重慶兒童專注力訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)有哪些？孩子為什么會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙？試著提高孩子專注力，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的原因有很多。如果家長(zhǎng)經(jīng)常強(qiáng)烈的要求孩子學(xué)習(xí)，每天安排大量的時(shí)間要求孩子在房間里看書(shū)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)抱著太高的期望，嚴(yán)重的壓制孩子的玩樂(lè)時(shí)間，那么便會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)逆反心理，并且對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的興趣，變得十分排斥學(xué)習(xí)。

另外，如果孩子一直處于吵鬧的環(huán)境，難以集中注意力，那么在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)習(xí)慣性的無(wú)法集中注意力，造成學(xué)習(xí)困難。

孩子年齡階段不同，專注力時(shí)長(zhǎng)不同：

新生兒階段是無(wú)意注意，這時(shí)外界事物的刺激較能引起他們的注意，寶寶不同階段的專注力時(shí)間不同：

1歲孩子，專注力約2-3分鐘；

2-3歲孩子，專注力約5-8分鐘；

3-4歲孩子，專注力約8-10分鐘；

4-5歲孩子，專注力約10-20分鐘。

重慶兒童專注力訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)有哪些？重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心在重慶市分別開(kāi)設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。