蘇州青少年演講培訓(xùn)蘇州豆瓜演講與口才培訓(xùn)學(xué)校借鑒國(guó)外先進(jìn)教育教學(xué)理念，引導(dǎo)國(guó)民注重心理素質(zhì)教育，適應(yīng)社會(huì)生活能力，推進(jìn)成人素質(zhì)教育在我國(guó)的開(kāi)展。

0512-  聯(lián)系

《青少年演講》是豆瓜訓(xùn)練《當(dāng)眾講話(huà)》培訓(xùn)課程采用青少年方式進(jìn)行的訓(xùn)練。通過(guò)二十個(gè)不同主題的當(dāng)眾講話(huà)訓(xùn)練，幫助青少年自信、緊張畏懼心理、改變內(nèi)向性格，消除當(dāng)眾講話(huà)時(shí)的緊張怯場(chǎng)心理，增強(qiáng)清晰流利地表達(dá)能力，當(dāng)眾演講能力，展示自己的個(gè)人風(fēng)采，給聽(tīng)眾留下良好深刻的印象。同時(shí)，還可以培養(yǎng)青少年正向的思維能力，培養(yǎng)樂(lè)觀積極向上的心態(tài)，更好地發(fā)揮自己的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。

這門(mén)課是豆瓜訓(xùn)練的青少年經(jīng)典課程，也是華文中演講與口才培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)的課程。其實(shí)透過(guò)當(dāng)眾講話(huà)，我們看到的是一個(gè)個(gè)真實(shí)的自我，次的發(fā)言，是對(duì)自我次的認(rèn)識(shí)和，所以當(dāng)眾講話(huà)能力的過(guò)程，也是我們?nèi)苏麄€(gè)素質(zhì)的過(guò)程。綜合素質(zhì)，幫助學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，找回自信的自我，充分挖掘潛力，這才是本課程大的價(jià)值所在。所以《當(dāng)眾講話(huà)》，不僅僅是一門(mén)培訓(xùn)演講與口才的課程，更是塑造人格、素質(zhì)的課程。

青少年們通過(guò)當(dāng)眾講話(huà)演講訓(xùn)練，不僅了當(dāng)眾講話(huà)的能力與水平，做到在眾人面前清晰、流利地表達(dá)自己的想法，關(guān)鍵的是了自信心、積極主動(dòng)性和責(zé)任心，能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)效率更高，可以獲得更多的快樂(lè)和認(rèn)可，同時(shí)還能獲得許多神奇的。

這門(mén)課程由經(jīng)豆瓜訓(xùn)練嚴(yán)格培訓(xùn)的講師擔(dān)任“教練”，具有豐富的組織和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，善于激發(fā)學(xué)員的潛能，會(huì)幫助學(xué)員在潛移默化中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。目前由我們張建霞總經(jīng)理親自擔(dān)任青少年演講班教練。

A、自我介紹

了解、熟悉小班化情景訓(xùn)練流程和方式

掌握留下深刻印象的自我介紹，并記住他人

熟悉本班學(xué)員，建立的團(tuán)隊(duì)氛圍

B、確立目標(biāo)

了解分析自己目前的現(xiàn)狀，確立性目標(biāo)

明確態(tài)度，下定改變自己的決心，展望愿景

排除中思想的疑慮，全力以赴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

A、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

掌握敘事結(jié)構(gòu)，說(shuō)故事清晰完整、條理分明

體會(huì)語(yǔ)言具體化的描述，建立與聽(tīng)眾的共鳴

學(xué)會(huì)分析細(xì)節(jié)，培養(yǎng)思考總結(jié)的認(rèn)知能力

B、童年往事

熟練運(yùn)用敘事結(jié)構(gòu)，梳理語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性

說(shuō)話(huà)學(xué)會(huì)抓住，突出主題，避免羅嗦

分析具體細(xì)節(jié)，掌握事物的本質(zhì)，培養(yǎng)才華

A、五覺(jué)訓(xùn)練

重新挖掘和激發(fā)自身五覺(jué)的本能和表現(xiàn)力

打通熱愛(ài)生活享受生活的通道，培養(yǎng)熱情

培養(yǎng)觀察生活關(guān)注細(xì)節(jié)表現(xiàn)細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力

B、場(chǎng)景刻畫(huà)

用五覺(jué)的驅(qū)動(dòng)力培養(yǎng)感受，激發(fā)說(shuō)話(huà)的欲望

以五覺(jué)制造聽(tīng)眾身臨其境的感受和觸動(dòng)

集中精力刻畫(huà)場(chǎng)景，享受說(shuō)話(huà)的魅力和樂(lè)趣

A、對(duì)話(huà)訓(xùn)練

觀察并體會(huì)對(duì)話(huà)的語(yǔ)氣和體位的作用

運(yùn)用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫準(zhǔn)確表達(dá)意思

采用體位讓你自如地在不同角色中轉(zhuǎn)換

B、情緒再現(xiàn)

通過(guò)語(yǔ)氣和體位，體會(huì)般演講的風(fēng)采

借助情緒，全身心投入，自己的外殼

通過(guò)對(duì)話(huà)將情緒推向高潮，感受暢快淋漓

A、表演訓(xùn)練

借助表演拓展自我，嘗試固有的角色

運(yùn)用表情語(yǔ)氣肢體動(dòng)作表現(xiàn)各種不同的角色

發(fā)現(xiàn)自身表演的才華，挖掘表演的潛能

B、驚險(xiǎn)再現(xiàn)

注意表現(xiàn)驚險(xiǎn)時(shí)刻肢體語(yǔ)言的自然反應(yīng)

綜合運(yùn)用表情語(yǔ)氣渲染當(dāng)時(shí)驚險(xiǎn)的氛圍

感受演講時(shí)對(duì)聽(tīng)眾強(qiáng)而有力的吸引力

A、欣喜再現(xiàn)

學(xué)習(xí)掌握敘述事情抑揚(yáng)起伏的結(jié)構(gòu)

學(xué)會(huì)表現(xiàn)喜悅情緒，回味精神上的滿(mǎn)足感

重新認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)并激發(fā)自己內(nèi)在的潛能

B、情感再現(xiàn)

分享并體驗(yàn)感動(dòng)情緒的力量，培養(yǎng)感恩心態(tài)

學(xué)會(huì)控制情緒，以細(xì)節(jié)展示真情，打動(dòng)聽(tīng)眾

培養(yǎng)感染力與親和力，影響和得更多聽(tīng)眾

A、酒宴祝詞

通過(guò)致祝酒詞酒宴規(guī)格和自身形象

積極參與，主動(dòng)營(yíng)造氛圍，廣結(jié)人脈資源

正確定位，合理展現(xiàn)，為自己的人生

B、魔術(shù)公式

學(xué)習(xí)魔術(shù)公式的結(jié)構(gòu)，掌握說(shuō)服他人的秘笈

認(rèn)識(shí)教訓(xùn)對(duì)人生的積極意義，正確對(duì)待失敗

充分運(yùn)用語(yǔ)言的力量自身號(hào)召力說(shuō)服力

A、主持開(kāi)場(chǎng)

主持令聽(tīng)眾期待，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的會(huì)議開(kāi)場(chǎng)

圍繞主題介紹主講人，充分展現(xiàn)主講人實(shí)力

運(yùn)用溝通、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)營(yíng)造活動(dòng)或會(huì)議的高潮

B、有效說(shuō)明

運(yùn)用條理公式讓說(shuō)明有條理有效率更清晰

說(shuō)話(huà)說(shuō)到位，加生動(dòng)化展示，讓人心生佩服

語(yǔ)言通俗易懂、深入淺出，成為說(shuō)明高手

A、展示自我

學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合充分展現(xiàn)自我的方法

掌握在競(jìng)選演講中展現(xiàn)魅力和風(fēng)采的要領(lǐng)

合理把握態(tài)度，主動(dòng)出擊，得更多機(jī)遇

B、人物介紹

學(xué)會(huì)觀察和辨別身邊形形色色的人物個(gè)性

充分體會(huì)語(yǔ)言具體化和舉事例產(chǎn)生的力量

成為一位懂得談話(huà)，善于談話(huà)的表現(xiàn)高手

A、即席演講

掌握即席演講的方法，做到說(shuō)話(huà)胸有成竹

培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變的能力，可以應(yīng)對(duì)更多場(chǎng)合

對(duì)自己的認(rèn)知，挖掘潛力，增強(qiáng)信心

B、綜合展示

回顧訓(xùn)練的過(guò)程，重溫成長(zhǎng)與的感受

綜合運(yùn)用所學(xué)，以事實(shí)認(rèn)識(shí)嶄新自信的自己

展望未來(lái)，訂立新的愿景，點(diǎn)燃激情人生

課程目標(biāo)：增強(qiáng)自信，克服緊張，語(yǔ)言生動(dòng)，表達(dá)準(zhǔn)確、思路清晰，條理清楚，表現(xiàn)力強(qiáng)，能積極正向地對(duì)待生活。

課程設(shè)置：以自我為本，以認(rèn)識(shí)自我、自我、拓展自我、發(fā)現(xiàn)自我、找回真正的自我為主線(xiàn)，針對(duì)不同的場(chǎng)合和目的，設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的演講與口才需要的技巧和方法，及自我的訓(xùn)練，所以訓(xùn)練演講技能的同時(shí)，也是自我的心靈之旅。由于訓(xùn)練采用互動(dòng)的模式，所以整個(gè)訓(xùn)練生動(dòng)有趣、大家在很快樂(lè)的過(guò)程中完成自己的訓(xùn)練目標(biāo)。

豆瓜訓(xùn)練《青少年演講》課程，在充分吸收國(guó)外先進(jìn)的教育理念和教練式訓(xùn)練方式的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)文化，開(kāi)發(fā)了這套適合中國(guó)青少年自己的課程。經(jīng)過(guò)歷屆學(xué)員反饋，本課程大的收益，在十次訓(xùn)練中了自我、自信心得到了大程度上的、塑造了青少年積極主動(dòng)、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度：

1、自信
自信面對(duì)當(dāng)眾發(fā)言，對(duì)自己及自己的能力更有信心

2、增強(qiáng)主動(dòng)性
勇于表達(dá)自己的想法，待人做事更積極主動(dòng)、熱情

3、更有效的表達(dá)
能夠清晰流利、突出、有條理地表達(dá)自己的想法

4、增強(qiáng)記憶能力
樹(shù)立信心、學(xué)會(huì)運(yùn)用好的方法改善自己的記憶力

5、培養(yǎng)快樂(lè)、開(kāi)放的心態(tài)
懂得熱愛(ài)生活、快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)，心態(tài)開(kāi)放

6、改良個(gè)性
發(fā)現(xiàn)自己性情更溫和、遇事更沉穩(wěn)、更具親和力

7、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
在別人發(fā)言時(shí)，學(xué)會(huì)尊重、傾聽(tīng)別人的發(fā)言

8、增強(qiáng)正向看問(wèn)題的能力
關(guān)注別人的長(zhǎng)處，從積極的角度看待人與事

9、學(xué)會(huì)觀察生活、關(guān)注細(xì)節(jié)的能力
通過(guò)關(guān)注細(xì)節(jié)，認(rèn)知能力，個(gè)人綜合素質(zhì)

10、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力
勇于演講，借助演講發(fā)揮自己的影響力、領(lǐng)導(dǎo)力

通過(guò)學(xué)習(xí)，青少年變得更自信陽(yáng)光，遇到什么事都有信心、心態(tài)陽(yáng)光、受人歡迎；更熱忱積極，凡事都能主動(dòng)積極、感染他人、充滿(mǎn)活力；更正向快樂(lè)，遇事能從好處著眼、性情開(kāi)朗、心情舒暢；孩子更樂(lè)觀向上，更熱愛(ài)生活，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，學(xué)習(xí)效率更高。

本課程幫助很多青少年在課堂上勇躍回答老師的提問(wèn)得到了老師的青睞，完成了當(dāng)眾演講得到同學(xué)們的羨慕、競(jìng)選班干或?qū)W生會(huì)成員、主動(dòng)表達(dá)獲得了同學(xué)的認(rèn)可和擁護(hù)、演講得了競(jìng)選勝利和更多發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)自己也變得更開(kāi)朗樂(lè)觀。在訓(xùn)練中，我們看到大家變得更勇敢了，心態(tài)平和了，語(yǔ)速正常了，表達(dá)流暢了…… 

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