十大誤區(qū);1、德語單詞不要用漢語注音，例如：zwei[additional]，因為漢語注音會因為發(fā)音的部位和方法不同而導致錯誤的發(fā)音習慣；2、不要只默讀而不是大聲朗讀，聽不見自己的聲音，也無法訓練耳朵；3、不要沉默，嘴巴不靈活，說到做到，無法掌握德語發(fā)音的要領；4.不要只記住德語語法規(guī)則而忽略使用它。5.閱讀課文時，不要只對詞匯和語法感興趣。語法詞匯只是閱讀理解課文的基石。6、不要先想著中文，再用德文表達。7.一個字沒聽懂，馬上寫出來，試著看懂，結果用的是眼睛而不是耳朵，聽力很難提高；有意義。9、不要只查有中文注釋的詞典，多練習查單語詞典。10.學過的資料不告別，溫故知新，學新復習舊，兩者相互促進

德語口語初學者注意事項對于初學者，我的建議是，如果你不會打出德文字母，那么在讀句子和單詞的時候，先用英語/r/蒙混過關，先掌握語調(diào)。不要因為R而打斷重音。除了R，Sherry老師還總結了演講階段的一些重要事項：1、W的咬唇問題：雖然我們說英語發(fā)音的時候習慣不咬嘴唇，但是說德語的時候就不行了。如果德語中的w不咬我們的嘴唇，它聽起來就不像德語。2.德語中Ch組合的變化規(guī)律及其外來詞的拼寫規(guī)律。3、長音和短音，長音要直而深沉，短音要短而有力。4、元音要發(fā)音準確，復合元音要發(fā)音飽滿。5、單詞重音要清楚，不要胡亂發(fā)聲，也不要讀重音。

德國專業(yè)的就業(yè)前景；德國的地理區(qū)域非常有限。但德語所蘊含的文化，它的深度、廣度和力度，給人的印象遠遠超過其地理區(qū)域給人留下的印象。德語區(qū)的文化在世界文化中占有非常非常重要的地位。涌現(xiàn)出一大批知名的作家、音樂家、哲學家、思想家，德國文化對我國的發(fā)展歷史產(chǎn)生了非常非常重大的影響。也就是說，看一個德語國家，不僅要從它的地理區(qū)域來看，還要從它的語言所蘊含的文化內(nèi)涵來看。說德語的人確實不多。世界上大概有1億多人，以德語為語言的國家有德國、奧地利和列支敦士登。還有其他幾個國家將其作為語言，例如意大利、比利時和盧森堡。德國專業(yè)的就業(yè)形勢還是很好的。例如，2007年北京外國語本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率為96.4%。有的去了外企。渠道非常多樣化。在讀研究生中，一次性就業(yè)率達95%。有的繼續(xù)讀博，有的出國留學，有的去事業(yè)單位，有的留校工作。德語專業(yè)的前景總體看好，因為會德語的人數(shù)很少，而且就業(yè)率比英語高。如果英語是必需的，德語會讓你更有競爭力。它仍然是法律、經(jīng)濟和政治領域的重要語言。一億人的母語是德語——德語是歐洲除英語之外經(jīng)常學習和使用的外語——德語是歐盟的語言。德語就業(yè)排名前10，薪水在小語種中排名第二。我覺得還是有點樂觀。德國的就業(yè)形勢基本處于穩(wěn)定狀態(tài)。在外資企業(yè)吸納人才方面，德國企業(yè)表現(xiàn)優(yōu)于日本企業(yè)，尤其是在汽車行業(yè)。專業(yè)德語培訓的目的是使本專業(yè)學生學習相應語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識?？蒲蟹椒?，具有從事翻譯、研究、教學和管理的專業(yè)水平、良好素質(zhì)和較強能力。當前，德語專業(yè)的快速發(fā)展與我國與西歐德語國家特別是德國的經(jīng)貿(mào)、文化交流不斷擴大有關。幾十年來，德語專業(yè)規(guī)模由小變大，專業(yè)內(nèi)的培養(yǎng)方向也越來越清晰細化，為國家建設的各個戰(zhàn)線輸送了數(shù)百名人才。這些人才主要分布在高校、科技、外事、外經(jīng)貿(mào)、旅游、涉外企業(yè)等部門和領域。在不同時期，受國家政策、就業(yè)環(huán)境變化等因素的影響，這種分布也各有側重。