杭州學理教育視光培訓中心
眼鏡驗光員，驗光師，眼鏡定配工,健康管理師,康復輔助技術(shù)咨詢師,眼鏡定配工培訓,視...
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1378779290571-88051537
通過本模塊技術(shù)培訓，使培訓對象能夠
（1）了解屈光參差和影像不等的病因和表現(xiàn)，老視的病因和表現(xiàn)，老視眼鏡的國家質(zhì)量標準，漸變焦眼鏡的國家質(zhì)量標準，太陽鏡行業(yè)標準等知識。
（2）掌握雙光眼鏡焦度的檢測，漸變焦眼鏡的檢測等技能。
課程內(nèi)容
（1） 理論教學內(nèi)容
1.1 檢查
1.2 處方
（2） 技能實訓內(nèi)容
2.1 雙光眼鏡的檢測
2.2 漸變焦眼鏡的檢測
培訓方式建議
（1） 理論教學：除一般常規(guī)課堂教學方式外，部分培訓內(nèi)容可利用多媒體教學工具，結(jié)合部分完整案例進行全過程剖析，便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié)，達到形象化教學目的。
（2） 技能實訓：本模塊建議可開展實際操作訓練，1 名實訓老師可以帶教10名學員
1、培訓要求
通過本模塊技術(shù)培訓，使培訓對象能夠
（1）了解眼的生理，交叉柱鏡測定散光軸位和焦度的原理，雙眼屈光平衡檢測原理，近交叉視標法檢測的原理，眼鏡的鏡眼距、放大倍率和前傾斜角，漸變焦眼鏡處方原則，屈光參差的處方原則等知識。
（2）掌握眼壓的檢測，交叉柱鏡精調(diào)散光軸向和焦度，雙眼屈光平衡檢查，近交叉視標法檢測老視， 漸變多焦眼鏡的驗配， 屈光參差的驗光， 影像不等的檢測，瞳高檢測，開具近用和漸變焦眼鏡的處方，開具屈光參差的處方，眼鏡的校配等技能。
2、培訓主要內(nèi)容
（1） 理論教學內(nèi)容
1.1 雙眼平衡檢測
1.2 老視與精調(diào)
1.3 復性散光的他覺驗光
（2） 技能實訓內(nèi)容
2.1 能通過綜合驗光儀進行雙眼屈光平衡檢測
2.2 能通過綜合驗光儀進行老視檢測
2.3 能通過綜合驗光儀進行交叉柱鏡精調(diào)散光軸向與焦度
2.4 能通過檢影鏡進行復性散光鏡片散光軸位和焦度的檢測
3、培訓方式建議
（1） 理論教學：除一般常規(guī)課堂教學方式外，部分培訓內(nèi)容可利用多媒體教學工具，結(jié)合部分完整案例進行全過程剖析，便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié)，達到形象化教學目的。
（2） 技能實訓：本模塊建議可開展實際操作訓練，1 名實訓老師
高級眼鏡驗光員課程——驗配角膜接觸鏡
1、培訓要求
通過本模塊技術(shù)培訓，使培訓對象能夠
（1）了解接觸鏡的光學，復曲面接觸鏡的原理，色盲接觸鏡的原理，接觸鏡沉淀物形成誘因，接觸鏡國家質(zhì)量標準等知識。
（2）掌握驗配復曲面接觸鏡，驗配色盲接觸鏡，識別接觸鏡常見沉淀物，軟性接觸鏡外觀和參數(shù)的檢測等技能。
2、培訓主要內(nèi)容
（1） 理論教學內(nèi)容
1.1 環(huán)曲面軟性角膜接觸鏡的驗配
1.2 軟性角膜接觸鏡的護理
（2） 技能實訓內(nèi)容
2.1 能通過裂隙燈顯微鏡進行復曲面接觸鏡的驗配
2.2 能通過裂隙燈顯微鏡檢測鏡片上的沉淀物
3、培訓方式建議
（1） 理論教學：除一般常規(guī)課堂教學方式外， 部分培訓內(nèi)容可利用多媒體教學工具，結(jié)合部分完整案例進行全過程剖析， 便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié)，達到形象化教學目的。
（2） 技能實訓：本模塊建議可開展實際操作訓練，1 名實訓老師可以帶教10名學員
