重慶專(zhuān)業(yè)兒童孤獨(dú)癥自閉癥評(píng)估測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)：自閉癥孩子和正常孩子的差異？重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心溫馨提醒：自閉癥兒童與普通孩子的差異表現(xiàn)主要包括以下幾方面：

1、感知覺(jué)異常

對(duì)于視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)等感覺(jué)器官的外界刺激，自閉癥兒童往往過(guò)度敏感或者遲鈍。反應(yīng)過(guò)低的孩子，在他們的敏感范圍，對(duì)輕微或中度刺激亳無(wú)反應(yīng)；反應(yīng)過(guò)度的孩子，對(duì)于同樣輕微或中度的刺激往往感覺(jué)難受和不適。

2、行為模式異常

感覺(jué)系統(tǒng)的障礙直接決定自閉癥兒童的行為模式：對(duì)某種刺激反應(yīng)過(guò)度的孩子，可能會(huì)盡力躲避；而反應(yīng)過(guò)低的孩子，則會(huì)主動(dòng)尋找這種刺激。比如，對(duì)聲音超級(jí)敏感的孩子會(huì)躲在安靜的地方，以免自己被嚇到。一個(gè)觸覺(jué)反應(yīng)過(guò)低，或者前庭覺(jué)反應(yīng)過(guò)低的孩子，因?yàn)樵诳臻g中缺乏存在感，會(huì)不停地跑動(dòng)或搖擺身體，以主動(dòng)獲得這種感覺(jué)信息。一個(gè)反應(yīng)過(guò)低并伴有肌張力低的孩子，會(huì)很容易沉浸在自己的世界，對(duì)于周?chē)h(huán)境無(wú)動(dòng)于衷。

3、嚴(yán)重功能障礙

這類(lèi)自閉癥兒童通常在某幾個(gè)方面同時(shí)存在反應(yīng)過(guò)低或過(guò)度的情況。比如，孩子可能對(duì)視覺(jué)反應(yīng)過(guò)度，對(duì)聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)過(guò)低，因而對(duì)川流不息的路面狀況感到害怕，但是對(duì)汽車(chē)?yán)嚷曎駸o(wú)反應(yīng)。另外，自閉癥兒童的反應(yīng)會(huì)隨時(shí)間有所變化，壓力、疲憊或亢奮的情緒會(huì)導(dǎo)致孩子的反應(yīng)模式發(fā)生變化。

4、肌張力、動(dòng)作計(jì)劃障礙

肌張力是指肌肉毫不費(fèi)力地支撐身體的能力。肌張力正常的人可以根據(jù)要求彎曲和收縮肌肉，反之肌肉過(guò)于緊張或者過(guò)于松弛，阻得個(gè)體對(duì)肌肉的控制。動(dòng)作計(jì)劃是指計(jì)劃并進(jìn)行一系列肌肉運(yùn)動(dòng)的能力。計(jì)劃能力較差的自閉癥兒童可能無(wú)法弄清哪只腳在前，哪只腳在后，應(yīng)該如何保持身體平衡。有動(dòng)作計(jì)劃障礙的孩子難以對(duì)其行為進(jìn)行排序，很難把握各種想法和動(dòng)作的順序，結(jié)果很多行動(dòng)都是不連貫的，很容易分散注意力，阻礙正常的社會(huì)交往。

中樞神經(jīng)系統(tǒng)三大領(lǐng)域（感覺(jué)信息反應(yīng)、感覺(jué)信息加工肌張力及動(dòng)作計(jì)劃和排序）正常工作時(shí)，會(huì)形成一個(gè)連續(xù)完整的反應(yīng)閉環(huán)：接收視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等信息，做出情感反應(yīng)，加工并理解這些信息，繼而組織想法、行為和感受，與外界順利展開(kāi)互動(dòng)。若三個(gè)系統(tǒng)的任何一環(huán)出現(xiàn)問(wèn)題，都無(wú)法做出正確反應(yīng)。自閉癥兒童三個(gè)系統(tǒng)都有可能現(xiàn)問(wèn)題。

自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，影響社交互動(dòng)和溝通能力。如果不進(jìn)行干預(yù)，自閉癥的癥狀可能會(huì)隨著時(shí)間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來(lái)越大。

重慶專(zhuān)業(yè)兒童孤獨(dú)癥自閉癥評(píng)估測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)——重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心是一家以特殊兒童康復(fù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練為主要服務(wù)項(xiàng)目的兒童健康發(fā)展中心。主要針對(duì)2-18歲自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、智力低下、多動(dòng)癥、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷障礙、抽動(dòng)癥等兒童的早期篩查、干預(yù)強(qiáng)化、訓(xùn)練支持，全面幫助兒童綜合能力的發(fā)展。

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