重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩自閉癥孩子康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦：自閉癥孩子語(yǔ)言發(fā)展異常的表現(xiàn)？重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心溫馨提醒：語(yǔ)言發(fā)展遲緩和異常，是自閉癥兒童的癥狀。自閉癥兒童的語(yǔ)言能力各不相同，部分患兒沒(méi)有溝通性的語(yǔ)言，有語(yǔ)言的也常表現(xiàn)出鸚鵡學(xué)舌式仿說(shuō)，答非所問(wèn)聲調(diào)缺乏變化的特征。他們中大多數(shù)有語(yǔ)言缺損情況，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、語(yǔ)言發(fā)展遲緩

即便是具有一定語(yǔ)言能力的自閉癥患者，也只能以非常有限的方法與他人進(jìn)行言語(yǔ)活動(dòng)。他們無(wú)法與他人交流，主要存在以下溝通困難：

1、缺乏口語(yǔ)能力或語(yǔ)言缺乏功能性

2、從一個(gè)話題向另一個(gè)話題轉(zhuǎn)變時(shí)，很難改變自己的注意焦點(diǎn)

3、誤用人稱代詞

4、因反復(fù)行為而影響交流

5、同兩個(gè)以上的人交流時(shí)，很難保持同一個(gè)交流的話題

6、與交談?wù)吆茈y保持視線接觸

二、重復(fù)性語(yǔ)言

重復(fù)性語(yǔ)言是指持續(xù)反復(fù)地說(shuō)著所聽(tīng)到的他人的部分語(yǔ)言。這種類型的交流幾乎發(fā)生在所有咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒身上，但正常兒童3歲左右時(shí)，這種現(xiàn)象就會(huì)消失，而自閉癥兒童可能會(huì)將這種現(xiàn)象持續(xù)終生，比如總是唱同一首歌，總是背誦廣告詞，總是重復(fù)別人說(shuō)的話的較后一句等。

重復(fù)性語(yǔ)言既有即時(shí)性的也有延遲性的。即時(shí)性的重復(fù)語(yǔ)言是重復(fù)剛聽(tīng)到的；延遲性的重復(fù)性語(yǔ)言包含了重復(fù)以前某個(gè)時(shí)間周期所聽(tīng)到的言語(yǔ)，即無(wú)意義地重復(fù)所聽(tīng)到的。

三、語(yǔ)言的節(jié)律音調(diào)等方面異常

自閉癥兒童說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)言的聲調(diào)、重音、速度、節(jié)律及音調(diào)等方面都存在異常，較常見(jiàn)的問(wèn)題是說(shuō)話時(shí)表現(xiàn)出的語(yǔ)調(diào)平板單一；有的用高尖的聲音說(shuō)話；有的在說(shuō)話的句子與句子之間沒(méi)有間隙，顯得語(yǔ)速很快；有的在說(shuō)話時(shí)不能控制音量等，問(wèn)題各異。

自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，影響社交互動(dòng)和溝通能力。如果不進(jìn)行干預(yù)，自閉癥的癥狀可能會(huì)隨著時(shí)間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來(lái)越大。

重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩自閉癥孩子康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦：自閉癥孩子語(yǔ)言發(fā)展異常的表現(xiàn)——重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心是一家以特殊兒童康復(fù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練為主要服務(wù)項(xiàng)目的兒童健康發(fā)展中心。主要針對(duì)2-18歲自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、智力低下、多動(dòng)癥、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷障礙、抽動(dòng)癥等兒童的早期篩查、干預(yù)強(qiáng)化、訓(xùn)練支持，全面幫助兒童綜合能力的發(fā)展。

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