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寶雞有資質(zhì)的高三輔導(dǎo)機構(gòu)
編輯： 資訊中心
更新時間：2024/11/11 08:16
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導(dǎo)語概要
寶雞有資質(zhì)的高三輔導(dǎo)機構(gòu)，學(xué)大教育高考補習(xí)采用分層次教學(xué)，專業(yè)專職班主任全程跟天管理，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，從而并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高 效備戰(zhàn)高考。學(xué)大教育配備優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)材料、O2O免 費學(xué)習(xí)平臺、陪讀答疑、政策指導(dǎo)、青少年心理關(guān)注等綜合服務(wù)，為學(xué)生提供全方面學(xué)習(xí)支持。學(xué)大教育校區(qū)根據(jù)學(xué)生需求，特開設(shè)VIP一對一、VIP班組、個性化一對一、精品班組課、學(xué)習(xí)力課程、記憶法課程、心理沙盤課等。
學(xué)大全日制高三輔導(dǎo)班
【適合對象】
高三需要提供高考成績的學(xué)生
【教學(xué)安排】
1、老師對學(xué)生進行測評，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱點，設(shè)計針對性的方案
2、練習(xí)歷年的高考模擬題，培養(yǎng)學(xué)生的答題思維和對時間的把控
3、進行考試訓(xùn)練，使學(xué)生習(xí)慣考試的氛圍，使學(xué)生在面臨高考的時候正常發(fā)揮
【教學(xué)目標(biāo)】
老師都是有多年經(jīng)驗的老師，長期與高考考試接觸，對考生的學(xué)習(xí)問題和心理問題都非常熟悉，擅長詼諧幽默的授課方式，能更好的讓學(xué)生學(xué)習(xí)。
【教學(xué)特色】
解析高考科目，以考試大綱為總線，針對學(xué)生情況進行有效輔導(dǎo)，講析高考考點，重點，難點，讓學(xué)生見題就有解題思路。
【師資設(shè)置】
由教師、班主任、管理人員組建的教學(xué)團隊。讓學(xué)生承受科學(xué)和系統(tǒng)的教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中快樂成長。
【課程內(nèi)容】
做到基礎(chǔ)到提升的轉(zhuǎn)變，落實到位，鞏固基礎(chǔ)，強化高考題型，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
1、精細(xì)查漏：入學(xué)進行各學(xué)科診斷，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，制定個性化學(xué)習(xí)方案；
2、專項精輔：篩選老師授課，如解析古詩詞、文言文語法使用，分專項例題解析；
3、技巧歸納：結(jié)合歷年高考試題，總結(jié)歸納答題技巧，引導(dǎo)學(xué)生歸納各學(xué)科方法；
4、沖刺高考：梳理歷年高考知識，打造高 效課堂，磨煉學(xué)生備考心態(tài)。
學(xué)大全日制封閉管理
教學(xué)計劃井井有條作息 安排緊緊有序
1、手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、每周上課5天+個性化課程周考，每周休1天。
3、每天早上半小時早讀，每天八節(jié)課。
4、每天下午5:00-5:45 聽力訓(xùn)練。
5、每天晚自習(xí)19:00-20:20，當(dāng)天鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
6、每周跑操2次，專職宿管，查寢衛(wèi)生評比公示。
7、學(xué)情反饋：周反饋，學(xué)期家長會，群通知等。
8、每周日晚班會，形式多樣，緩解心理壓力、激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
學(xué)校簡介
學(xué)大教育于2001年成立，各校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，擁有多間小班組課教室和一對一輔導(dǎo)教室，可供多名學(xué)生同時學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
學(xué)大教育一直都將服務(wù)和教學(xué)視為生命。各校區(qū)師資力量雄厚為學(xué)生定制個性化教學(xué)方案，因材施教。我們的教師，兢兢業(yè)業(yè)，答疑解惑，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
為了滿足不同家長和學(xué)生的需求，從各個年級不同的要求出發(fā)，學(xué)大教育目前除了個性化一對一輔導(dǎo)外，還開辟了3-6人的精品個性化班組課，自主招生項目，線上課程等，多元化課程來滿足學(xué)生家長的需求。班組課的價位、一對一的教學(xué)和服務(wù)讓家長在享受優(yōu)惠的同時，教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)都有了良好的保障，創(chuàng)造了極好的教學(xué)口碑。
學(xué)大教育實力優(yōu)勢
1、上市背景
21年上市公司，教研師資強，長期專注文化課培訓(xùn)
2、AI系統(tǒng)
AI智能英語+AI精準(zhǔn)備考系統(tǒng)
3、分層教學(xué)
個性化分層教學(xué)，正課+主教講練課+課后答疑課
4、專職師資
8-15年教齡，教師定期、每周教研例會
5、特色日語
老師常年專注高考日語的教學(xué)與研究，教學(xué)經(jīng)驗豐富
6、無憂環(huán)境
校區(qū)書香別墅，獨立院子，水榭樓亭，接駁地鐵
學(xué)大教育環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
高考復(fù)習(xí)四誤區(qū)
1.對復(fù)習(xí)練習(xí)的誤區(qū)：對于某些基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué)來說，由于本來起點就比較低，所以上了高三后就更加焦急，結(jié)果只能急功近利，忽視了重要的基礎(chǔ)練習(xí)，而把大量的時間去做一些綜合性的練習(xí)，誤認(rèn)為這樣會有。當(dāng)經(jīng)過一段時間卻發(fā)現(xiàn)只能適得其反時才后悔莫及。實際上，前階段重點就是要吃透課本，落實單元主干知識，梳理出高考考點，做好基礎(chǔ)題才是根本所在。
2.對書寫重要性認(rèn)識的誤區(qū)：隨著時間的推移，高三階段的月考便接踵而來。在考試中，書寫往往是不少學(xué)生忽視的問題，對理科生來說，這種現(xiàn)象就更為突出。雖然老師會反復(fù)提醒書寫是重要性，但開始階段往往不夠重視，結(jié)果在高考中吃大虧才后悔。
3.對時間問題的認(rèn)識誤區(qū)：從新開課一直到高三一模，部分學(xué)生認(rèn)為這是一個很長的時間段。所以往往容易出現(xiàn)前松后緊的狀況，即開始還抓得比較緊，但一個月后就開始松懈，認(rèn)為來日方長，何必抓得這樣緊，所以在時間把握上就比較隨意，甚至可能浪費了不少寶貴的時間。事實上，前階段的復(fù)習(xí)任務(wù)確實是耗時比較長的，其主要任務(wù)是為高考各個學(xué)科全 面夯實基礎(chǔ)，而打基礎(chǔ)又往往是要花很多時間的。但隨著第 一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，后面的時間就非常緊迫了。所以，前階段要強化時間意識，而且要有足夠的耐性。否則，到了下學(xué)期就無法補救了。
4.對復(fù)習(xí)資料選擇的誤區(qū)：在選擇資料方面常常會出現(xiàn)這樣的誤區(qū)，誤認(rèn)為層次越高的復(fù)習(xí)資料就越好，忽視了前階段復(fù)習(xí)的重點要突出基礎(chǔ)性，私下盲目地選購了很多高考真題、模擬試題。實際上，一輪學(xué)習(xí)需要更加注重基礎(chǔ)題型的掌握。