藝術系列課程：

20-24M    創(chuàng)意手工

24-28M    藝術暢想

28-36M    周游世界

藝術課程：創(chuàng)意手工課程中，更重注幼兒的手部控制能力，家長應鼓勵幼兒通過自己的努力完成作品，在這過程中，培養(yǎng)幼兒的藝術感知能力，讓幼兒的頭腦、身體、情感與創(chuàng)造力、好奇心、想象力結成紐帶，時期身心得到充分釋放，智力獲得啟發(fā)，思維變得活躍，藝術情操得以陶冶。

周游世界：讓寶貝在天使城堡就能周游世界，體驗風格各異的風俗文化，豐富寶貝的地理知識，擴充對各國的語言認知。從24個月的藝術系列課程開始，將在培養(yǎng)手部控制能力和藝術感知的基礎上，加入語言表達的環(huán)節(jié)。

雙語系列課程：

0-6M Level 1 小小觀察者-對周圍世界充滿好奇

6-10 Level 2 小小實干家-有目的性的表達和行動

10-16 Level 3 雙向交流者-學習與人雙向溝通

16-22M Level 4 問題解決者-了解食物的因果關系，并解決問題

22-28M Level 5 創(chuàng)新思維者-用自己的觀點和語言來表達目的和感受

28-36M Level 6 邏輯思維家-逐漸掌握事物的邏輯關系

36M+ Six Plus Reading Project

樂動課程：抓住0-3歲第二語言發(fā)展敏感期，通過雙語課堂給幼兒進行第二語言的練習，掌握第二語言的音素。同時通過加強對幼兒的大運動練習，將大腦語言智能發(fā)展和智力發(fā)育，在具體的場景中進行輸入與輸出。

繪本圖書館課程：通過繪本閱讀的方式，帶領兒童進入第二語言的系統(tǒng)學習。

蒙氏系列課程：

日常生活：蒙臺梭利實際生活練習是指在社會文化傳統(tǒng)的環(huán)境下，按照人類成長的自然規(guī)律，幫助兒童習得大、小肌肉的動作，以形成完整人格。

感官課程：學前階段的兒童處在各種感覺的敏感期，尤其需要對其進行充分的感官訓練，此與智力培養(yǎng)密切相關，能夠更好地促進幼兒的智力發(fā)展。

科學文化課程：通過科學文化教育來啟發(fā)幼兒的探索、體驗精神，引發(fā)他們對世界的熱愛