教育背景

　　13年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；海歸碩士，多年海外學(xué)習(xí)及生活經(jīng)歷；劍橋語(yǔ)言中心CELTA認(rèn)證英語(yǔ)教師；“口語(yǔ)魔力藥水”學(xué)習(xí)法創(chuàng)始人；環(huán)球教育雅思教師及教師培訓(xùn)師；環(huán)球教育顏王團(tuán)雅思口語(yǔ)；環(huán)球教育產(chǎn)品與教學(xué)中心；在線項(xiàng)目教學(xué)經(jīng)理；曾受邀為騰訊中國(guó)好老師節(jié)目的專(zhuān)訪嘉賓；曾任高校碩博士英語(yǔ)入學(xué)復(fù)試口語(yǔ)考官；曾任高校生英語(yǔ)演講評(píng)委；第二屆“京華明星教師”一等獎(jiǎng)（較得主）；英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)，英國(guó)GESE口語(yǔ)12級(jí)（較）；著有出版物：《劍橋雅思全真試題10較新解析》、《劍橋雅思全真試題11較新解析》、《雅思口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程5.5&6.0分段》、《雅思口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程6.5分段》、《雅思口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程7.0&7+分段》等。

　　教學(xué)特色

　　基于的“口語(yǔ)魔力藥水”學(xué)習(xí)法，在授課過(guò)程中針對(duì)不同程度的學(xué)員給出了靈活而的學(xué)習(xí)方法；既傳授短期內(nèi)的技巧，也注重幫助學(xué)員口語(yǔ)能力；合理有序的課程安排以及生動(dòng)而的課堂氛圍使其在多年的教學(xué)中受到廣員追捧。

　　案例

　　孫同學(xué)：入學(xué)6分，在楊鑫老師的幫助下，30天達(dá)到7分，1分；王同學(xué)：入學(xué)6分，在楊鑫老師的幫助下，45天達(dá)到7分，1分。