杭州學(xué)理教育視光培訓(xùn)中心
眼鏡驗(yàn)光員,驗(yàn)光師,眼鏡定配工,健康管理師,康復(fù)輔助技術(shù)咨詢師,眼鏡定配工培訓(xùn),視...
通過本模塊技術(shù)培訓(xùn),使培訓(xùn)對(duì)象能夠
(1)了解屈光參差和影像不等的病因和表現(xiàn),老視的病因和表現(xiàn),老視眼鏡的國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),漸變焦眼鏡的國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),太陽(yáng)鏡行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)。
(2)掌握雙光眼鏡焦度的檢測(cè),漸變焦眼鏡的檢測(cè)等技能。
課程內(nèi)容
(1) 理論教學(xué)內(nèi)容
1.1 檢查
1.2 處方
(2) 技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1 雙光眼鏡的檢測(cè)
2.2 漸變焦眼鏡的檢測(cè)
培訓(xùn)方式建議
(1) 理論教學(xué):除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外,部分培訓(xùn)內(nèi)容可利用多媒體教學(xué)工具,結(jié)合部分完整案例進(jìn)行全過程剖析,便于學(xué)員完整了解本職業(yè)實(shí)際工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),達(dá)到形象化教學(xué)目的。
(2) 技能實(shí)訓(xùn):本模塊建議可開展實(shí)際操作訓(xùn)練,1 名實(shí)訓(xùn)老師可以帶教10名學(xué)員
1、培訓(xùn)要求
通過本模塊技術(shù)培訓(xùn),使培訓(xùn)對(duì)象能夠
(1)了解眼的生理,交叉柱鏡測(cè)定散光軸位和焦度的原理,雙眼屈光平衡檢測(cè)原理,近交叉視標(biāo)法檢測(cè)的原理,眼鏡的鏡眼距、放大倍率和前傾斜角,漸變焦眼鏡處方原則,屈光參差的處方原則等知識(shí)。
(2)掌握眼壓的檢測(cè),交叉柱鏡精調(diào)散光軸向和焦度,雙眼屈光平衡檢查,近交叉視標(biāo)法檢測(cè)老視, 漸變多焦眼鏡的驗(yàn)配, 屈光參差的驗(yàn)光, 影像不等的檢測(cè),瞳高檢測(cè),開具近用和漸變焦眼鏡的處方,開具屈光參差的處方,眼鏡的校配等技能。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容
(1) 理論教學(xué)內(nèi)容
1.1 雙眼平衡檢測(cè)
1.2 老視與精調(diào)
1.3 復(fù)性散光的他覺驗(yàn)光
(2) 技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1 能通過綜合驗(yàn)光儀進(jìn)行雙眼屈光平衡檢測(cè)
2.2 能通過綜合驗(yàn)光儀進(jìn)行老視檢測(cè)
2.3 能通過綜合驗(yàn)光儀進(jìn)行交叉柱鏡精調(diào)散光軸向與焦度
2.4 能通過檢影鏡進(jìn)行復(fù)性散光鏡片散光軸位和焦度的檢測(cè)
3、培訓(xùn)方式建議
(1) 理論教學(xué):除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外,部分培訓(xùn)內(nèi)容可利用多媒體教學(xué)工具,結(jié)合部分完整案例進(jìn)行全過程剖析,便于學(xué)員完整了解本職業(yè)實(shí)際工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),達(dá)到形象化教學(xué)目的。
(2) 技能實(shí)訓(xùn):本模塊建議可開展實(shí)際操作訓(xùn)練,1 名實(shí)訓(xùn)老師
高級(jí)眼鏡驗(yàn)光員課程——驗(yàn)配角膜接觸鏡
1、培訓(xùn)要求
通過本模塊技術(shù)培訓(xùn),使培訓(xùn)對(duì)象能夠
(1)了解接觸鏡的光學(xué),復(fù)曲面接觸鏡的原理,色盲接觸鏡的原理,接觸鏡沉淀物形成誘因,接觸鏡國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)。
(2)掌握驗(yàn)配復(fù)曲面接觸鏡,驗(yàn)配色盲接觸鏡,識(shí)別接觸鏡常見沉淀物,軟性接觸鏡外觀和參數(shù)的檢測(cè)等技能。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容
(1) 理論教學(xué)內(nèi)容
1.1 環(huán)曲面軟性角膜接觸鏡的驗(yàn)配
1.2 軟性角膜接觸鏡的護(hù)理
(2) 技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1 能通過裂隙燈顯微鏡進(jìn)行復(fù)曲面接觸鏡的驗(yàn)配
2.2 能通過裂隙燈顯微鏡檢測(cè)鏡片上的沉淀物
3、培訓(xùn)方式建議
(1) 理論教學(xué):除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外, 部分培訓(xùn)內(nèi)容可利用多媒體教學(xué)工具,結(jié)合部分完整案例進(jìn)行全過程剖析, 便于學(xué)員完整了解本職業(yè)實(shí)際工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),達(dá)到形象化教學(xué)目的。
(2) 技能實(shí)訓(xùn):本模塊建議可開展實(shí)際操作訓(xùn)練,1 名實(shí)訓(xùn)老師可以帶教10名學(xué)員
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