上海阿德科特學校座落于上海松江佘山,占地30畝。在校區(qū)設(shè)計中，我們植入以人為本的教育理念，學習空間不再局限于教室，還注重在社交空間體現(xiàn)學習需求，力求使學生在團隊協(xié)作，互動，討論等學術(shù)活動中促進主動學習。當學習活動打破單一空間屬性，不再局限于某個場所或某段時間之內(nèi)，往往最能激發(fā)學生的獨立學習與創(chuàng)新意識。
　　1.全方位人才培養(yǎng)，學術(shù)成績優(yōu)異
　　英國阿德科特學校建于1907年，位于英格蘭中部的什洛普郡，是英國頂尖的私立貴族寄宿制高中，曾多次排入英國私立學校前十，具有悠久的歷史和卓越的成就，在學術(shù)領(lǐng)域以及學生全面培養(yǎng)方面擁有極高的聲譽。在阿德科特，半數(shù)以上的學生取得A level A-A*的成績，高于英國平均水平2倍以上，85%以上的學生在STEM課程中取得A*到B的成績，在2017年公布的全英A Level考試和大學錄取中，95%的學生被世界前百強大學錄取，其中超過一半的學生將就讀英國前五大學，近1/3的學生被牛津劍橋錄取。
　　2.沿襲個人導師制度，身心健康發(fā)展
　　我們沿用英國學校所遵循的個人導師制度。導師帶領(lǐng)下的班級通常由20名或更少學生組成，而每個學生都是班級不可或缺的一分子。導師與各學科任課老師，體育部老師、教練以及社團領(lǐng)袖緊密合作，為每個學生的學業(yè)成績，交際能力以及身、心、靈的健康發(fā)展盡心盡責。導師與學生們定期見面，檢查他們的課堂、課后功課完成及掌握情況。每周家長們都會收到導師報告。該報告全面反映每個學生的整體教育環(huán)境，涉及他/她在運動、音樂、戲劇以及學業(yè)諸方面的進步情況。導師們?yōu)槊總€學生提供個性化支持方案，確立操作性強、可實現(xiàn)的短期目標。
　　3.校園環(huán)境優(yōu)美，學校建筑古典
　　我們的校園位于環(huán)境優(yōu)美的鄉(xiāng)村，莊嚴宏偉的教學樓屬于英國一級保護文物，本來是Darby家族的鄉(xiāng)村別墅，由建筑師Norman Shaw RA設(shè)計。周圍100畝風景秀麗的園區(qū)不僅是休閑娛樂的好地方，可以打網(wǎng)球、無板籃球，其中青翠的樹木時常令人沉浸在學校無憂無慮的生活中。精美的田園風光映襯著古老的學校，使人無比祥和、平安。
　　4.學生社團豐富，力量與優(yōu)雅并存
　　在豐富的學術(shù)課程之外，我們還安排了有挑戰(zhàn)性和競爭性的體育運動及其他課外活動。阿德科特的馬術(shù)在英國享有盛譽，9年級的馬術(shù)運動員們被入選參加女王90歲生日慶典并扮演年輕的公主們。阿德科特的體操隊今年贏得的獎杯多的可以開一家博物館了!如：英國私立學校聯(lián)盟體操竟賽英格蘭中部地區(qū)冠軍、英國私立學校聯(lián)盟體操競賽亞軍、英國體操競賽(9歲-11歲組)團體冠軍。除了馬術(shù)和體操還有很多社團活動，比如：擊劍、曲棍球、網(wǎng)球、芭蕾舞、游泳、合唱團、管弦樂、陶藝、茶藝、辯論等。
　　5.寄宿指導制度，外加技能和活動
　　宿舍是學生重要的學習生活場所之一，也是我們傳遞教育理念的一個重要場所。在我們的寄宿生活中，教師與學生一同居住在校園之內(nèi)，隨時隨地為學生們提供支持與指導。寄宿生活是對學生在課堂上學到的知識的補充。除了對知識的學習外，我們的學生學習各種其他的技能，例如烹飪，急救等生活技能，或者參與各類興趣課程或者社團活動。
　　我們的宿舍樓提供舒適、安全和現(xiàn)代化的房間。我們的宿舍注重噪音控制、燈光、社交/學習空間和細節(jié)的設(shè)計。每個宿舍走廊都設(shè)有供學生進行社交、看電影或開展分組學習的活動室。
　　寄宿生活包括指導制度到保證學生的安全和學校治安的方方面面。學校安排了宿舍家長(與學生一起居住在宿舍樓每層的老師)，對寄宿學生進行每天24小時、每周7天全天候管理，在晚自習期間提供學習輔導并開放圖書館別，在一周當中或周末安排外出和活動，安排課外活動、咨詢和輔導服務(wù)。同時，學校還設(shè)有健康中心。
　　6.升學指導專業(yè)，圓夢理想名校
　　經(jīng)驗豐富的老師可以為學生進行一對一升學輔導，享受發(fā)達國家學生留學通道，有效降低名校入學門檻。同時，升學輔導團隊在三年的學習生活中為學生提供升學規(guī)劃、選課指導、升學材料準備、海外升學訓練及終端的一系列后續(xù)服務(wù)，為家長解決后顧之憂。我校的目的是通過卓越的教育，引領(lǐng)學生設(shè)立、達成并超越自己的目標，以往的經(jīng)驗告訴我們也都這么做到了。