解中明了清晰，循序漸進，使學生們更容易的掌握，難點。

Justin

姓名：Justin性別：男教授課程：英語

個人簡介新外教，持有《中華人民共和國外國證》。來自加拿大溫哥華。不列顛哥倫比亞亞洲語言和文化學士學位。持有劍橋TEFL。任職新教育前，在加拿大Eminata集團旗下的教授英語課程兩年。 該教師教學風格多樣，勝任各類一對一和企業(yè)培訓的課程，從考證（托福、雅思、SAT、GMAT等）到商務(wù)精英英語，再到國外、高中教材都非常熟悉，教學成果顯著。

王倬軒

姓名：王倬軒性別：男教授課程：小語種

個人簡介新德語明星教師，畢業(yè)于華東師大，其后在德國漢堡工大攻讀電氣工程，有長達9年的德國學習、工作、生活經(jīng)歷。上課風格風趣幽默，思路以西式教育為主，多采用互動教學，善激勵。除了完成教學任務(wù)外，王老師還給學生大量有關(guān)德國的實用資訊；為鞏固知識點和了解學生對課本知識的掌握程度，王老師更會自編內(nèi)容進行隨堂；為進一步營造語境，王老師不但介紹德國朋友給學生互相認識，而且更經(jīng)常組織學員出去郊游，達到對話學習/娛樂于一體，充分調(diào)動學生學習熱情與興趣。

徐亮

姓名：徐亮性別：男教授課程：日語

個人簡介日語教研部副組長，特別擅長日語精讀課程以及一、二級能力。

教學特點在教學之余，徐老師還針對能力考，給予所在班級的學員一定的補充資料和課外輔導(dǎo)。其班級學員的學習普遍較，并且一致對其教學給予了高度的評價。