珠?？嫡Z(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

開(kāi)設(shè)：珠海社交干預(yù)機(jī)構(gòu)、珠海康語(yǔ)言語(yǔ)發(fā)育緩慢康復(fù)學(xué)校、康語(yǔ)言語(yǔ)開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)、珠海比較好的言語(yǔ)發(fā)育緩慢康復(fù)機(jī)構(gòu)、康語(yǔ)珠海言語(yǔ)開(kāi)發(fā)中心、珠海十佳言語(yǔ)干預(yù)中心

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昆明康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)盤(pán)龍校區(qū)

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福清康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練（融城校區(qū)）

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東方啟音兒童康復(fù)訓(xùn)練

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昆明康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練（西山書(shū)林校區(qū)）

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泉州康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)（豐澤祥泰校區(qū)）

開(kāi)設(shè)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

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福州康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心金雞山校區(qū)

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莆田康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練中心

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南寧康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

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福清康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練（清昌校區(qū)）

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佛山東方啟音兒童康復(fù)訓(xùn)練

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珠?？嫡Z(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

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福州康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)倉(cāng)山天祥校區(qū)

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寧德康語(yǔ)教育兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心

開(kāi)設(shè)：寧德康語(yǔ)教育，寧德兒童言語(yǔ)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，寧德兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練，寧德兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練，寧德兒童多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練，寧德兒童社交溝通培訓(xùn)，寧德兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

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南寧康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心

開(kāi)設(shè)：南寧康語(yǔ)教育，南寧兒童言語(yǔ)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，南寧兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練，南寧兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練，南寧兒童多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練，南寧兒童社交溝通培訓(xùn)，南寧兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

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