一、為什么認(rèn)證書中的專業(yè)領(lǐng)域與國(guó)內(nèi)報(bào)考專業(yè)/學(xué)科專業(yè)目錄不一致？
根據(jù)《國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證辦法》，中心依據(jù)申請(qǐng)人提供的材料在認(rèn)證書中對(duì)申請(qǐng)人留學(xué)期間的專業(yè)領(lǐng)域作出符合所屬（在）國(guó)（地區(qū)）高等教育學(xué)科分類的寫實(shí)性描述。
由于各國(guó)（地區(qū)）高等教育制度的差異，中外院校所開設(shè)的學(xué)科門類、專業(yè)領(lǐng)域無法逐一對(duì)應(yīng)，建議用人單位綜合考慮留學(xué)人員個(gè)人能力和崗位需求，充分保障留學(xué)人員公平就業(yè)的權(quán)利。
二、申請(qǐng)認(rèn)證對(duì)于在國(guó)（境）外學(xué)習(xí)時(shí)間有具體要求嗎？
由于各國(guó)教育體制存在較大差異，中心在開展國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證工作時(shí)主要參考各國(guó)/地區(qū)的學(xué)位制度、資歷框架與質(zhì)量保障機(jī)制，以及證書頒發(fā)院校有關(guān)規(guī)定。
中心按照《國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證辦法》，根據(jù)申請(qǐng)人提供的材料以及相關(guān)調(diào)研情況對(duì)每份認(rèn)證申請(qǐng)進(jìn)行個(gè)案評(píng)估。在未提交認(rèn)證申請(qǐng)的情況下，中心無法根據(jù)您提供的信息作出準(zhǔn)確判斷。
三、如何判斷國(guó)外院校是否可以通過認(rèn)證？
請(qǐng)多方參考各國(guó)教育主管部門、質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)及院校首頁(yè)發(fā)布的相關(guān)信息，審慎作出選擇。
中心的每一份認(rèn)證結(jié)果都是基于國(guó)（境）外高等教育質(zhì)量保障體系，結(jié)合每位申請(qǐng)人所提交的申請(qǐng)材料，按照《國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證辦法》出具。在未提交認(rèn)證申請(qǐng)的情況下，中心無法根據(jù)您提供的信息作出準(zhǔn)確判斷。
四、馬來西亞私立高等院校的認(rèn)證范圍是什么？
對(duì)于馬來西亞私立高等院校開設(shè)的課程，中心目前只向通過馬來西亞資質(zhì)署完全認(rèn)證的課程提供認(rèn)證服務(wù)。
請(qǐng)查詢馬來西亞資質(zhì)署（Malaysian Qualifications Agency，MQA）首頁(yè)中關(guān)于馬來西亞高校及其課程的具體說明，審慎作出選擇。
五、就讀日本專門學(xué)?？梢哉J(rèn)證嗎？
獲得專門士稱號(hào)證書和高度專門士稱號(hào)的可提交認(rèn)證申請(qǐng)，未獲得以上兩種稱號(hào)的不在認(rèn)證范圍。
六、就讀日本通信課程可以認(rèn)證嗎？
我國(guó)在WTO的服務(wù)貿(mào)易協(xié)議中未開放遠(yuǎn)程教育服務(wù)市場(chǎng)，目前國(guó)內(nèi)的其他法律法規(guī)也還暫時(shí)沒有關(guān)于認(rèn)可跨境遠(yuǎn)程教育的相關(guān)規(guī)定。
因此，根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，通過跨境遠(yuǎn)程方式獲得的國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位證書和高等教育*一直不在中心范圍。日本通信課程為遠(yuǎn)程課程，請(qǐng)謹(jǐn)慎選擇。
七、愛爾蘭榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位和普通學(xué)士學(xué)位有什么區(qū)別?
愛爾蘭榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位（Honours Bachelor Degree）為學(xué)士層次，普通學(xué)士學(xué)位（Ordinary Bachelor Degree）可視為大專層次。
八、英國(guó)蘇格蘭院校頒發(fā)的榮譽(yù)文學(xué)碩士學(xué)位能否認(rèn)證成碩士？
英國(guó)蘇格蘭院校頒發(fā)的榮譽(yù)文學(xué)碩士學(xué)位（Master of Arts with honours）一般與學(xué)士學(xué)位同屬一個(gè)層次，認(rèn)證書中進(jìn)行寫實(shí)性描述。
