重慶語言遲緩康復(fù)訓(xùn)練班，重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強化。

重慶語言遲緩康復(fù)訓(xùn)練班，什么是語言發(fā)育遲緩？造成孩子語言發(fā)育遲緩的原因是什么？語言發(fā)育遲緩是指由于各種原因造成的口語表達或言語理解能力明顯低于同齡兒童的正常發(fā)育水平，他們不能像正常兒童那樣理解和表達語言符號。

造成孩子語言發(fā)育遲緩的原因

1.聽力障礙：聽覺是兒童進行言語學(xué)習(xí)的重要途徑。如果聽覺受損，孩子由于聽不到或許聽不清楚周圍的聲響，則無法有效接受言語刺激，不具備發(fā)音的生理條件，導(dǎo)致孩子不理解意思，無法真正形成具有完整的言語聽覺鏈，因此無法用言語進行溝通。

2.智力障礙：智力障礙是語言發(fā)育遲緩兒童比例較大的病因。由于在理解、言語表達、言語取得等方面都比正常孩子落后或緩慢，造成孩子言語發(fā)育速度慢，語言水平低。

3.構(gòu)音障礙：以腦癱為代表的構(gòu)音障礙，以腭裂為代表的構(gòu)音器官異常。語音形成時肌肉相關(guān)的麻痹、收縮力減弱、運動不協(xié)調(diào)，說話時呼吸、發(fā)音和韻律等與正常語音不同，導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩。

4.社交障礙：言語能力在生活和人際交往中發(fā)展。如果孩子在社會交往中不在乎別人的言語刺激，其言語發(fā)展必然會受到影響。如果父母忙于工作，在家與孩子交流的機會很少，或者父母說話更快、更復(fù)雜，這些都不利于孩子的語言模仿。

5.打斷孩子的語言表達：有時家長對孩子說話的要求高，發(fā)現(xiàn)孩子說錯話，父母總是急于糾正他的發(fā)音，催促他改正，形成孩子言語表達的挫敗感。

6.特定性語言發(fā)育遲緩：如果孩子的語言遲緩沒有明確的原因，它被稱為特定語言發(fā)育遲緩，而原因不明確，可能與一些異常的腦組織感覺功能有關(guān)，這通常被認為是由先天因素造成的。

以上介紹了造成孩子語言發(fā)育遲緩的原因，如果發(fā)現(xiàn)孩子有語言遲緩的現(xiàn)象，建議家長帶孩子去專業(yè)的機構(gòu)檢查評估。