宿遷工埔教育
PLC電氣編程培訓(xùn),CNC數(shù)控編程培訓(xùn),非標機械設(shè)計培訓(xùn),工業(yè)機器人培訓(xùn),模具設(shè)計培訓(xùn),...
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宿遷工埔教育
PLC電氣編程培訓(xùn),CNC數(shù)控編程培訓(xùn),非標機械設(shè)計培訓(xùn),工業(yè)機器人培訓(xùn),模具設(shè)計培訓(xùn),...
| 宿遷KUKA工業(yè)機器人項目集成培訓(xùn)班，工埔教育采用三維循環(huán)教學(xué)模式，即：一人教、二機練、三實戰(zhàn)。 |
| 宿遷FANUC工業(yè)機器人項目實戰(zhàn)培訓(xùn)班，工埔教育采用三維循環(huán)教學(xué)模式，即：一人教、二機練、三實戰(zhàn)。工埔教育建筑面積10000平方米，現(xiàn)有教職工近100人， 采用 |
| 宿遷?？礎(chǔ)GV機器人應(yīng)用班，核心研發(fā)團隊，數(shù)年潛心研發(fā)，教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)前沿，課程安排科學(xué)合理。一線技術(shù)大牛，親自上陣授課，講解先進理論知識，傳授真實行業(yè)經(jīng)驗。 |
| 宿遷埃斯頓焊接機器人應(yīng)用班，在理論學(xué)習完成后，設(shè)置大型項目實訓(xùn)營。讓學(xué)員真正接觸、切身體會崗位所需技能，親自動手參與項目開發(fā)、運作過程。 |
| 宿遷ABB工業(yè)機器人實操培訓(xùn)班，在理論學(xué)習完成后，設(shè)置大型項目實訓(xùn)營。讓學(xué)員真正接觸、切身體會崗位所需技能，親自動手參與項目開發(fā)、運作過程。 |
| 宿遷UG產(chǎn)品零件編程班，在理論學(xué)習完成后，設(shè)置大型項目實訓(xùn)營。讓學(xué)員真正接觸、切身體會崗位所需技能，親自動手參與項目開發(fā)、運作過程。幫助學(xué)員擁有自己真實的項目成 |
| 宿遷數(shù)控車操機和編程班，每個模塊和小型階段學(xué)習都與實戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。助力學(xué)員高效吸收并掌握新知識以及與之相匹配的新技能。 |
| 宿遷UG+PM編程高級班，在理論學(xué)習完成后，設(shè)置大型項目實訓(xùn)營。讓學(xué)員真正接觸、切身體會崗位所需技能，親自動手參與項目開發(fā)、運作過程。 |
| 宿遷UG4/5軸編程班，核心研發(fā)團隊，數(shù)年潛心研發(fā)，教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)前沿，課程安排科學(xué)合理。一線技術(shù)大牛，親自上陣授課，講解先進理論知識，傳授真實行業(yè)經(jīng)驗。 |
| 宿遷CNC調(diào)機手工編程班，在理論學(xué)習完成后，設(shè)置大型項目實訓(xùn)營。讓學(xué)員真正接觸、切身體會崗位所需技能，親自動手參與項目開發(fā)、運作過程 |
| 宿遷PowerMILL模具編程班，每個模塊和小型階段學(xué)習都與實戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。助力學(xué)員高效吸收并掌握新知識以及與之相匹配的新技能。避免紙上談兵，理論與實踐脫節(jié)， |
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